《紙船和風箏》公開課活動總結-全文預覽
【正文】 ……”等語句時，讓學生進行情境體驗，在體驗的基礎上指導學生充分朗讀，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶?！扒椤闭b讀，層層感悟。我在教學“飄”和“漂”時，特意在范讀課文時通過動畫的形式展示小船隨著溪流漂和風箏隨著風往上飄。首先出示小熊和小松鼠，然后再出示高山，把兩個小動物以動畫的形式展現(xiàn)，一個住在山頂，一個住在山腳，通過動畫的形式讓孩子更直觀的了解了主人公居住的地理位置，孩子們看到動畫逼真形象，符合孩子們的年齡特征，立馬興趣高漲，學得主動，效果很好。文章以生動的語言，向小朋友講述了一個感人至深的故事?！都埓惋L箏》公開課活動總結一輪精彩的講課、聽
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