【摘要】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角教學(xué) 設(shè)計(jì) 第八單元 單元教學(xué)計(jì)劃 單元家學(xué)內(nèi)容: 第八單元 數(shù)學(xué)廣角 單元教材分析: 數(shù)學(xué)不僅是人們生...
2024-09-30 02:20
【摘要】 比在數(shù)學(xué)中是一個(gè)重要的概念,體會(huì)比的意義和價(jià)值是數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的核心思想。本單元的主要內(nèi)容包括:生活中的比,比的化簡(jiǎn),比的應(yīng)用。教材沒(méi)有直接給出“比”的概念,而是以一系列情境為引導(dǎo),給學(xué)生理解比...
2024-12-07 02:48
【摘要】 學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)觀察立體圖形,并根據(jù)觀察到的平面圖形還原立體圖形。本單元內(nèi)容是在前面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的發(fā)展,立體圖形數(shù)目上的增加,所帶來(lái)的是形式上更加多樣的變化,相應(yīng)地,需要學(xué)生有更高的空間想...
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《數(shù)與形》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《數(shù)與形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8單元數(shù)學(xué)廣角例1及相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo): ,并會(huì)應(yīng)用所發(fā)現(xiàn)的規(guī)...
2024-11-16 04:25
【摘要】 本單元是對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的整理與復(fù)習(xí),主要包括三部分:第一部分是整理本書(shū)的知識(shí)框架。目的是鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,溝通各部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。第二部分是整理學(xué)習(xí)過(guò)程中解決問(wèn)題的方法以及學(xué)習(xí)體...
2024-12-07 02:21
【摘要】 反彈高度。(教材第80~82頁(yè)) ,在用分?jǐn)?shù)表示球的反彈高度與下落高度關(guān)系的過(guò)程中,進(jìn)一步了解分?jǐn)?shù)在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。 ,體會(huì)與他人合作的價(jià)值,提高合...
【摘要】 百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生學(xué)過(guò)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù),特別是解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾”問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這一內(nèi)容是學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化和用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問(wèn)題的基礎(chǔ),是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)...
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》單元檢測(cè)題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填。40分1.雞和兔共30只,有86只腳,雞()只,兔()只。2.停車場(chǎng)上三輪車和小轎車共7輛,總共有25個(gè)輪子。三輪車有()輛,小轎車有()輛。
2024-12-06 00:48
【摘要】2016三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元探索樂(lè)園教學(xué)設(shè)計(jì)反思作業(yè)題答案(冀教版)第八單元探索樂(lè)園教材分析數(shù)學(xué)于人們的生活,服務(wù)于人們的生活,通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還能提高人們的推理能力和抽象思維能力。找規(guī)律和搭配組合的思想方法不僅應(yīng)用廣泛,而且是后面學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也是發(fā)展學(xué)生抽象思維能力和邏輯思維能力的素材。第一節(jié),氣球裝飾方案:教材注意結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),呈現(xiàn)在聯(lián)
2025-07-09 18:47
【摘要】 本單元是充分利用小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)貼近兒童生活實(shí)際的情境,感悟小數(shù)的含義,為了適應(yīng)兒童的年齡特點(diǎn),本單元的小數(shù)教學(xué)結(jié)合元、角、分或常用的長(zhǎng)度、質(zhì)量單位出現(xiàn),便于學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,初...
2024-12-07 02:39
【摘要】 本單元教材是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了百分?jǐn)?shù)、扇形等知識(shí),學(xué)會(huì)用條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出問(wèn)題和分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。主要內(nèi)容有:認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖、讀扇形統(tǒng)計(jì)圖...
【摘要】年 級(jí) 六(4) 學(xué) 科 數(shù)學(xué) 教師姓名 @ 執(zhí)教內(nèi)容 分?jǐn)?shù)乘以整數(shù) 自我評(píng)價(jià) 一、尊重學(xué)生的“數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”。 開(kāi)頭依據(jù)知識(shí)的遷移,進(jìn)行很必要的鋪墊,利用知識(shí)間的聯(lián)系,精心設(shè)置復(fù)...
2024-10-25 06:39
【摘要】 我學(xué)到了什么。(教材第52頁(yè)) ,對(duì)前面學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行歸納整理。 。 ,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,知道數(shù)學(xué)能解決生活中的問(wèn)題。 重點(diǎn):學(xué)會(huì)自己歸納總結(jié)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。 ...
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思 蒸水小學(xué) 任則穎 通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)使我深深體會(huì)到,以往的數(shù)學(xué)教學(xué)是把傳承知識(shí)作為主要目的,這種理念已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,尤其是知識(shí)更...
2024-10-21 06:22
【摘要】第六單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)10(20211208)1、五一小長(zhǎng)假,星星游樂(lè)場(chǎng)第一天的門票收入為960元,第二天比第一天增加了16,第二天的門票收入是多少元?這兩天的門票收入一共是多少元?2、柏樺看一本240頁(yè)的小說(shuō),第一天看了全書(shū)的15,第二天看了全書(shū)的14,他兩天共看了多少頁(yè)?
2024-12-23 04:30