人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案毫米分米的認(rèn)識(shí)-閱讀頁
2025-01-02 11:04本頁面
【正文】 組操作并填書 ) 做一做 (66 頁 ) 通過直觀 —— 操作 —— 總結(jié) —— 手勢(shì) —— 測(cè)量，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)逐步加深，在直觀—— 表象一一抽象的思維過程中，使學(xué)生形成正確的概念 —— 1毫米 。 2． 認(rèn)識(shí)分米 。 (1)引導(dǎo)學(xué)生在尺子上指出 10厘米的長(zhǎng)度，出示分米卡，使學(xué)生認(rèn)識(shí) 1分米 。 (2)數(shù)一數(shù) 1 分米中有多少個(gè) 1厘米？ (板書 ) 有了認(rèn)識(shí)毫米的思路，認(rèn)識(shí)分米，啟發(fā)學(xué)生思維，自己學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)分米的長(zhǎng)度單位 。 利用分米卡，用手勢(shì)表示，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分米 。 學(xué)生分組互相用手勢(shì)表示 。 3． 利用米尺，分組討論 。 通過兩次認(rèn)識(shí)，掌握 4 種長(zhǎng)度單位，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 。 練習(xí)主要在課內(nèi)進(jìn)行，通過多種形式，多層次，有針對(duì)性地進(jìn)行練 習(xí)，因材施教，面向全體，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力 。 2． 口述常用的長(zhǎng)度單位間有什么關(guān)系？ 3． 同桌互相量一量鉛筆的長(zhǎng)度 。 (分組練習(xí) ) 5． 判斷下面敘述是否正確？ 蠟筆長(zhǎng) 6 毫米 。 課桌高 7 米 。 四、全課小結(jié)： 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、認(rèn)識(shí)了毫米、分米，知道 1米 =10 分米， 1分米 =10 厘米， 1 厘米 =10毫米
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1