20xx年秋季小學(xué)綜合實踐活動實施計劃-閱讀頁
2024-11-20 03:10本頁面
【正文】 踐活動工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校綜合實踐活動以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校工作安排與學(xué)生安全為主題的情況下，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學(xué)生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2．培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
4．養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。
三、 具體措施
（一）不斷提高教師的理論水平，加強理論在實際中的作用。借助學(xué)校的相關(guān)材料（書籍、光盤等）、網(wǎng)絡(luò)資源以及老師們的手頭上的資料，通過共享的方式，提高綜合實踐老師的理論素養(yǎng)。聘請專家到校指導(dǎo)教研活動為契機，獲取專家對我組教研以及學(xué)校綜合實踐活動具體實施的專業(yè)引領(lǐng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺，使教研組成員有更多的機會，到校外考察，學(xué)習相關(guān)的理論知識、借鑒同行們的先進經(jīng)驗。
1．加強教研活動。聽課、評課，開展校內(nèi)教研課活動，共同提高進步。
3．發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在線優(yōu)勢，開展高效教研。除了堅持開展教研活動外，只要有問題，在里交流，共同解決問題。
1．以研究性學(xué)習為重點，通過生生合作、師生合作等形式，讓學(xué)生在活動中學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人，以
適應(yīng)未來社會對人生存能力的要求。
四、過程開展
1．明確活動主題：本學(xué)年學(xué)期綜合實踐主題《記錄四季的足跡》，每個老師根據(jù)學(xué)生的實際，以學(xué)校的主體為主，選出切實的、可研究性的、能操作性的主題。
3．組織活動：教師要根據(jù)計劃和方案，同學(xué)生一起親歷實踐并給予學(xué)生及時恰當指導(dǎo)以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。
五、實施保障
1．教師進行專業(yè)理論學(xué)習，提高思想認識和業(yè)務(wù)水平，為課程的成功實施奠定基礎(chǔ)。
3．實行彈性課時制，依據(jù)實際情況靈活安排。
5．強調(diào)合作：綜合實踐活動課程本身就是一項綜合性極強的課程，因而學(xué)科之間的合作就顯得尤為重要，他不僅是實現(xiàn)課程目標的關(guān)鍵，更是課程實施成功與否的前提，因而本學(xué)期我們對此項工作尤為重視，并將之列之工作的重中之重。
7．資源保障：開放校圖書室、實驗室、微機室等作為活動基地，以保證綜合實踐活動課實施的科學(xué)性。
2．回顧本學(xué)期教研活動情況，進行學(xué)期工作總結(jié)。
2．參加綜合實踐活動課程培訓(xùn)。
2．進行有關(guān)綜合實踐活動的研討活動。
2．教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。
2．整理教學(xué)資料并歸檔 。
2．進行有關(guān)綜合實踐活動課程的理論學(xué)習。
十月份：
1．開展綜合實踐活動主題的研究活動。
十一月份：
1．檢查綜合實踐活動實踐情況。
3．重點討論綜合實踐活動的中期反饋與指導(dǎo)
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