小學(xué)一年級語文大熊貓教學(xué)反思-閱讀頁
2024-12-04 03:54本頁面
【正文】 學(xué)生對熊貓的樣子、顏色、和活動都非常感興趣?！ ∫弧⒁灾i語引入，運用圖片激發(fā)學(xué)習興趣，為全文教學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個很好的樂學(xué)氛圍。在教大熊貓的外形時，我出示大熊貓玩具和圖片，讓學(xué)生有序觀察大熊貓的外形，學(xué)生的學(xué)習熱情在觀察中調(diào)動起來，對課文第二自然段理解充分，下一步繪畫熊貓又在學(xué)生頭腦中將大熊貓的外形特點加以鞏固。如：引讀、集體讀、部分讀、范讀、選自己喜歡的讀等多種形式，以讀來理解課文，感受課文。 三、抓主要詞（動詞），根據(jù)一年級學(xué)生好動，喜歡小動物的特點，運用了表演的方法，表演大熊貓的樣子，理解動詞，把抽象的文字還原成活生生的情景，進一步體會到大熊貓的可愛。為了讓學(xué)生進一步了解大熊貓，我在課前布置了拓展性的作業(yè)：收集一些有關(guān)大熊貓的知識，培養(yǎng)了學(xué)生收集資料的能力。在今年春節(jié)大陸送給臺灣兩只大熊貓的起名活動等等?！ ∥濉⒉蛔阒幰彩呛苊黠@，時間不充裕，如讀的不夠充分，不到位，精讀部分能讀懂了，但離讀美還有一些距離
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