【正文】 于助人、與人合作的良好品質(zhì)的形成等等。大家都知道“孟母三遷”，“孟母斷織”，“岳母刺字”的故事，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，嚴(yán)格的要求和以身作則的教育是引導(dǎo)、幫助孩子走向成功的關(guān)鍵。有些家長(zhǎng)自己不能勤勉向上，不能從嚴(yán)要求自己，又怎能從嚴(yán)要求自己的子女?時(shí)常有這樣的事發(fā)生，晚飯后，家長(zhǎng)躺在沙發(fā)上看電視，孩子總是不寫作業(yè)而要看電視，家長(zhǎng)生氣地說：“看電視是我們大人的事，小孩不寫作業(yè)要干什么?”，孩子能靜下心來嗎?這樣的家長(zhǎng)所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí)，這本身就是對(duì)孩子的輔導(dǎo)，心理的輔導(dǎo)。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。然而，怎樣做家長(zhǎng)?怎樣做一個(gè)對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)呢?“家長(zhǎng)也是教育者”，當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西在他《做最好的家長(zhǎng)》一書的自序中挑明這一觀點(diǎn)。父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。常言道：“播種行為，收獲習(xí)慣。播種性格，收獲命運(yùn)。一來二去，家長(zhǎng)在孩子的心中就沒有了威信，家長(zhǎng)的教育變成了“嘮叨”，孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”，家長(zhǎng)的教育便走向無效。甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己事業(yè)有成，而孩子不爭(zhēng)氣時(shí)，竟然說：“他不是我的兒子，是當(dāng)年在醫(yī)院抱錯(cuò)了!”一些家長(zhǎng)當(dāng)孩子上一年級(jí)時(shí)說要在三年級(jí)開始抓孩子的學(xué)習(xí)，等到孩子上了三年級(jí)，又說到了四年級(jí)再抓他的學(xué)習(xí)，到了四年級(jí)又推到五年級(jí)......一些家長(zhǎng)連孩子的班主任是誰都不知道，孩子在幾班也不知道，孩子學(xué)了那些課程更不知道......一些家長(zhǎng)一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和壓抑中度過。諸如此類的家長(zhǎng)不勝枚舉，他們對(duì)孩子的教育和關(guān)心是空洞的、麻木的，難道不值得反思嗎?浙江的蔡笑晚是一個(gè)平凡而偉大的父親，他的六個(gè)子女中有五個(gè)考上了博士，一個(gè)考上了中國科技大學(xué)的碩士，其中幾個(gè)還考上了美國著名大學(xué)的博士。教育孩子的方法不僅僅是責(zé)怪和打罵，關(guān)心孩子的體現(xiàn)并不在迎來送往，當(dāng)你對(duì)孩子的教育束手無策時(shí)，唯一有效的辦法就是學(xué)習(xí)。相信只要家長(zhǎng)努力了，定會(huì)有所收獲。孩子在上小學(xué)時(shí)，母親就一直輔導(dǎo)他的功課，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，課程難度的加深，這位母親輔導(dǎo)孩子變得越來越吃力。孩子不會(huì)的知識(shí)母親提前弄明白，母親學(xué)習(xí)比孩子更用功。就是這樣，母親把孩子從小學(xué)，一直輔導(dǎo)到了初中畢業(yè)，高中畢業(yè)。拿著期盼已久的大學(xué)錄取通知書，母親這才松了一口氣，才放下手里的中學(xué)課本。這樣的母親真是太負(fù)責(zé)了，太偉大了。從某種意義上講，未來孩子的競(jìng)爭(zhēng)成敗，取決于今天家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，孩子的不成功，是家長(zhǎng)最大的失敗，我們應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)善于反思，銳意進(jìn)取的家長(zhǎng)，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，這種理念，已經(jīng)走向了前臺(tái)。8在每一個(gè)小孩里面，都有一個(gè)好孩子和一個(gè)壞孩子。9有句話說得好：“資源，放錯(cuò)了地方就是垃圾。”10歐巴桑：你最后一次稱贊你兒子是幾時(shí)?爸爸：.........(伸出兩個(gè)手指)歐巴桑：兩年前??！爸爸：不是，是在他兩歲的時(shí)候。我們也不知道，原來他對(duì)我們的失望，比我們對(duì)他的失望還要大。如果扔掉了，就什么都沒有了。我真的很高興，更高興的是他們已經(jīng)找到了那把郝老師所說的鑰匙。記得在我們小的時(shí)候，我們經(jīng)常都在鼓勵(lì)和稱贊下，跌倒了又爬起來。也不知道什么時(shí)候，稱贊和鼓勵(lì)的話，在我們長(zhǎng)大后，也慢慢變了。多鼓勵(lì)人家，多稱贊人家，多看人家的優(yōu)點(diǎn)，真的那么難嗎?其實(shí)，大人和小孩都需要獲得人家的稱贊。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。最后，我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求，各位家長(zhǎng)雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記我們的學(xué)校，我們的老師，一如既往地支持和關(guān)心我們尤溪小學(xué)的發(fā)展。我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。這屆畢業(yè)班的學(xué)生非常幸運(yùn)，他們見證了我校新校區(qū)三年來建設(shè)發(fā)展日新月異的變化，生活、學(xué)習(xí)條件有了很大的改善。開學(xué)不久，我們就召開了畢業(yè)班任課教師會(huì)議，對(duì)老師們的教育教學(xué)提出了要求，對(duì)做好學(xué)生管理，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作做了全面的部署安排。孩子的健康成長(zhǎng)需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合。孩子進(jìn)入六年級(jí)，生理、心理都會(huì)有一些變化。要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長(zhǎng)交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來噩運(yùn)。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)。在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定放大。一個(gè)人是否優(yōu)秀,就是看他的習(xí)慣如何。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎(chǔ)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。因此孩子們的學(xué)習(xí)越來越緊張。作為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校工作的關(guān)心與支持，祝各位家長(zhǎng)工作順利，闔家幸福，健康快樂!第四篇：校長(zhǎng)在一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話親愛的家長(zhǎng)：nn下午好！nn歡迎你到我的學(xué)校參加家長(zhǎng)，感謝你對(duì)學(xué)校的信任，孩子們送到我的學(xué)校。我想借此機(jī)會(huì)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向出席的所有家長(zhǎng)表達(dá)四個(gè)問題。學(xué)校布局合理，環(huán)境美觀，設(shè)施齊全，學(xué)校條件優(yōu)越，教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，學(xué)生公寓樓，語言實(shí)驗(yàn)室，電腦室，多媒體教室，校園網(wǎng)，教育閉路電視系統(tǒng)等，廣闊的工作學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)生公寓是美麗和舒適，學(xué)生食堂安全衛(wèi)生，所需的食物，廉價(jià)，飲用水全天供應(yīng)，學(xué)生澡堂是開放的，學(xué)生學(xué)習(xí)生活沒有后顧之憂。我們學(xué)校有137名教師，120名全職教師，所有資格，包括10名高級(jí)教師，83名教師，超過20％的教師被授予省，市勞動(dòng)模范，優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，有近30人被評(píng)為市級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人，93省教育教學(xué)文件國家獎(jiǎng)。目前，我校已形成了良好的學(xué)校精神，教學(xué)風(fēng)格，學(xué)風(fēng)，以德，環(huán)境教育，學(xué)校特色顯示了學(xué)校。孝感市，孝感市，孝感市，孝感市，孝感市教育教育先進(jìn)學(xué)校，孝感市教育研究所，湖北省教育廳，湖北省湖北省先進(jìn)單位，教育部，省教學(xué)改革學(xué)院，湖北省教學(xué)改革，湖北省安全文明校園等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。特別是2004年的考試，我們學(xué)校667名學(xué)生參考，高中畢業(yè)139人，其中孝道官方入學(xué)率為16人，而且超過一名學(xué)生是中學(xué)附屬的一名教師。我們深知這些成就的成就不能脫離注意力和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，離不開各級(jí)職能部門的關(guān)愛和愛心，也與學(xué)校工作的父母不可分割的信任，理解和支持！確實(shí)，我們的工作仍然有很多缺點(diǎn)，我們希望父母會(huì)給我們寶貴的建議，以便我們可以改善我們的工作，加速我們的學(xué)校發(fā)展。第一，新一周的軍事訓(xùn)練，舉行體操比賽和田徑比賽，目的是鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生的紀(jì)律，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。在學(xué)校開始時(shí)，我們學(xué)校將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境與公安，文化，工商等部門，重點(diǎn)關(guān)注滋擾學(xué)生，勒索學(xué)生錢和錢打的現(xiàn)象，有效凈化學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生有一定的安全性。我們要求所有教師牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的理念，讓學(xué)生在學(xué)校感覺在家。加強(qiáng)安全管理。關(guān)閉學(xué)校后門，加強(qiáng)學(xué)校安全責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生證書訪問，實(shí)施學(xué)生實(shí)行全封閉管理，每個(gè)宿舍樓都配有臥室經(jīng)理，加強(qiáng)學(xué)生宿舍和生活的管理指導(dǎo)學(xué)生安全，衛(wèi)生，所有班級(jí)老師進(jìn)行特殊培訓(xùn)，使優(yōu)秀班級(jí)老師交流先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)經(jīng)理提高整體管理水平。今年年初，我校引進(jìn)“人員目標(biāo)管理和教師管理規(guī)定”。不采取上述措施，目前全教育教學(xué)秩序好，父母提一些建議nn1，選擇與孩子溝通的機(jī)會(huì) 當(dāng)孩子年輕時(shí)，他的父母有什么話要說，進(jìn)入小學(xué)或初中，絕大多數(shù)孩子逐漸不愿意和父母說話，除了一代溝渠的原因，還有很多心理障礙。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們更不愿意與父母聯(lián)系和溝通。不要讓孩子關(guān)閉語言的門，一旦這樣，孩子將被關(guān)閉的靈魂的門，那么，父母和孩子之間的距離將會(huì)更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。權(quán)利看看你自己的孩子不聰明。孩子在學(xué)校，大多數(shù)父母必須學(xué)習(xí)他們的孩子的優(yōu)點(diǎn)，看到孩子的智慧或不，我們的老師也不例外。因此，良好的性格行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣和發(fā)展和堅(jiān)持 進(jìn)取精神的訓(xùn)練，經(jīng)常顯得更重要！這是人才的基礎(chǔ)！nnMost的孩子現(xiàn)在是唯一的孩子，由于先天遺傳，家庭環(huán)境，個(gè)性特征不同，所以孩子的結(jié)果之間的差異是正常的。要知道每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，學(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不佳，并不意味著更糟。不看孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，否認(rèn)所有的孩子，可能在未來有希望。只要我們的父母奉獻(xiàn)，我們的老師負(fù)責(zé)，我們的同學(xué)盡我所能，我相信你的孩子會(huì)變得有用！nn3，教育孩子應(yīng)該注意方法nnChild性能不好，父母被邀請(qǐng)到學(xué)校的老師，是一個(gè)常見的事情，然后父母的最好的孩子避免老師的交流，在老師的面前罵了罵，既刺傷了孩子的自尊，老師感到尷尬。它的目的是促進(jìn)其向好的一面的轉(zhuǎn)變。因此，應(yīng)該努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的精神環(huán)境和家庭生活空間。學(xué)生回家，攜手并進(jìn)，遵守交通規(guī)則。教育孩子交朋友。孩子在學(xué)校，學(xué)?；蛟谧∷薜倪^程中發(fā)生意外違規(guī)，孩子及時(shí)向管理層或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，給父母說幾句話，學(xué)校工作需要支持。學(xué)校必須依靠銀行貸款和借款，從師資，學(xué)校建設(shè)和維持學(xué)校的正常運(yùn)作。為了解決學(xué)校債務(wù)，我們專注于內(nèi)部挖掘潛力，降低成本，擴(kuò)大工作學(xué)習(xí)方法，增加收入，降低學(xué)生的收費(fèi)。普通臨時(shí)費(fèi)用堅(jiān)持臨時(shí)發(fā)生，暫時(shí)收款原則，沒有不規(guī)律收費(fèi)。現(xiàn)在，中國社會(huì)進(jìn)入了過渡階段，人們的想法，行為，消費(fèi)者觀點(diǎn)，更改。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外的一些不良行為和現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師有時(shí)感到無能為力！有時(shí)甚至?xí)龅礁改傅恼`解和責(zé)備。為此，我作為校長(zhǎng)，借此機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)和社區(qū)呼吁，老師是很辛苦的工作！學(xué)校工作是無奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！nnParents，我說了很多，不是地方請(qǐng)父母批評(píng)糾正。第五篇：校長(zhǎng)在六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話家長(zhǎng)會(huì)講話各位家長(zhǎng)：下午好，非常感謝你們能在百忙之中來學(xué)校參加六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)生了。今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的：讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)攜起手來，幫助我們的孩子健康快樂地度過小學(xué)關(guān)鍵的最后一學(xué)年，在思想品質(zhì)、知識(shí)學(xué)習(xí)上獲得新的進(jìn)步，為今后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視這屆學(xué)生。我們希望孩子們都能在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長(zhǎng)們參考：一是要關(guān)注孩子青春期的變化。家長(zhǎng)尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們，不能再把他們當(dāng)孩子看了，不能一味地壓制，一味地溺愛和哄騙，要多與他們溝通，聽取他們的意見，理解他們的幼稚和困惑，對(duì)孩子的不良情緒要及時(shí)化解，對(duì)于孩子錯(cuò)誤的言行要及時(shí)引導(dǎo)；要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長(zhǎng)交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來噩運(yùn)?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)。在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定放大。一個(gè)人是否優(yōu)秀,就是看他的習(xí)慣如何。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎(chǔ)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。因此孩子們的學(xué)習(xí)越來越緊張。作為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校工作的關(guān)心與支持，祝各位家長(zhǎng)工作順利，闔家幸福，健康快樂！