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初中教學(xué)計(jì)劃總結(jié)整合五篇匯總精選-閱讀頁(yè)

2024-12-03 22:29本頁(yè)面
  

【正文】 并書面記錄檢查情況,交學(xué)科組長(zhǎng)檢查?! ∽詈螅瑖?yán)格執(zhí)行雙率達(dá)標(biāo)責(zé)任制。MYP班雙率100%。為了達(dá)到雙率指標(biāo),我們采取任課教師、備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)的責(zé)任制,把班級(jí)、年級(jí)和學(xué)科的雙率是否達(dá)標(biāo)分別與任課教師、備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤,并作為他們工作業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo)。為此,我們必須進(jìn)一步深入開  展優(yōu)化輸入,分層輸出的課堂教學(xué)模式研究。然后,通過第68周觀摩負(fù)擔(dān)輕,質(zhì)量高示范課,結(jié)合新的《初中英語教學(xué)大綱》有關(guān)精神,深入開展討論和研究,力爭(zhēng)使全體教師都能熟練地靈活運(yùn)用優(yōu)化輸入,分層輸出的課堂教學(xué)模式,從而使英語課堂教學(xué)向負(fù)擔(dān)輕,質(zhì)量高的要求邁進(jìn)一大步。本學(xué)期我們重點(diǎn)研究如何利用電腦輔助教學(xué)手段優(yōu)化優(yōu)化輸入,分層輸出的課堂教學(xué)模式,期中考試后,組內(nèi)每一位教師上一堂研究課,并寫出總結(jié)、體會(huì)或論文。英語活動(dòng)  課程是當(dāng)前課程改革的重要內(nèi)容,它體現(xiàn)了今年國(guó)家教委頒布的初中英語教學(xué)新大綱的精神實(shí)質(zhì)進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語表達(dá)思想和交際的能力。這種以口語為中心的英語活動(dòng)課能使學(xué)生盡快地培養(yǎng)起用英語思維、表達(dá)思想的交際能力。初一和小初二年級(jí)也進(jìn)行嘗試,由蔣紅梅、李冬華老師負(fù)責(zé),全體任課教師參與。因此,為了大力推進(jìn)二五八雙語教學(xué)計(jì)  劃,深入營(yíng)造我部的英語環(huán)境,本學(xué)期,我們要在總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作,使我部的英語環(huán)境更上一層樓。其他非英語教師的英語培訓(xùn)仍然采取自學(xué)的形式,英語學(xué)科組負(fù)責(zé)編寫課堂教學(xué)用語以及與專業(yè)有關(guān)的術(shù)語,每?jī)芍苡“l(fā)一次,由各年級(jí)組辦公室的英語教師負(fù)責(zé)培訓(xùn),每月考核一次?!   ”緦W(xué)期,我們要進(jìn)一步嘗試非英語教師用全英語進(jìn)行教學(xué),由各學(xué)科組推薦1至2名英語基礎(chǔ)好的老師的教師參加,教學(xué)處統(tǒng)一安排,英語學(xué)科組教師積極協(xié)助。其次,英語組分配一名英語教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)授課教師的英語,并在第八周前將其授課內(nèi)容譯成英語,發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí),掃除詞匯障礙?! 「鲗W(xué)科組推薦上全英語教學(xué)展示課的教師有李琳琳、劉新華,張景榮、吳春長(zhǎng)、陳孝勤、黃敏,熊續(xù)輝等,英語學(xué)科組給他們分配的培訓(xùn)教師分別是陳火球、徐艦支曉來、霍劍華、蔣紅梅、羅曉中等?! 〗?jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,《初中英語課外讀物》的初一、初二、初三上冊(cè)已經(jīng)  初步完成。全體英語教師在各備課組的同一要求下,有計(jì)劃地認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀,并注意收集意見,以便在下學(xué)期進(jìn)行修訂。此項(xiàng)工作由霍劍華老師負(fù)責(zé),卯萬嶺、薛玲玲、李冬華老師協(xié)助。  根據(jù)廖校長(zhǎng)的學(xué)期工作報(bào)告,本學(xué)期的英語口語聽力大賽仍然由各部舉辦,  這是我校本學(xué)期六大活動(dòng)之一,也是我校創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境的重大舉措。然后各年級(jí)舉辦一次選拔賽,并把選出來的優(yōu)勝者集中培訓(xùn),由外教和一名老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo),最后,在15周星期四下午部里舉辦英語口語聽力比賽?! 榱舜_保我部學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中的優(yōu)勢(shì),我們必須早作準(zhǔn)備。輔導(dǎo)時(shí)間安排在綜合能力課的競(jìng)賽類課和每周星期二、四的第七節(jié)課。  升期儀式英語環(huán)境展示是我部向全校師生展示英語環(huán)境的重要窗口。為此,我們開設(shè)校園英語廣播,每天下午上課前進(jìn)行廣播,由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織,各班學(xué)生輪流主持播放,英語教師指導(dǎo)并審定廣播稿,陳火球老師負(fù)責(zé),羅曉中老師協(xié)助。立足于學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。給學(xué)生一個(gè)空間,讓他們自己往前去。給學(xué)生一個(gè)時(shí)間。給學(xué)生一個(gè)問題,讓他們自己去解決?! 《?、必須做好的具體工作:   加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)札記,樹立終身學(xué)習(xí)觀念?! ?1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查。  (3)進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣的訓(xùn)練。要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注情感、態(tài)度等、價(jià)值觀及個(gè)性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。要緊扣教材,新舊聯(lián)系邊講邊練,因材施教?! ?1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣。   繼續(xù)組織好語文興趣小組活動(dòng),組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》,積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報(bào)及相關(guān)媒體?! ?注意個(gè)性學(xué)生的培養(yǎng)?! ?各備課組認(rèn)真做好本組活動(dòng)計(jì)劃?! 」膭?lì)青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),如青年教師的說課比賽、教學(xué)公開周活動(dòng)等
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