小學(xué)一年級上冊語文教案(三篇)-閱讀頁
2024-12-04 04:18本頁面
【正文】 學(xué)要結(jié)合語言環(huán)境隨句子、兒歌進(jìn)行，并盡可能與熟字連成詞讀讀以加深記憶，如家(大家、畫家)，河(大河、河水)，入(出入)。r，如”兒童、兒女”?！皺C(jī)—雞、河—和”讀音相同要組成詞比較區(qū)別?！ 【渥又忻總€(gè)字的音節(jié)都學(xué)過，要放手讓學(xué)生自己拼拼讀讀，把句子讀通，并引導(dǎo)學(xué)生對照畫面，體會“有趣極了”?！ ∧贸鲎灾频膹?fù)韻母卡片，老師或一位同學(xué)讀韻母，看誰找得又快又準(zhǔn)?！ i—ieei—eriu—uiie—252。 yē椰子 y233。樹葉 233。r一二 回家制作ie、252?！ ∵x合適的字，畫“?” 飛(雞、機(jī))(河、和)水 小(雞、機(jī))(河、和)好 (六)課時(shí)安排 教學(xué)本課可用2課時(shí)。e、er的發(fā)音方法發(fā)ie時(shí)，由發(fā)i開始，接著發(fā)e，口腔半開，中間氣不斷。口半開，嘴角展開，舌尖抵住下齒背，舌頭靠前，嗓子用力。e時(shí)，由252。這里e的發(fā)音與ie中e的發(fā)音相同。在發(fā)出單韻母e的同時(shí)，把舌頭卷起來對著硬腭，就成了er。 初步感受詩歌意境，感受詩歌的音韻美，陶冶情操。了解多音字“只”的讀法?！ W(xué)會基本句式，培養(yǎng)學(xué)生的想象力?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 會正確書寫6個(gè)生字。 師：小朋友們，今天咱們的好朋友丁丁又來和小朋友見面了。丁丁今天給大家?guī)硪粋€(gè)謎語：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)象個(gè)圓盤，有時(shí)象把彎刀。（課件播放小小的船歌曲） 二、讀通順課文，運(yùn)用聽讀法識字。學(xué)生聽、看、指課文。遇到不認(rèn)識的字娃娃就用筆畫個(gè)圈，把他留住，前后連起來猜一猜是什么字，實(shí)在猜不出來的話，待會兒聽老師是怎樣讀的。讀給同桌的小朋友聽，如果還有不認(rèn)識的字娃娃，就互相幫幫忙?！ 〗處煼蹲x，學(xué)生指認(rèn)。你也象老師這樣一邊讀、一邊想象，也會讀得很好的?！ W(xué)生配樂朗讀。 三、擴(kuò)展練習(xí)——照樣子說一說?！ 〗處熥鲆坏李}，學(xué)生檢查做對沒有?！ ∧隳苡迷凇！ ∷?、認(rèn)識重疊詞語寶寶?！ ≌n件閃動(dòng)詞語，學(xué)生再讀。 課件讀跳出來的生字?！ ≌J(rèn)識多音字“只”，讀例句。 教師重點(diǎn)指導(dǎo)“尖”（課件演示），教師范寫?！ ≌n堂練習(xí)書寫“尖和里”。師總結(jié)，拍手齊唱《小小的
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