【正文】 問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代的“雷鋒”。雷鋒叔叔的日記里曾清晰地寫著：一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才能有力量。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們大家都要做到互相關(guān)愛，互相尊重，成為懂得關(guān)愛別人的人。今天我們學(xué)習(xí)雷鋒，就應(yīng)當(dāng)去除一切的私心雜念，從自身做起，從平時(shí)做起，從小事做起。讓我們仔細(xì)找尋雷鋒叔叔留下的足跡吧：校園里，身為校外輔導(dǎo)員的他聲情并茂地給隊(duì)員們講英雄的故事；列車上，不怕臟不怕累的他挽起袖子和列車員一起打掃車廂衛(wèi)生；雨夜里，善良的他用并不偉岸的身軀為旅途中的大娘遮擋風(fēng)雨；病房里，好心的他把自己舍不得吃的中秋月餅悄悄地留給住院的戰(zhàn)友??雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們的榜樣。一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知?？吹竭@些，作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者，作為一名老師，感到了一種莫大的欣慰。班上讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書室借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們幼小的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。我校三至五年級(jí)同學(xué)通過讀好書，做好事，寫出了自己的心得體會(huì)。在許多的活動(dòng)過后，組織學(xué)生積極參加全縣中小學(xué)生“陽光溫暖你我——我心中的雷鋒精神”和第三屆“我心中的好書””征文比賽。通過一項(xiàng)又一項(xiàng)的活動(dòng)，學(xué)生既得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，又體會(huì)到了讀書的樂趣，提高了自身素質(zhì)，培養(yǎng)了繪畫能力及操作能力。活動(dòng)發(fā)動(dòng)后，同學(xué)們情緒高漲，大部分同學(xué)到圖書室借書，了解雷鋒生平；有條件的上網(wǎng)搜索，掌握學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)態(tài)；書法社的成員在老師的帶領(lǐng)下，有的找來報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)老一輩的題詞；有的班主任組織學(xué)生成立假日小隊(duì)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生??同學(xué)們一邊參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，一邊圍繞讀好書活動(dòng)，以“我與好書為伴，尋找身邊雷鋒”為主題制作手抄報(bào)，內(nèi)容為身邊的雷鋒事跡，參加活動(dòng)后的感想，所讀的好書內(nèi)容及感想，讀后的收獲等。少先隊(duì)還趁熱打鐵——馬上在”六現(xiàn)總結(jié)如下：活動(dòng)初，為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，把握新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代特征，進(jìn)一步加強(qiáng)弘揚(yáng)雷鋒精神的自覺性和主動(dòng)性，特在學(xué)生早操后進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，明確提出了“六個(gè)一”活動(dòng)要求：每人講一個(gè)雷鋒故事，每人做一件好事，每班出一期雷鋒專題的板報(bào)，每班有記錄班級(jí)“好人好事”的記錄本，舉行一次雷鋒精神主題隊(duì)會(huì)。第一篇：尋找身邊雷鋒總結(jié)雙彩鄉(xiāng)小“我與好書為伴，尋找身邊雷鋒”讀書活動(dòng)總結(jié)今年是雷鋒同志逝世50周年。在平日積極倡導(dǎo)多讀書、讀好書的基礎(chǔ)上，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召和校領(lǐng)導(dǎo)的配合支持下，積極開展了“我與好書為伴，尋找身邊雷鋒”的讀書活動(dòng)，讓濃濃書香飄滿校園，雷鋒精神得到了發(fā)揚(yáng)光大，取得了良好的效果。事后，全校制定閱讀措施，班主任做好活動(dòng)落實(shí)。一”組織學(xué)生觀看了教育片《雷鋒是誰？》。三至五年級(jí)將自己動(dòng)手制作的各種手抄報(bào)進(jìn)行了展示，效果良好。同時(shí)，一、二年級(jí)的小朋友也不甘落后，班主任自行組織了班級(jí)講故事比賽。參加比賽活動(dòng)旨在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)和閱讀的興趣，幫助和提高他們的閱讀條件和能力。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們真正感受到了讀書的樂趣，幫助他人給自己帶來的快樂。辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”、“小雷鋒”。學(xué)校里做好事的身影多起來了，做好事的人多起來了，去校外學(xué)雷鋒的人多起來了。讀書活動(dòng)為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的閱歷，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我收獲；我奉獻(xiàn)，我快樂；我體驗(yàn)，我成長！第二篇：尋找身邊的小雷鋒尋找身邊的小雷鋒第三周國旗下講話 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是年級(jí)班的，我今天國旗下講話的題目是《尋找身邊的小雷鋒》。三月，雷鋒精神總是隨著春天的腳步一起融入進(jìn)我們的生活。不要以為只有走到街頭才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能折射出你閃光的心靈。在校內(nèi)外，看見水龍頭沒關(guān)緊，主動(dòng)上前把它擰緊，做到人離關(guān)燈等等，我們就是“節(jié)能小雷鋒”；看見地上靜靜地“躺”著一片紙屑，主動(dòng)彎腰把它撿起，我們就是“環(huán)保小雷鋒”；看見家庭困難的同學(xué)遭遇困境，主動(dòng)伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷鋒”；看見老師主動(dòng)問好，我們就是“禮貌小雷鋒”；不在樓道、走廊奔跑和大聲喧嘩，把安靜留給同學(xué)和老師，我們就是“文明小雷鋒”??只有心中裝有他人，關(guān)愛他人和寬容他人，才會(huì)真正得到別人的尊重和愛。只有人人能夠從日常生活做起實(shí)實(shí)在在學(xué)雷鋒，把助人為樂作為自己的精神修養(yǎng)、自覺的道德追求與行為習(xí)慣時(shí)，那才是對雷鋒的真正尊重和懷念，也