20xx七年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案大全-閱讀頁(yè)
2024-12-05 22:28本頁(yè)面
【正文】 意識(shí)。另一種學(xué)生功課優(yōu)秀，能順利考入大學(xué)，并且大部分是進(jìn)修文科之外的專業(yè)，有可能，他們一生的人文功課，就是中學(xué)時(shí)代的這幾本教科書，所以他們才沒(méi)有自己的精神家園，所以才會(huì)有劉海洋這一類的“優(yōu)秀學(xué)子”出現(xiàn)。同意我的觀點(diǎn)嗎？ 現(xiàn)在我們可以回答為什么學(xué)習(xí)語(yǔ)文為個(gè)問(wèn)題了。這樣的內(nèi)容，在精神上為你做引領(lǐng)。 做一個(gè)良心不會(huì)枯萎的人，一個(gè)有人性的人，一個(gè)有語(yǔ)文文學(xué)審美的人，一個(gè)在文字王國(guó)里捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的人。（板書） 你不一定要踏入大學(xué)的門，可你必定要跨入社會(huì)的門，你可以不懂?dāng)?shù)理化，沒(méi)有任何特長(zhǎng)，只要領(lǐng)工資會(huì)簽自己的名，但你不能不會(huì)做人，你可以失掉一切，但你沒(méi)能失掉尊嚴(yán)。這里要講的，是一件頗能反映歌德道德修養(yǎng)的小事。當(dāng)他走在一條僅容一人通過(guò)的小徑上時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)曾經(jīng)把歌德的所有作品都貶得一文不銘的文藝批評(píng)家?！薄 ≌f(shuō)著，歌德站到了一邊?！ 「璧乱蛩纳屏加梦淖只饬藢擂危S護(hù)了自己的尊嚴(yán)。 ?。ü耪Z(yǔ)說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”。氣質(zhì)靠文學(xué)熏陶，模仿不來(lái)，一舉手一投足都能體現(xiàn)你個(gè)人的修養(yǎng)。意思是我們還靠精神活著。我們追求的是生命的長(zhǎng)度還是生命的寬度？套用網(wǎng)絡(luò)流行的說(shuō)法就是像活數(shù)量還是活質(zhì)量？ 現(xiàn)當(dāng)代朦朧詩(shī)人舒婷有一句話：你表達(dá)了自己，你才獲得生命?！ ≡賮?lái)我們文學(xué)里如何描繪愛(ài)情的堅(jiān)貞：上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。這首詩(shī)屬于漢代樂(lè)府民歌中的《鼓吹曲辭》，是一位心直口快的北方姑娘向其傾心相愛(ài)的男子表述愛(ài)情?！ ∈拙洹吧闲啊笔侵柑鞛槭模q言“天啊”！古人敬天畏命，非不得已，不會(huì)輕動(dòng)天的威權(quán)。果然，姑娘終于把珍藏在自己內(nèi)心，幾次想說(shuō)而又苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)的秘密吐出來(lái)了：“我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。姑娘經(jīng)過(guò)自己的精心選擇，認(rèn)為這位男子確實(shí)值得相愛(ài)。前一句是表白愛(ài)情的態(tài)度，后一句是進(jìn)一層表白愛(ài)情的堅(jiān)貞。姑娘當(dāng)然懂得這一點(diǎn)，因此她要進(jìn)一步表明心跡。她先舉出了五件非常之事作為設(shè)誓的前提:“山無(wú)陵，江水為竭”，是說(shuō)世上最永久的存在物發(fā)生了巨變；“冬雷震震，夏雨雪”，是說(shuō)自然界最永恒的規(guī)律發(fā)生了怪變；“天地合”是說(shuō)整個(gè)宇宙發(fā)生了毀滅性的災(zāi)變，然后吐出了“乃敢與君絕”五個(gè)字?！ ∷?，學(xué)好語(yǔ)文將來(lái)用處大著呢，在座的各位，假如那一天來(lái)臨時(shí)別一紙難倒眾位爺們，一片傷心寫不出…… 第四，最后，它還有一功用：大學(xué)的敲門磚。（板書） 三、怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文 ?。ㄒ唬⑽覀兊哪康臓?zhēng)取做“五一居士” ?。?）一手好字 （2）一張能言會(huì)道的嘴 ?。?）一肚子名篇佳作 ?。?）一筆好文章 （5）一顆永遠(yuǎn)純真善良的心 ?。ǘ⑽覀兊男心遥骸 。?）相信自己，勇敢面對(duì) ?。?）養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持 ?。?）注重方法，培養(yǎng)能力 （三）、新學(xué)期準(zhǔn)備： ?。?）積累（背、默、抄、記） ?。?）頓悟（悟性、思考、靈感） ?。?）創(chuàng)造（寫作、讀書） ?。?）讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！ 認(rèn)真書寫的習(xí)慣（作業(yè)不過(guò)關(guān)，重寫） 勤查字典、詞典的習(xí)慣 積極思考、質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣 上課積極積極回答問(wèn)題的習(xí)慣 課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣 及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣 課文批注、做筆記的習(xí)慣 記筆記、隨筆的習(xí)慣 修改作文的習(xí)慣 沉著冷靜、積極應(yīng)考的習(xí)慣 讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！ ?。ㄋ模├蠋熃ㄗh： 課內(nèi)： 首先，做好課文的預(yù)習(xí)： ，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，寫在書上。 ，試著用有聲的語(yǔ)言表達(dá)出作品的意境和思想情緒?！ ∑浯?，有目的的認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。注意要收放自如?！ ∽詈?，整理思路和筆記，寫寫學(xué)習(xí)心得?！ ≌n外： 以書為友 高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。要多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品。學(xué)語(yǔ)言、學(xué)文章都不能離開(kāi)生活?！ 、?、有感情的朗讀課文3遍?！ ∽魑模侯}目一：我期待一個(gè)____語(yǔ)文老師，題目二：這就是我
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