幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃20xx與幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。有的家長在門口，或在窗外窺看。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃2018(五)一、存在的情況幼兒存在分離焦慮。六、家長工作開學(xué)初期，主動向家長了解幼兒情況，并保持聯(lián)系。解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。三、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用加強(qiáng)幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力。衛(wèi)生保育工作加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度 。認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。(2) 運(yùn)動方面：了解一些簡單的自我保護(hù)意識。會自己進(jìn)餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。 針對以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計(jì)劃二、教保工作計(jì)劃教育教學(xué)(1) 生活方面：能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。動作發(fā)展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。加強(qiáng)對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章。邀請家長積極參加班級助教的隊(duì)伍。二、深做好家長工作，形成家園教育的合力。分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有克服困難的精神。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。幼兒離園時，教師必須見到接送卡才能給家長孩子。教給幼兒一些安全防范方面的知識，設(shè)置安全活動課。五、安全工作幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。個別訪談。、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。會使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁。但是，我相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。三、教學(xué)目標(biāo)健康、氣候和生活條件的變化，懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。在幼兒注冊的當(dāng)天，我們對幼兒的具體情況做了一個摸底調(diào)查，從調(diào)查中得知，大部分幼兒在生活自理方面比較差，如不會自己吃飯、不會自己大小便、不會獨(dú)立睡覺。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半，最小的還不滿兩歲半。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據(jù)本園園務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃、小班教學(xué)工作計(jì)劃的要求，遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長工作，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習(xí)慣，并增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展?？傆X得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫。在教師的幫助下學(xué)會正確的洗手方法，學(xué)會使用手巾擦手。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。1建立幼兒成長檔案、記錄幼兒在園的點(diǎn)滴生活。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。幼兒上廁所時，教師時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1