紙船和風(fēng)箏公開課活動(dòng)總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-12-03 04:07本頁(yè)面
【正文】 出示句子：體會(huì)了“飄與漂”的不同含義，還有的說(shuō)：“漂”是多音字，我也隨機(jī)出示課前設(shè)想好的這個(gè)多音字，像這樣的隨文在具體的語(yǔ)境中感受詞語(yǔ)，還有很多。讀是理解文字、體會(huì)情感的紐帶，以讀為本，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?！保?）抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子體驗(yàn)情境。（2）把“讀”貫穿始終，以讀促悟。，互送祝福，個(gè)性得到健康發(fā)展。但課堂總是充滿了遺憾,有很多地方不太理想：（1）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)得太滿。（2）面對(duì)低年級(jí)孩子，我應(yīng)該適當(dāng)放慢語(yǔ)速，給孩子們更多思考的時(shí)間。我會(huì)不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷反思，不斷充實(shí)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，再實(shí)踐中感悟新課程理念，讓我的課堂更精
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