民族大學(xué)基礎(chǔ)課程心理學(xué)每日一練試題d卷-附解析-閱讀頁
2024-11-22 23:27本頁面
【正文】 錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）歸因是指對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推理的過程。答：（一）激活功能動(dòng)機(jī)具有發(fā)動(dòng)行為的作用，能推動(dòng)個(gè)體產(chǎn)生某種活動(dòng)，使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)向活動(dòng)狀態(tài)。（二）指向功能動(dòng)機(jī)能將行為指向一定的對(duì)象或目標(biāo)。（三）維持和調(diào)整功能動(dòng)機(jī)具有維持功能，它表現(xiàn)為行為的堅(jiān)持性。當(dāng)活動(dòng)偏離目標(biāo)時(shí)，動(dòng)機(jī)就會(huì)將其調(diào)整回目標(biāo)中來。（2）心理狀態(tài)系統(tǒng)。（4）心理特征系統(tǒng)。關(guān)系：以上五種人格系統(tǒng)之間并非完全獨(dú)立，相互之間會(huì)有重合，這種重合使各成分之間具有相互影響、相互制約的關(guān)系。根據(jù)其強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間可將情緒狀態(tài)分為心境、激情和應(yīng)激。轉(zhuǎn)移：轉(zhuǎn)移顯性夢境的情節(jié)。再修正：個(gè)體在陳述顯性夢境時(shí)，會(huì)對(duì)夢中情節(jié)加以修正。②學(xué)校在性格形成和發(fā)展中的作用。④主觀因素在性格形成和發(fā)展中的作用。例如，熱時(shí)尋找比較涼爽的地方；餓時(shí)尋找食物并奔向有食物的場所；渴時(shí)尋找水源等。電影《中國合伙人》中，很多學(xué)生為了出國參加“新夢想”的英語培訓(xùn)班，最后參加托?？荚?、簽證面試等。動(dòng)機(jī)的功能：一）激活功能 動(dòng)機(jī)具有發(fā)動(dòng)行為的作用，能推動(dòng)個(gè)體產(chǎn)生某種活動(dòng)，使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)向活動(dòng)狀態(tài)。（二）指向功能 動(dòng)機(jī)能將行為指向一定的對(duì)象或目標(biāo)。（三）維持和調(diào)整功能 動(dòng)機(jī)具有維持功能，它表現(xiàn)為行為的堅(jiān)持性。當(dāng)活動(dòng)偏離目標(biāo)時(shí)，動(dòng)機(jī)就會(huì)將其調(diào)整回目標(biāo)中來。人的性格和主要和遺傳和環(huán)境有關(guān)，其中又以后天的因素為主，所謂遺傳其實(shí)也是和環(huán)境聯(lián)系的，我們有的時(shí)候和父母很象，是因?yàn)槲覀兒臀覀兊母改笍男∫黄鹕畈蛔杂X的模仿了他們的言行，還有父母和我的關(guān)系，我們家庭的氣氛是否融洽，是否獨(dú)生子女，出生順序，家庭模式，父親在性別分化上最重要的作用，還有學(xué)校對(duì)人的性格也有很重要的作用，我們的教育啊，生活的集體啊，老師的言語啊，最后我們的社會(huì)對(duì)人的性格也有影響，社會(huì)道德啊，風(fēng)氣等等 自我意識(shí)對(duì)一個(gè)人的性格形成和發(fā)展起著十分重要的作用。 包括父母教養(yǎng)方式和態(tài)度、家庭自然結(jié)構(gòu)狀況 （2）學(xué)習(xí)環(huán)境 包括教師的教育態(tài)度、思想教育、校風(fēng)、班風(fēng)、體育鍛
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