幼兒園小班班務(wù)工作計劃20xx與幼兒園小班班務(wù)工作計劃總結(jié)匯編-閱讀頁
2024-11-23 04:42本頁面
【正文】 玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。(二)安全工作小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進(jìn)行教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。(三)家長工作新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)健康：愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。在成人的幫助、鼓勵下，知道大小便時要喊教師。能扶著扶手兩步一級上下臺階。在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進(jìn)餐。養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題。愿意重復(fù)聽同樣的故事。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。學(xué)習(xí)用一些簡單的句子來表達(dá)自己的想法，如“我要喝水”“我喜歡……”等。社會：接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。知道要跟著教師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開教師。在成人的幫助、鼓勵下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題?？茖W(xué)：愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。能分辨“上”“下”的概念。能按照顏色、大小給物品歸類。樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。能運用手指、手腕活動進(jìn)行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。幼兒園小班班務(wù)工作計劃總結(jié)幼兒園小班班務(wù)工作計劃總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。班級整體情況分析我班共有30名幼兒人，經(jīng)歷了一學(xué)年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進(jìn)步，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。孩子們都完成得很不錯。戶外活動時，我們及時給幼兒隔上毛巾,對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認(rèn)真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成績。教育教學(xué)總結(jié)1)本學(xué)期初，我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣，特別重新調(diào)整了一日生活安排，幼兒適應(yīng)較快，反應(yīng)也很不錯。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點，這學(xué)期，我們加強(qiáng)了奧爾夫音樂教學(xué)的教研和開展，有意識地強(qiáng)化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體，給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經(jīng)驗，增強(qiáng)幼兒參加活動的情趣，促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。常常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。2)另外我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。3)本學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的實際情況認(rèn)真制定計劃，中期還對課程的設(shè)置進(jìn)行了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進(jìn)行調(diào)整。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。生活常規(guī)方面一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)則意識不強(qiáng)，仍然有插嘴的現(xiàn)象。在家長工作方面這學(xué)期，我們主動親切地與家長溝通。使用家訪、qq群、博客、家園練習(xí)冊、電話、家長會等多種形式進(jìn)行溝通交流。在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。與家長進(jìn)行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。檢查有無帶危險物品，及時處理。隨時進(jìn)行良好的安全教育活動，增強(qiáng)幼兒的安全意識。讓家長配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。在這樣細(xì)致周詳?shù)臏?zhǔn)備中，孩子們健康快樂的度過了這一學(xué)期。但總的來說，這學(xué)期的收獲還是多于不足，在今后的工作中，好的方面我們會繼續(xù)保持。努力把今后的班級工作做得更好!
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