【正文】 導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。通過教育科研工作制度的管理完善，引領(lǐng)教師掌握科學(xué)的教育管理方法，逐步讓教師成長為科研型、專家型教師。我校通過啟動學(xué)校教育科研工作制度，獎勵發(fā)放教育科研經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)我校教育科研工作逐步走向合理化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。落實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評、補(bǔ)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。一是學(xué)校在執(zhí)行計(jì)劃時，突出一個“嚴(yán)”字。嚴(yán)格按計(jì)劃有條不紊地開展各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作檢查中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持“關(guān)注整體，把握細(xì)節(jié)，落實(shí)過程，體現(xiàn)優(yōu)劣”的原則。對課堂教學(xué)的檢查，既查課前，又查課中、課后，全面了解掌握教師的教學(xué)工作情況，并做好記錄作為年終師績效考核的第一手材料。在期末考核時，嚴(yán)格按照《南陽市七小教師績效工資考評方案》，對照細(xì)則，逐人逐條逐項(xiàng)、客觀透明公正、公平地給每一位教師賦分、合分。徹底打破了吃“大鍋飯”的格局，極大地激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。嚴(yán)抓備、講、輔、批、考、評、補(bǔ)、總諸環(huán)節(jié)。然后各人根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，對教案進(jìn)行二次修改，反復(fù)磨合，補(bǔ)充修改，直到滿意為止。對每一節(jié)課，以課堂教學(xué)是否從無效、有效到高效為標(biāo)準(zhǔn)，評價每一位教師。抓評課：每次聽課后，都要組織教師分教研組進(jìn)行評課。抓作業(yè)布置與批改：要求每一位教師要寫作業(yè)研究記錄。抓輔導(dǎo)：輔導(dǎo)時是否根據(jù)不同對象的學(xué)習(xí)情況采取不同的方法，對尖子生是否加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長；對后進(jìn)生是否及時補(bǔ)課，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，使他們樹立信心。抓考試：在進(jìn)行月考、中考、期末考試時，統(tǒng)一組織改卷，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。抓總結(jié)：本期，我校成功地舉辦了期中教學(xué)質(zhì)量評估經(jīng)驗(yàn)交流會，會上12位各年級成績優(yōu)秀的教師在全體教師會上介紹自己的好經(jīng)驗(yàn)、好方法、新措施，各有特點(diǎn)，各有特色，各有匠心獨(dú)到之處，給廣大教師奉獻(xiàn)了一頓色、香、味俱全的“經(jīng)驗(yàn)大餐”。五是在檢查體、衛(wèi)、藝、英教學(xué)時，注重一個“色”字。參加體衛(wèi)藝英比賽活動，取得了優(yōu)異成績，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的廣泛贊譽(yù)，顯示了特色學(xué)校的魅力。本期，宛城區(qū)音樂說課和品生、品社說課活動分別在我校舉行，我校教師積極參與聽課、評課，提高了自己的綜合能力。我校教師張世偉、王雪參加區(qū)教職工乒乓球比賽，取得第二名；我校學(xué)生徐幔璟、隕藝林參加英語口語比賽獲得市一等獎；我校教師陳俊華、張珂、吳文娟參加信息技術(shù)優(yōu)秀成果比賽，獲得 二獎；南陽市小學(xué)生籃球階段性比賽在我校舉行，我校最后獲得二名；組織學(xué)生參加市中小學(xué)生運(yùn)動會獲得 名；組織參加青少年科技創(chuàng)新小論文比賽21人獲獎；組織參加全市語文、數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀論文、學(xué)生小論文和課件評比活動多人獲獎。加強(qiáng)對畢業(yè)班的教學(xué)管理。畢業(yè)班教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，起早貪黑，任勞任怨，不計(jì)較個人得失，平時注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。精心組織階段質(zhì)量檢測、模擬測查，精心進(jìn)行質(zhì)量分析，精心做好了迎接質(zhì)量檢測的總復(fù)習(xí)工作，取得了令人滿意好成績。三、加強(qiáng)教研科研，多措并舉上水平。實(shí)踐證明，有效的教研活動，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要手段。在活動中，老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。四大組基本上涵蓋了我校教育教學(xué)工作的主要方面。我們做到了“五定” “四堅(jiān)持”：定主題、定時間、定人員、定任務(wù)、定效果。使之逐步成為我校教育科研工作的長效管理機(jī)制。教學(xué)研究如何有機(jī)地進(jìn)行整合，關(guān)鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺。為了搞好研究，我們成立了實(shí)驗(yàn)小組，選定了實(shí)驗(yàn)教師和班級，進(jìn)行初步試驗(yàn)，并做好階段性的總結(jié)和匯報(bào)交流。其中，《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究》、《師德建設(shè)評價研究》、《小學(xué)生誠信教育研究》三個課題已經(jīng)結(jié)題。本學(xué)期，我校又申報(bào)了《高效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與心理素質(zhì)訓(xùn)練的研究》、《弱勢群體子女教育問題的研究》等3個課題，現(xiàn)正在研究中。如部分教師教科研意識薄弱，直接影響著教學(xué)教研效果。不過，我們堅(jiān)信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全校師生的共同努力下，我校的明天會更輝煌。為深入貫徹落實(shí)黨中央和省委、市委、縣委、教體局黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的部署要求，學(xué)校支部多次召開會議傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議精神，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，制定了活動實(shí)施方案，迅速開展相關(guān)工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的良好開局。3月4日，王守雄同志主持召開了學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動籌備工作會，對學(xué)校教育實(shí)踐活動進(jìn)行了認(rèn)真研究，并要求大家以高度的政治責(zé)任感，把這一重大政治任務(wù)抓實(shí)抓好、抓出成效。學(xué)校成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和2個督導(dǎo)小組。3月7日上午，學(xué)校召開了全體黨員會議，在更大范圍傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議精神，介紹活動實(shí)施方案，明確領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)責(zé)任，為教育實(shí)踐活動的深入開展做好了思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。教體局教育實(shí)踐活動第七督導(dǎo)組組長胡勇同志、督導(dǎo)員袁玉平同志、張斌同志、楊勇同志出席大會并講話。要求學(xué)校黨員干部和全體教職工牢牢把握指導(dǎo)思想，確保教育實(shí)踐活動的正確方向，認(rèn)真貫徹總體要求，以整風(fēng)精神開展教育實(shí)踐活動；切實(shí)明確目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動的針對性；努力抓好三個環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動；著力解決問題，轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，清廉務(wù)實(shí)促進(jìn)學(xué)生成才，凝心聚力鑄云臺小學(xué)品牌。并對我校教育實(shí)踐活動提出了要求，一是在總體要求方面，要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的4句話、12個字的總要求貫穿于各個環(huán)節(jié)；二是在目標(biāo)任務(wù)方面，要落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉6個字的的要求，把為民務(wù)實(shí)清廉的價值追求深深根植于黨員干部的思想和行動中，始終保持思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，以優(yōu)良的工作作風(fēng)推動云臺小學(xué)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，達(dá)到“六個進(jìn)一步”的目標(biāo)；三是在解決突出問題方面，要著力解決“四風(fēng)”問題；四是在查擺問題方面，要以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，讓黨員干部“紅紅臉、出出汗、排排毒”；五是在領(lǐng)導(dǎo)帶頭方面，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要作出示范和表率。