我對(duì)人力資源管理的一點(diǎn)看法-閱讀頁(yè)
2025-01-04 23:25本頁(yè)面
【正文】 的。 新進(jìn)員工的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該是公司基本知識(shí)、產(chǎn)品基本知識(shí)、各部門(mén)的職能、企業(yè)文化的核心、公司的各種理念等，通過(guò)培訓(xùn)使新進(jìn)員工對(duì)公司有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，有一定的認(rèn)知度和歸屬感。在技術(shù)操作層面 ，動(dòng)手能力的培養(yǎng)很重要，但必要的理論知識(shí)也應(yīng)當(dāng)掌握。 從學(xué)徒開(kāi)始，便把技工的培養(yǎng)與師傅的業(yè)績(jī)緊密掛鉤。 對(duì)于技術(shù)工人的成長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心關(guān)注，決不能由于計(jì)件 而放任不管 ，干好干壞由你自己負(fù)責(zé)的態(tài)度決定是要失敗的。 要在基層員工 中樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓他們?cè)谄胀ǖ膷徫簧弦惨谐晒Φ南矏?，?要 有 成就感，因?yàn)榫褪沁@種看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)卻是 在建設(shè)著國(guó)家的重點(diǎn)項(xiàng)目，他們的雙手建 設(shè) 的是鄭西客運(yùn)專(zhuān)線、干的是京滬高速、大江截流、南水北調(diào)；當(dāng)技工們懂得了我們正在 用自己辛勤的雙手 建設(shè)美好國(guó)家的時(shí)候 ，誰(shuí)不 感動(dòng)和 自豪呢？ 讓他們看到自己干好了得到的不光是金錢(qián)，還有精神上愉悅，還有晉升的機(jī)會(huì)?? 績(jī)效考核 績(jī)效考核是指運(yùn)用科學(xué)的方法和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)員工完成工作數(shù)量、質(zhì)量、效率及員工行為模式等方面的綜合評(píng)價(jià)，從而 進(jìn)行相應(yīng)的薪酬激 勵(lì)、人事晉升激勵(lì)或者崗位調(diào)整，績(jī)效考核是實(shí)施員工激勵(lì)的重要基礎(chǔ) 。一個(gè)人 的 品質(zhì)決定 了 他的處世風(fēng)格，而不同的處事風(fēng)格構(gòu)建不同的辦事結(jié)果。先是自評(píng)，再由同事互評(píng)，最后由主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定，最后得出品質(zhì)的分?jǐn)?shù)。尋找關(guān)鍵指標(biāo)的方法無(wú)外乎圍繞“多、快、好、省”四字方針。不同的部門(mén)根據(jù)不同的職責(zé)各項(xiàng)指標(biāo)略有側(cè)重，指標(biāo)設(shè)置可不同，同指標(biāo)不同權(quán)重。其實(shí)不然，每 個(gè)部門(mén)都要圍繞公司的年度目標(biāo)、戰(zhàn)略規(guī)劃而工作。 品質(zhì)和績(jī)效聯(lián)合考核的話(huà)，可分配不同的比例，比如三七、四六??不同的時(shí)期可采有不同的比例。 績(jī)效考核宜用團(tuán)隊(duì)考核的辦法，把一個(gè)部門(mén)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人做好了為整個(gè)集體增分，而一個(gè) 人 的失誤會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，這樣一來(lái)，人人都會(huì)為這個(gè)集體負(fù)責(zé) 。 分?jǐn)?shù)的引用： 績(jī)效考核的分?jǐn)?shù)，可作為物質(zhì)激勵(lì)的依據(jù)，評(píng)先的條件、旅游等福利的 參照物。 有個(gè)別的員工，工作不努力，但是一到分配的時(shí)候眼瞪得比誰(shuí)都大，動(dòng)不動(dòng)就找到分配部門(mén)鬧上一鬧，用老百姓的說(shuō)法就是“會(huì)哭的孩子有奶喝”，如果誰(shuí)縱容 了 這種人的行 為，誰(shuí)就不配做人力資源工作。 績(jī)效考核的目的就是“獎(jiǎng)勤罰懶”。 我曾在 面試 人力資源 專(zhuān)業(yè) 的畢業(yè)生時(shí)多次問(wèn)道 ：“人力資源管理中最重要的模塊是什么？他們都會(huì)答到“薪酬管理”。 薪酬設(shè)計(jì)的是否合理，都是留住員工、吸引員工的重要手段。 工資的構(gòu)成應(yīng)有必要的生活工資；為了讓更多的人長(zhǎng)時(shí)間服務(wù)于 公司，應(yīng)設(shè)置工齡補(bǔ)貼； 為了 更多的吸引有文化有知識(shí)的人加盟團(tuán)隊(duì)，還應(yīng)設(shè)置學(xué)歷補(bǔ)貼、 8 職稱(chēng)補(bǔ)貼； 為了區(qū)別不同的崗位應(yīng)設(shè)崗位工資；同一種崗位復(fù)雜系數(shù)、責(zé)任大小不同也應(yīng)有所區(qū)分。 有的企業(yè)害怕人們掙高工資，而設(shè)置很多的條條框框 ，在最后核算時(shí)，這扣點(diǎn)那減點(diǎn)，看上去是企業(yè)沾了很多的光，其實(shí)在員工心目中構(gòu)成了永遠(yuǎn)也揮之不去的陰影。 當(dāng)員工流失嚴(yán)重時(shí)，是否考慮一下，我們的薪酬管理是否出了故障？ 很多人都 知道：失敗是成功之母，其實(shí)檢討才是成功之母。 從人力資源管理中也不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)樸的真理。 （ 2021519）
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