機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)-零件“支架”的機(jī)械加工工藝規(guī)程及工藝裝備-閱讀頁(yè)
2025-06-02 17:09本頁(yè)面
【正文】 準(zhǔn)的部位加工質(zhì)量的好壞也影響的定位的準(zhǔn)確性和加工質(zhì)量，使安裝誤差和定位誤差增大，從而對(duì)加工精度有很大影響，零件上的各個(gè)表面間的位置精度，是通過(guò)一系列工序加工后獲得的，這些工序的順序和原始尺寸的大小，標(biāo)注方式和零件圖上的要求直接有關(guān)，第一種方案中，工序 45 不找正直接加工，易使工件偏斜，位置精度不準(zhǔn)確，給下面的工序的位置精度，定位基準(zhǔn)帶來(lái)一定困難。 機(jī)床的選用，主要考慮零件加工的經(jīng)濟(jì)性，應(yīng)該充分運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備，不增加零件的成本。降低了加工成本，但是精度不能滿足。合理選擇刀具的提高刀具耐用度的關(guān)鍵。 確定加工余量的方法有三種：查表法、分 析計(jì)算法、經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法。經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法是根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)確定加工余量。因此其法常用于單件小批量生產(chǎn)。這種方法比較合理，但必須有比較全面和可靠的試驗(yàn)資料。 零件 加工中常用經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法確定加工余量。其相關(guān)加工余量查文獻(xiàn)［ 6］表 8－ 27 有第一次粗加工余量為： ～ 。 表 8－ 29 有 車外圓 的加工余量為； 。表 8－ 31 有車 及磨 外圓 的厚度公差為：粗 車 （ IT12～ IT13），－ ～ ；半精 車 － （ IT11），精磨（ IT8～ IT9），－ mm～－ ；表 8－ 33 有的加工余量及公差為：寬度余量①粗 車 后半精 車 ；②半精 車 后磨 ；寬度公差①粗 車 （ IT12～ IT13） +～+ , ②半精 車 （ IT11） +；表 8－ 34 研磨的加工余量為： ～ 。 （ 1） 零件圖中未注公差尺寸的極限偏 差按 GB／ T1804－ 2021《公差與配合 未注公差尺寸的極限偏差》 . (2)零件圖中未注形為公差按 GB／ T1184－ 1996《形狀和位置公差 未注公差的規(guī)定》，其中直線度、平面度、同軸度的公差等級(jí)均按 C 級(jí)。 （ 3） 零件圖中螺紋的基本尺寸按 GB196－ 1981《普通螺紋基本尺寸（直徑 1～ 600mm）》的規(guī)定，其偏差按 GB197－ 1981《普通螺紋 19 公差與配合》（直徑 1～ 355mm）的 3 級(jí)。 （ 5） 零件材料允許代用，但代用材料的機(jī)械性能 不得低于規(guī)定材料的要求。 （ 7） 零件的材料和熱處理硬度按 GB／ T699－ 1999《模具設(shè)計(jì)指導(dǎo) 模具成型零件材料及硬度》的規(guī)定選取。 （ 9） 如對(duì)零件有其他技術(shù)要求，可依據(jù)實(shí)際條件協(xié)調(diào)決定。 ② 利用游標(biāo)卡尺直接測(cè)量工件的內(nèi)表面、外表面和深度，確保其個(gè)表面精度。④ 利用百分表檢驗(yàn)工件的形狀誤差、位置誤差和安裝工件與刀具時(shí)的精密找正，其測(cè)量精度為 mm。 20 時(shí)間定額是在一定的生產(chǎn)條件下，規(guī)定生產(chǎn)一件產(chǎn)品或完成一道工序所需消耗的時(shí)間合理的時(shí)間定額能調(diào)動(dòng)生產(chǎn)者的積極性，促進(jìn)生產(chǎn)者技術(shù)水平的提高。 時(shí)間定額計(jì)算公式為： T c=Ta+Tb+Ts+Tr+Te／ n 在大量生產(chǎn)中，由于 n 的數(shù)值很大，即 Te／ n=0,可忽略不計(jì)。 T b ：基本時(shí)間。 輔助時(shí)間。 Tr： 休息與生理需要時(shí)間。 N： 生產(chǎn)批量（個(gè)）。 七 .進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，選擇最佳方案。依據(jù)現(xiàn)有條件及工人工作經(jīng)驗(yàn)做適當(dāng)調(diào)整即可。 因?yàn)樵摿慵賳渭∨可a(chǎn)，所以一般只填寫機(jī)械加工工藝過(guò)程卡片。 機(jī)械加工工藝過(guò) 程卡片以工序?yàn)閱挝缓?jiǎn)要說(shuō)明產(chǎn)品活 或零件、部件加工（裝配）過(guò)程，它以工序?yàn)閱挝涣谐隽肆慵庸さ墓に嚶肪€，（包括毛坯，機(jī)械加工和熱處理等）。 22 九 課程設(shè)計(jì)心得體會(huì) 緊張而又辛苦的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了。 課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，這 是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不可少的過(guò)程。我今天認(rèn)真地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地地邁開(kāi)這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，仔細(xì)回味這段時(shí)間的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使我倦意頓消。 通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干 任何事都必須耐心，細(xì)致。但一想老師平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無(wú)比震驚的故事，我不禁時(shí)刻提醒自己，一定要養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，一絲不茍的良好習(xí)慣。想到這里，我真的有點(diǎn)心急了。老師的親切勉勵(lì)像春雨注入我的心田，使我更加自信了。是您的嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我，使您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的諄諄教誨啟發(fā)了我，是您的殷切期望鼓了我。 24 十 參考文獻(xiàn) ⒈ 鄭修本主編，機(jī)械制造工藝學(xué)，北京 .機(jī)械工業(yè)出版社 .19995. 2. 張龍勛主編，機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書及習(xí)題 .北京 .機(jī)械工業(yè)出版社 .1999— 1
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