幼兒園小班班務(wù)工作計劃20xx與幼兒園小班班務(wù)工作計劃總結(jié)匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 “家園共育”是我們溝通的一個橋梁。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。以上是我本學期的班務(wù)計劃，如有不當?shù)牡胤?，請幫我指出。在針對這些情況，結(jié)合園工作計劃、教研計劃，根據(jù)《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)以及班級具體情況，制定出本學期的班級工作計劃：【工作目標與措施】一、提高自身素質(zhì)，促進自我成長?！队變簣@教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件。在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生。能親近老師、能隨老師、同伴一起活動。樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境。召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動，本學期的目標，聽取家長的意見，盡量達成教師和家長間的共識。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣家長焦慮情緒對幼兒的影響。(一)保教工作創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活。(二)安全工作小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。在成人的幫助下，學習用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進餐。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。科學：愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。孩子們都完成得很不錯。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，這學期，我們加強了奧爾夫音樂教學的教研和開展，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體，給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經(jīng)驗，增強幼兒參加活動的情趣，促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。在家長工作方面這學期，我們主動親切地與家長溝通。檢查有無帶危險物品，及時處理。但總的來說，這學期的收獲還是多于不足，在今后的工作中，好的方面我們會繼續(xù)保持。讓家長配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。在本學期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。2)另外我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成績。應(yīng)該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。幼兒園小班班務(wù)工作計劃總結(jié)幼兒園小班班務(wù)工作計劃總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，回顧這學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。能分辨“上”“下”的概念。知道要跟著教師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開教師。學習用一些簡單的句子來表達自己的想法，如“我要喝水”“我喜歡……”等。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題。在成人的幫助、鼓勵下，知道大小便時要喊教師。(三)家長工作新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。家長自身情緒對幼兒有很大影響。幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。發(fā)展幼兒的大肌肉動作培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，教他講普通話。嚴格執(zhí)行幼兒園接送卡制度。(3)、學習方面：樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學用語言表達自己的需求。學習入廁，有獨立做事的愿望。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達自己的意思。工作中認真負責，精心看護，確保幼兒的安全。搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍
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