中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究結(jié)題報(bào)告-閱讀頁(yè)
2025-06-03 00:04本頁(yè)面
【正文】 做操馬虎，沒(méi)精打采。調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，我縣中學(xué)生有 90%以上較喜歡球類運(yùn)動(dòng)，特別是籃球運(yùn)動(dòng)這與我縣群眾籃球運(yùn)動(dòng)，基礎(chǔ)較好有直接關(guān)系。 我縣中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)出于 鍛煉 身體，增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅身心、促進(jìn)社會(huì)交往和提高體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的 60%以上，這表明中學(xué)生思想上對(duì)參加體育活動(dòng)的價(jià)值和功能的認(rèn)識(shí)是正確的。 （二）調(diào)查分析影響我縣中學(xué)生課外體育活動(dòng)的主要因素，并提出了相應(yīng)對(duì)策。其中，內(nèi)因包括參與動(dòng)機(jī)、參與意識(shí)、和參與興趣等因素，關(guān)于這方面內(nèi)容已在前面提到，在此不再重復(fù)。 由于長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響，黨的教育方針政策不能很好地得以全面貫徹，一些學(xué)校把升學(xué)生率的高低作為衡量學(xué) 校辦學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，致使學(xué)校片面追求升學(xué)率，而勿視了學(xué)校體育工作。我國(guó)應(yīng)試教育觀念“重智輕體”的傳統(tǒng)觀念還比較嚴(yán)重，學(xué)校體育工作仍然還沒(méi)有得到應(yīng)有重視。 學(xué)校體育場(chǎng)地器材設(shè)施是學(xué)生從事體育活動(dòng)的物質(zhì)保證，近幾年來(lái)，我縣各中學(xué)體育場(chǎng)地器材設(shè)施雖大有改觀，但尚未滿足學(xué)生多樣化體育 鍛煉 的需要，學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，但體育場(chǎng)地器材有限，這是制約我縣各中學(xué)組織開(kāi)展 課外體育活動(dòng)的重要因素。學(xué)校組織管理是開(kāi)展的課外體育活動(dòng)的基本措施。由此可見(jiàn)，學(xué)校課外體育的組織管理至關(guān)重要，從組織開(kāi)展活動(dòng)內(nèi)容、形式以及組織者都要科學(xué)化、規(guī)范化，嚴(yán)格按照我國(guó)政府部門(mén)有關(guān)決定、通知、 條件等來(lái)執(zhí)行，并在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。調(diào)查表明，有 %的學(xué)生家長(zhǎng)支持自己子女參加課外體育 鍛煉 ，有 %的學(xué)生希望在課外體育活動(dòng)中得到體育教師的組織指導(dǎo)。 （三）探索出有效組織開(kāi)展學(xué)校課外體育活動(dòng)的基本途徑和方法。通過(guò)一年多的實(shí)踐活動(dòng)，我們主要從建立課外體育活動(dòng)的管理體系和改進(jìn)課外體育活動(dòng)的組織形式、內(nèi)容等兩種途徑及方法入手，推動(dòng)學(xué)校課外 體育活動(dòng)全面逢勃發(fā)展。 （ 1）加強(qiáng)組織管理：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，建立由負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)主管。 （ 2）明確目標(biāo)管理：明確各層次管理人員的職責(zé)范圍和相應(yīng)的權(quán)力，做到有職有權(quán)，職責(zé)統(tǒng)一。二是政教處、教導(dǎo)處每天有人負(fù)責(zé)監(jiān)督課外體育活動(dòng)開(kāi)展情況，檢查并協(xié)調(diào)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確?；顒?dòng)正常開(kāi)展。 （ 3）完善制度管理：確保課外體育活動(dòng)正常開(kāi)展必須要完善各種制度，運(yùn)用制度進(jìn)行管理，做到：①活動(dòng)有組織、有計(jì)劃。②活動(dòng)時(shí)間得到保證。③活動(dòng)有檢查評(píng)比。 ，為學(xué)生創(chuàng)建豐富的課外體育活動(dòng)平臺(tái)。由于學(xué)生的興趣、愛(ài)好、能力等個(gè)體差異很大，運(yùn)動(dòng)水平參差不齊，若沿 用傳統(tǒng)的活動(dòng)模式，固然可以保證活動(dòng)的開(kāi)展，但存在著主觀意識(shí)消極淡薄的弊端，不利于學(xué)生的個(gè)性和能力的發(fā)展。二是組織學(xué)生體育協(xié)會(huì)（體育俱樂(lè)部）。 改進(jìn)課外體育活動(dòng)的內(nèi)容，滿足學(xué)生體育鍛 煉 和心理要求，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。一年多來(lái)，我們認(rèn)真貫徹《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)精神，注重對(duì)現(xiàn)有的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目加以改進(jìn)，抓住運(yùn)動(dòng)中的主要因素，簡(jiǎn)化規(guī)則，靈活運(yùn)用規(guī)則；簡(jiǎn)化技戰(zhàn)術(shù)，降低難度要求，注意對(duì)新興的體育項(xiàng)目的引用，不斷挖掘具有民族特色的體育活動(dòng)項(xiàng)目。其中籃球競(jìng)賽我們簡(jiǎn)化很多規(guī)則，讓規(guī)則更接近我們學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平 ，組織形式上多采用三人制，四人制和五人制籃球賽相結(jié)合。 （四）因地制宜進(jìn)行體育鍛 煉 的習(xí)慣基本養(yǎng)成，學(xué)生的體育能力得到了提高。如今有不少學(xué)校能根據(jù)實(shí)際情況， 充分利用校內(nèi)體育資源，因地制宜，最大限度地發(fā)揮校內(nèi)現(xiàn)有體育場(chǎng)地器材的多種用途，發(fā)揮一物多用。在充分發(fā)揮校內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)地器材優(yōu)勢(shì)作用的同時(shí)，很多學(xué)校能充分利用校外體育資源，其中，縣城的學(xué)校都能與縣業(yè)余體校合作，開(kāi)展各種體育項(xiàng)目訓(xùn)練與比賽，共同研究挖掘具有民族特色的體育活 動(dòng)項(xiàng)目，如：板鞋、繡球、珍珠球、武術(shù)、跳竹竿舞等等。 中學(xué)生體育能力對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)，全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展至關(guān)重要，中學(xué)生體育能力正處在形成、提高、發(fā)展的關(guān)鍵期，我們充分利用課外體育鍛 煉 有利時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)學(xué)生因地制宜地開(kāi)展學(xué)校優(yōu)勢(shì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，模擬體育俱樂(lè)部形式開(kāi)展活動(dòng) ，培養(yǎng)學(xué)生自主 鍛煉 ，自我管理能力，不斷提高學(xué)校體育活動(dòng)技術(shù)技能水平。通過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐研究，參加各種單項(xiàng)體育組織（俱樂(lè)部）的學(xué)生的體育能力都有較大的提高，而且能帶動(dòng)全校體育逢勃發(fā)展。其中，在 2021 年縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲初中男子組和女子組籃球賽第一名和第二名，是歷年來(lái)沒(méi)有得過(guò)的好成績(jī)；田徑俱樂(lè)部也負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校舉行一年一度的學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在 2021 年縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲初中團(tuán)體總分第二名，這也是我鎮(zhèn)中學(xué)生歷來(lái)最好成績(jī)的一次；乒乓球俱樂(lè)部每學(xué)期都將乒乓球聯(lián)賽貫穿于整個(gè)學(xué)期活動(dòng)過(guò)程，在 2021 年縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，同時(shí)獲得男子單打冠、亞軍。 六、討論 由于研究的時(shí)間較短，學(xué)生形成的體育意識(shí)和鍛 煉 習(xí)慣尚不夠穩(wěn)定，學(xué)生體育俱樂(lè)部模式還要進(jìn)一步完善，因地制宜進(jìn)行自我鍛 煉 能力有待提高。 （ 2）繼續(xù)加強(qiáng)研究，使學(xué)生形成初步的“自主鍛 煉 ”的方法、能力、意識(shí)與終身 鍛煉 的體育觀念逐 步形成習(xí)慣
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