【正文】 然涌起了一絲絲敬意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。每當(dāng)我唱響學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨的時(shí)候，心中激情蕩漾，讓我想起了院子里的這位年過七旬的老爺爺。張二伯的工作應(yīng)該是清潔工，他每天都打掃衛(wèi)生，工作后又蹬二輪自行車出去，也沒人知道張二伯在做什么。我們不知對這位老人說了多少次謝謝，可張二伯卻又立馬拉下臉，說：說什么謝謝啊，我最討厭別人對我說這兩個(gè)字了，你這明顯是要隔離我跟你的鄰里情啊!興許誰也不知道，小院應(yīng)該是什么樣子的；興許誰也不知道，樓下的垃圾池是誰費(fèi)了九牛二虎之力才建好的，興許誰也不知道，院中的花花草草絕非野生，而是有人悉心培育出來的而這些平凡又使人心安的舉動，都是張二伯所為。大家發(fā)現(xiàn)，張二伯并沒有工作，所謂清潔工有只不過是這助人為樂的老人給自己假設(shè)的職業(yè)罷了。睡夢中，我隱隱約約看見，在院中小石椅上，張二伯瞇眼睛，曬暖呵呵的太陽，他的臉上洋溢無比燦爛的笑容!他真是一位了不起的老爺爺，真是一個(gè)好人，然而他也只是我們這個(gè)小鎮(zhèn)老人們中極其普通的一位，普通的走在人群中一會兒你就找不到了，但是我們卻又能時(shí)時(shí)感覺到他們的存在，在我們最需要幫助的時(shí)候，總是有人伸出援助之手，讓我們感覺到社會大家庭的溫暖，因?yàn)?，雷鋒，就在我們身邊。第四篇：“尋找身邊的雷鋒”活動策劃“尋找身邊的雷鋒”活動策劃活動背景：雷鋒，一個(gè)逐漸在被人們淡忘的名字，他卻是實(shí)踐奉獻(xiàn)、傳遞愛心的最好代名詞。活動意義：“學(xué)雷鋒”日49周年，嘉獎平日“與人為善、助人為樂”的在校大學(xué)生，正是他們的雷鋒精神溫暖了身邊的人，正是他們的無私奉獻(xiàn)譜成了一首屬于當(dāng)代大學(xué)生青春之歌。，讓學(xué)生真正的用心去感受和體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)生活中的好人好事，學(xué)習(xí)他們，提高自己，有更為深刻的認(rèn)識。參加人員：光電學(xué)院黨員之家全體成員?；顒訒r(shí)間：待定?；顒觾?nèi)容：首先，光電黨員之家全體成員進(jìn)行宣傳，號召廣大同學(xué)積極參與“尋找身邊的雷鋒”的活動。最后，把所有的內(nèi)容一起打印出來并張貼出去，做成一個(gè)圖片展進(jìn)行展覽。2)參加過大型賽事志愿者（如世博志愿者、全運(yùn)會志愿者等），并有突出表現(xiàn)的同學(xué)優(yōu)先考慮。見義勇為：1)勇于同各種違法犯罪行為作斗爭，事跡特別突出的。3)有其他見義勇為行為，事跡特別突出的。2)積極參加校級及以上公益環(huán)?；顒樱⑻峁┫嚓P(guān)證明。助人為樂：1)樂于幫助他人，有先進(jìn)事跡及證明者優(yōu)先。注：雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。也可表現(xiàn)為：，向著社會主義的堅(jiān)定的政治立場?！奥萁z釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度。、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。注意事項(xiàng)：每位學(xué)生均可參加，發(fā)現(xiàn)身邊的活雷鋒（注意尋找對象不限本班），記載其事跡，談自己的感想，并上交于光電黨員之家成員或黨員之家辦公室。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：待定 宣傳工作：由黨員之家全體成員進(jìn)行宣傳，因?yàn)辄h員之家的成員分布比較分散，只要每個(gè)人對自己本班的人進(jìn)行宣傳都能達(dá)到很好的效果，并且發(fā)動各網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳（如微博，人人等）。后期工作：書寫通訊稿，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生，圖片回收等。他幫助戰(zhàn)友，堅(jiān)持不斷；他助人為樂，不留姓名；他舍己救人，英勇犧牲一提到他，所有的人都會肅然起敬。我想，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)什么呢？怎么做呢？今年3月7日，我隨著老師和同學(xué)們來到金魚鎮(zhèn)敬老院看望這里的爺爺奶奶，給他們送上我們自帶的蛋糕，牛奶，各種水果 并且獻(xiàn)上我們精心表演的節(jié)目，看到爺爺奶奶開心的笑臉，我們可高興了。星期一升旗儀式后，從大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師的倡議書中，我們知道了我們學(xué)校二年級二班有一位叫楊一峰的同學(xué)，他脊柱彎曲，呈“S”型，要恢復(fù)正常的話需要做9次手術(shù)，非常痛苦，還要花幾十萬塊錢。現(xiàn)在他寄住在伯父家。大家都心想：一定要幫助他！第二天，大家都行動起來了，拿出了自己的零花錢：10元、20元、40元、100元好多同學(xué)的錢都還是嶄新的呢，肯定是平時(shí)積攢下來舍不得用的，可這次都慷慨地捐給了我們有困難的小伙伴。哦，我知道了，急他人所急也是“雷鋒”。放眼看去，我們身邊隨時(shí)隨地都有“雷鋒”的身影。”；開學(xué)第一天，我們班的李信同學(xué)丟了錢，正在懊惱，廣播里已傳來招領(lǐng)啟事的通知是呀，雖然雷鋒叔叔不在了，可是雷鋒精神還在呀！所以，我驕傲地說：“我們的身邊有許多‘雷鋒’，我們就是‘雷鋒’”！教師點(diǎn)評：這是一篇《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀后感，小作者在構(gòu)思文章時(shí)，側(cè)重點(diǎn)放在了“感”字上，并且有感而思，通過兒童清澈的雙眼，來觀察周圍的世界，著重寫了自己感觸最深的兩件事，理解了她所能理解的“雷鋒精神”。進(jìn)而使她能在篇末，驕傲地說出“我們就是‘雷鋒’！”這樣的話語。同時(shí)也表達(dá)了自己要向雷鋒學(xué)習(xí)的決心