“小學(xué)品生活動(dòng)型課程”實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案-及結(jié)題報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-12-03 00:36本頁(yè)面
【正文】 習(xí)與學(xué)生的能力、態(tài)度、行為培養(yǎng)統(tǒng)一起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和潛能。而課堂的活動(dòng)真實(shí)就是生活的再現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生經(jīng)過(guò)幼兒園的教育，已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力?！ ?. 操作過(guò)程 ?。ㄒ唬?活動(dòng)課要有明確的方向性和思想性 活動(dòng)課的設(shè)置必須從教育的需要出發(fā)，一切有利于教育學(xué)生，有利于學(xué)生的發(fā)展，使整個(gè)活動(dòng)課具有鮮明的社會(huì)主義方向性和思想性。品生課旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，小學(xué)生認(rèn)知能力有限，因而要有明確的方向性和思想性。小學(xué)品生課正是抓住兒童的這些特點(diǎn)，既有美麗的圖片，還有想一想，做一做，試一試等形式多樣的問(wèn)題，因而活動(dòng)課以豐富的內(nèi)容，多樣的形式才能適應(yīng)這種情況，才吸引學(xué)生
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