研究生學習能力培養(yǎng)研究與研究生年度總結(jié)匯編-閱讀頁
2024-11-23 02:36本頁面
【正文】 ，順帶學點東西。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開始聽著很別扭，后來習慣了感覺還挺有意思。中國的英語老師是劍橋留學回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，確實對以后寫論文有幫助。(3)矩陣理論工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計、矩陣理論、數(shù)值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡單的，就選了矩陣。本身我們實驗室就搞圖像處理，學一學矩陣對以后還是挺有幫助的。最后考試前也很擔心，總怕掛掉，復習資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復習。(4)經(jīng)濟學思想跨學科的一門選修課，本身對經(jīng)濟學很感興趣，就想選這門課。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來有很多經(jīng)濟學里的公式圖表，就聽不懂了。參考書指定的是曼昆的《經(jīng)濟學原理》，在網(wǎng)上找了這本書的要點總結(jié)看了一遍，也沒記住多少。(5)算法設計與分析計算機專業(yè)的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學畢業(yè)的，講課生動有趣，參考書就用的王曉東的《計算機算法設計與分析》。不過相比本科學的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。平時有三次作業(yè)，一次算法性能分析題題，一次動態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。(6)高等計算機網(wǎng)絡這門課也相當于把本科講的計算機網(wǎng)絡又復習了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。不過老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。通過這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大幫助。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時被斃了，說做這些沒有研究意義。由于是臨時選題，開題后一點思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最后截止日期前才做完。(7)程序語言設計原理院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認為干上行政工作后學術水平會有所降低，后來上課后才發(fā)現(xiàn)院長水平真的很高。通過這門課第一次知道了什么是函數(shù)式語言。程序之美是讓分析一段1000行左右的程序，指出其中體現(xiàn)了哪些程序語言的設計原則。給定的語言有ObjectiveC、Python、Haskell、Scheme、Clojure、Scala、Erlang、Ruby、PHP、HTML5。Scala也不錯，兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z言的特點，分析過程中確實也學到很多東西。(8)人機交互這門課主要講一些設計準則，這些準則告訴我們在設計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅。其實感覺這門課對我當前階段來說用處不大，因為現(xiàn)在做的東西基本功能都還實現(xiàn)不了，談不上美和易用性。但這些設計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大改變，都在強調(diào)用戶的易用性。(9)航天型號軟件工程這門課就是講航天領域里軟件工程的一些準則和注意事項，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。作業(yè)也很簡單，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。課時比較短，只有半個學期，很多細節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了 幾個遙感圖像。如果沒上過這門課，對于這個 領域里的東西完全是一抹黑，不了解。(11)科學計算可視化算法這門課我覺得選的還是比較值的，算是我計算機圖形學的一個入門。老師教的也很好，講的很細。雖然選這門課的大多是虛擬現(xiàn)實實驗室的，也就是專門搞圖形學的，但對我來說幫助也很大。課程的大作業(yè)是讓生成三維球體的體數(shù)據(jù)并繪制，完成大作業(yè)的過程中第一次接觸了OpenGL，雖然完成的過程中很多是參照網(wǎng)絡上已有的程序，但還是自己動手寫了一遍。(12)視頻編碼技術及其應用這門課主要講視頻編碼領域的基礎知識和各種編碼標準，由于和計算機視覺有關，學完了覺得還是很有用。學完這門課后看電影有個習慣，總是想幀與幀之間是如何預測的。老師講的比較籠統(tǒng)，只講算法思想，把多數(shù)數(shù)學推導都省去了，感覺這樣更不利于理解，但課時有限也只能這樣了。感覺研究生階段最重要的還是自學，課堂上老師教的都只是帶你入門，沒有本科階段講的那么細，通過做大作業(yè)過程中的資料查詢來學習是主要的提高方法。但我們實驗室一些能力比較強的同學還是跟著導師做了很多東西，真佩服他們，能夠在完成所選課程的同時又做很多實驗室內(nèi)的項目。放寒假前導師就給布置了下學期工作的大致安排，還是挺有挑戰(zhàn)性的，越接近開學心里越不踏實，總覺得有很多完不成的任務在等著自己。所以還是好好干吧。
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