如何制定企業(yè)培訓(xùn)課程計(jì)劃與如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編-閱讀頁(yè)
2024-11-20 22:12本頁(yè)面
【正文】 己的實(shí)際情況。因此，計(jì)劃既不能高于現(xiàn)實(shí)，又不能高不可攀。(3)計(jì)劃要有重點(diǎn)性。學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，但學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是無限的，所以學(xué)習(xí)必須有重點(diǎn)。計(jì)劃安排一般要具體明確的要求和量化指標(biāo)，以便于執(zhí)行和檢查。一方面要緊湊，不浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)橐腽B(yǎng)成習(xí)慣，原則上就不能有例外的事情。正確的態(tài)度是：先定出不超過實(shí)際的計(jì)劃，計(jì)劃一旦訂立就，就盡量不變更。腦體結(jié)合，文理交替，這是學(xué)習(xí)內(nèi)容在計(jì)劃安排上的一個(gè)基本準(zhǔn)則。要使大腦神經(jīng)細(xì)胞正常工作，就必須保證腦細(xì)胞的新陳代謝。比較長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)以后，應(yīng)當(dāng)去鍛煉或娛樂一會(huì)兒，然后再回來學(xué)習(xí)。同時(shí)，要掌握自己的生物節(jié)律。只有這樣，才能大大提高計(jì)劃學(xué)習(xí)的效率。長(zhǎng)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致的安排?？茖W(xué)研究表明：將目標(biāo)和任務(wù)明細(xì)化，有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成。(7)不同的科目要有不同的計(jì)劃，不能統(tǒng)一實(shí)行。有些同學(xué)面對(duì)眾多學(xué)科了無頭緒，碰碰這科，有摸摸那科，分不清主次輕重，更不會(huì)根據(jù)自己各學(xué)科的強(qiáng)弱情況來及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而使學(xué)習(xí)陷入無效和無序狀態(tài)。防止偏科是因?yàn)楦鏖T的知識(shí)是相互聯(lián)系、相互影響的，偏廢了哪一學(xué)科都必然影響學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力的全面提高。另一方面也應(yīng)抽出部分時(shí)間和精力用在其他學(xué)科是。
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