小學二年級語文彩色的夢原文及教案-閱讀頁
2024-12-04 05:44本頁面
【正文】 （3）學生匯報：彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒等。 ?。?）生匯報。二是從“我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。他們在白紙上怎樣跳蹦？你能想象出來嗎？ （8）學生匯報?！ 。?）師小結(jié)：草坪綠了，野花紅了，天空藍了，你還能照這樣說嗎？ （4）學生仿照著說一說。 ?。?）出示句子“藍—得—透—明！”這里的破折號有什么作用？引導(dǎo)學生理解，這里的破折號表示聲音的延長。 學習第三小節(jié) ?。?）請女生讀第三小節(jié)，注意要讀出什么樣的語氣呢？ ?。?）雪松們拉手，煙囪上結(jié)蘋果，多么不可思議的事情啊！請孩子們讀出驚訝的語氣。”這句話采用了什么修辭手法？ ?。?）引導(dǎo)學生認識擬人，就是把動植物當作人來寫，賦予他們?nèi)宋锏奶攸c，比如這里雪松拉手，小鳥唱歌。 ?。?）“煙囪上結(jié)一個蘋果般的太陽。 ?。?）請孩子們也說一個比喻句?！ 。?）指導(dǎo)學生朗讀，讀出驚訝、驚奇、驚喜的語氣?！ 。?）我的彩色鉛筆是大森林的精靈，它描繪了大森林的哪些美景?！ 。?）我的彩色夢境是什么樣的？ ?。?）還有紫葡萄的叮嚀，紫葡萄叮嚀了些什么？聯(lián)系上下文讓孩子們說一說紫葡萄說了些什么？ ?。?）請同學們匯報?！ ∷摹⑼卣寡由臁 ≌f一說你想用彩色鉛筆畫些什么？ 仿照課文的第2小節(jié)和第3小節(jié)寫一寫?！ ±蠋熢u比表揚?！ ∽x讀課文，試著背一
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