小學二年級下冊語文教學計劃(三篇)-閱讀頁
2024-12-04 05:09本頁面
【正文】 ?。ㄋ模W習課堂教學模式“先學后教，當堂訓練”。當堂布置作業(yè)，當堂檢查?！ 。ㄎ澹┲攸c輔導后進生。安排優(yōu)生、后進生同桌，組成學習小組，要求優(yōu)生隨時隨地關心后進生，幫助后進生，既密切了同學之間的感情，又提高了自己，起到了教師起不到的作用。教學時要引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系。鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認識漢字?！ 。ò耍┻M行口語交際課時要注意的幾個問題。在有些口語教學之前，要提早布置準備工作?！酒啃W二年級下冊語文教學計劃 一、班級情況分析 二（2）班共有學生35人。主動識字的愿望非常強烈。孩子們喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。經(jīng)常積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等。在說話方面，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，能把看到的、想到的寫下來，語句較連貫。在本學期的教學中努力通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來?！ ∶總€專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學生知識和能力、方法和習慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺。為體現(xiàn)與中年級的銜接，安排了4篇略讀課文：《卡羅爾和她的小貓》、《充氣雨衣》、《玩具柜臺前的孩子》、《阿德的夢》?！ 罢Z文園地”包括四——五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎上，新增了“寬帶網(wǎng)”。教師可作靈活處理。生字表（一）是全冊要求認識的字，有400個。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習中標明。 三、學習目標 繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。 喜歡閱讀，對閱讀有興趣。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段?！ ∧苈?lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。感受和想法。 學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣?！ ≈鸩金B(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。 對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。根據(jù)表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號?！ ?對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達自己
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