20xx年醫(yī)學專題—孤獨癥-閱讀頁
2024-11-19 04:55本頁面
【正文】 R)第二十一 頁 ，共三十六 頁 。n)l 在使用篩查量表時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的假陽性或假陰性結果。ngd236。第二十二 頁 ，共三十六 頁 。l 2歲前語言剛剛開始發(fā)育，刻板行為在早期也較少出現(xiàn)，因此 (yīncǐ)早期表現(xiàn)主要是社交行為的缺陷，尤其是非言語交流能力的缺陷，如 “目光注視、聯(lián)合注意、指點行為、模仿行為、對自己名字的反應 ”等。嬰幼兒有以下表現(xiàn)時應引起 (yǐnqǐ)注意 ：l 6個月后不能被逗樂（大聲笑），眼睛很少注視人。l 12個月對于言語指令沒有反應，沒有咿呀學語，沒有動作手勢語言 (yǔy225。l 16個月不說單字，不理睬別人說話。l 24l 任何年齡階段出現(xiàn)語言功能倒退或社交技能倒退第二十四 頁 ，共三十六 頁 。l 被動聯(lián)合注意 ： 912第二十五 頁 ，共三十六 頁 。ngsh236。l 正常嬰幼兒在 1215個月時即出現(xiàn)象征性游戲的內(nèi)容。第二十六 頁 ，共三十六 頁 。(forin)modifiedforinɡu243。23(香港大學黃珍妮教授修改 )第二十七 頁 ，共三十六 頁 。nt237。l B部分 ：l 專業(yè)人員直接觀察的 4項組成。第二十九 頁 ，共三十六 頁 。問家長 (jiāzhǎng)的幾個問題l 1． l 2． 孩子對別的小朋友感興趣嗎？l 4． 孩子曾拿東西給你或向您顯示什么東西嗎？l 以上問題如有兩個或以上答案為 “不 ”懷疑孤獨癥。醫(yī)生 (yīshēng)的現(xiàn)場觀察l (jiēch249。鑒別 (ji224。)診斷鑒別診 斷共同點： 語 言 發(fā) 育 遲緩孤獨癥 語 言 發(fā) 育 遲緩 發(fā) 育 遲緩第三十三 頁 ，共三十六 頁 。d236?？紤] (kǎolǜ)患兒的性別l 2.密切隨訪第三十四 頁 ，共三十六 頁 。 xie)！第三十五 頁 ，共三十六 頁 。ir243。 約 1/4患兒 2歲 出 現(xiàn)發(fā) 育倒退。n)過 分抵抗。在使用 篩查 量表 時 ，要充分考 慮 到可能出 現(xiàn) 的假陽性或假陰性 結 果。主 動聯(lián)合注意： 24個月，幼兒能 夠 通 過 目光 轉 移或手 勢 主 動 引起他人的注意。孩子曾拿 東 西 給 你或向您 顯 示什么 東 西 嗎 。 謝謝第三十六 頁 ，共三十六
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