【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:一次函數(shù)二次函數(shù)2教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過講解學(xué)生理解待定系數(shù)法的含義,會進(jìn)行簡單應(yīng)用,會根據(jù)二次函數(shù)圖象討論簡單的含參數(shù)的二次函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)重點:待定系數(shù)法的應(yīng)用教學(xué)難點:含參數(shù)的二次函數(shù)的性質(zhì)討論教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)問題與任務(wù)時間
2024-12-09 23:23
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:一次函數(shù)二次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過講解學(xué)生掌握一次函數(shù)的定義,理解k與b的幾何意義,掌握二次函數(shù)的定義,掌握配方法,會求對稱軸方程、頂點坐標(biāo)、單調(diào)區(qū)間和最值會畫二次函數(shù)圖象,會根據(jù)圖象討論函數(shù)的性質(zhì);通過實例學(xué)生理解待定系數(shù)法的含義,會進(jìn)行簡單應(yīng)用教學(xué)重點:一次函數(shù)和二次函數(shù)的性質(zhì)討論,教學(xué)難點
【摘要】設(shè)是定義在D上的函數(shù),若對D中的任意兩數(shù)(),恒有,則稱為定義在D上的C函數(shù).(Ⅰ)試判斷函數(shù)是否為定義域上的C函數(shù),并說明理由;(Ⅱ)若函數(shù)是R上的奇函數(shù),試證明不是R上的C函數(shù);(Ⅲ)設(shè)是定義在D上的函數(shù),若對任何實數(shù)以及D中的任意兩數(shù),恒有,則稱為定義在D上的C函數(shù).已知是R上的C函數(shù),m是給定的正整數(shù),設(shè),且,記.對于滿足條件的任意函數(shù),試求的最大值.
2025-01-29 10:04
【摘要】1.函數(shù)的概念1.著名的函數(shù),則=__________Dirchlet????取無理數(shù)時取有理數(shù)時x,01)()2(D2.如果,則=()21fx??()nff??????個3.(其中),是的小數(shù)點后的第位數(shù)字,kf?)(*N?k?n,則___________?45963.??f個10)]}
2025-06-22 23:21
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)二次函數(shù)教案人教版必修一 二次函數(shù) 一、考綱要求二、一、復(fù)習(xí)回顧 1、講解上節(jié)課所留作業(yè)中典型試題的解題方法,重新記錄,加深印 象2回答上節(jié)課所講相關(guān)知識點,找出遺漏部分 二...
2024-10-25 03:15
【摘要】(2017貴州遵義高一期末)5.如圖是一個算法流程圖,則輸出的n的值為( ?。〢.3 B.4 C.5 D.6【考點】EF:程序框圖.【分析】由已知中的程序語句,模擬程序的運行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.【解答】解:模擬程序的運行,可得n=0執(zhí)行循環(huán)體,n=1滿足條件21≤16,執(zhí)行循環(huán)體,n=2滿足條件22≤16,執(zhí)行循環(huán)體,n=3滿足條
2025-04-19 05:16
【摘要】例1(1)關(guān)于的方程有兩個實根,且一個大于1,一個小于1,求的取值范圍;(2)關(guān)于的方程有兩實根都在內(nèi),求的取值范圍;⑶關(guān)于x的方程有兩實根在外,求m的取值范圍(4)關(guān)于的方程有兩實根,且一個大于4,一個小于4,求的取值范圍.例3已知函數(shù)在區(qū)間上的最大值為1,求實數(shù)的值。解(1)令,∵對應(yīng)拋物線開口向上,∴方程有兩個實根,且一個大于1,一個小于1等價于(思考:需
2025-04-19 05:05
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)一次函數(shù)二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)學(xué)案新人教B版必修11、熟練掌握一次函數(shù)、二次函數(shù)的概念和性質(zhì)與圖象。2、能解決帶有參數(shù)的一次函數(shù)二次函數(shù)有關(guān)問題。3、能用數(shù)形結(jié)合,分類討論等數(shù)學(xué)思想解題。一次函數(shù)的圖像與性質(zhì):定義y=kx+b(k≠0)叫做一次函數(shù)圖像k
2024-12-09 23:24
2024-12-10 03:13
【摘要】知識專題二次函數(shù)?二次函數(shù)是中學(xué)代數(shù)的基本內(nèi)容之一,它既簡單又具有豐富的內(nèi)涵和外延.作為最基本的初等函數(shù),可以以它為素材來研究函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、最值等性質(zhì),還可建立起函數(shù)、方程、不等式之間的有機聯(lián)系;作為拋物線,可以聯(lián)系其它平面曲線討論相互之間關(guān)系.這些縱橫聯(lián)系,使得圍繞二次函數(shù)可以編制出層出不窮、靈活多變的數(shù)學(xué)問題。同時,有關(guān)
2024-08-24 01:55
【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)=ax2(a≠0)的圖象二次函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象可由y=x2的圖象各點的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼谋兜玫?,其中a決定了圖象的和在同一直角坐標(biāo)系中的.=a(x+h)2+k(a≠0)的圖象一般地,二次函數(shù)y=a(x+h)2+k(a
2024-12-08 13:32
【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)與圖象教案【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生學(xué)會畫函數(shù)的圖象,并能通過圖象和解析式,正確地說出開口方向,對稱軸以及頂點坐標(biāo),圖象性質(zhì).2、通過探索讓學(xué)生經(jīng)歷二次函數(shù)性質(zhì)探究的過程,理解二次函數(shù)的性質(zhì)及它與函數(shù)的關(guān)系。3、在教學(xué)中滲透美的教育,滲透數(shù)形結(jié)合的思想.重點:理解二次函數(shù)的性質(zhì),難點:
【摘要】高中數(shù)學(xué)函數(shù)專題1.已知在實數(shù)域R上可導(dǎo)的函數(shù)對任意實數(shù)都有若存在實數(shù),使,求證:(1);(2)上是單調(diào)函數(shù)證明:(1)又,(2)即在R上是單調(diào)遞增函數(shù).2.已知拋物線C的方程為為焦點,直線與C交于A、B兩點,P為AB的中點,直線過P、F點。(1)求直線的斜率關(guān)于的解析式,并指出定義域;(2)求函數(shù)的反函數(shù);(3)求與的夾角的取值范圍。(4)解不等
2024-08-24 18:29
【摘要】第1章 集合與簡易邏輯§1–1 集 合一、集合的概念 在“①難解的題目;②方程x2+1=0在實數(shù)集內(nèi)的解;③直角坐標(biāo)平面上第四象限內(nèi)的所有點;④很多多項式”中,能夠組成集合的是( ).(A)②③ (B)①③ (C)②④ (D)①②④解析 由集合中元素的確定性可知只有②和③能組成集合,答案為A. 下列集合中,有限集是( ).(A
2025-04-19 04:37
【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像課件問題1說出下列函數(shù)的開口方向、對稱軸、頂點(1)y=(x+2)2-1;(2)y=-(x-2)2+2;(3)y=a(x+h)2+k.(1)y=x2和y=ax2(a?0)的圖像之間有什么關(guān)系?問題2(2)y=ax2和
2024-12-08 12:11