【正文】 師，特別注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，充分挖掘、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，打造學(xué)校特色。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命中之重心所在，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。因此我校每周一、周二的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻雷打不動(dòng)。第三、構(gòu)建平臺(tái)，積極開(kāi)展課題研究、教育科研和課程改革。在教學(xué)教研活動(dòng)中，我校雖然取得一點(diǎn)成績(jī)，但是也存在著一些問(wèn)題。二、工作機(jī)制完善，組織保障有力，前期準(zhǔn)備工作充分為確保我校教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好頭、起好步，3月4日的籌備工作會(huì)后，學(xué)校黨支部抓緊健全工作機(jī)構(gòu)，迅速配齊配強(qiáng)工作力量，完善工作機(jī)制。教體局督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在講話中指出，云臺(tái)小學(xué)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，前期準(zhǔn)備工作扎實(shí)認(rèn)真，為教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。云臺(tái)小學(xué)支部書(shū)記、校長(zhǎng)王守雄作了以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，清廉務(wù)實(shí)促進(jìn)學(xué)生成才，凝心聚力鑄云臺(tái)小學(xué)品牌”為題的動(dòng)員報(bào)告，闡述了我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。一、高度重視，認(rèn)真謀劃，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)局良好 2月26日，學(xué)校支部組織全校教職工學(xué)習(xí)了市督導(dǎo)組谷繼禮同志和縣委張根生書(shū)記在平昌縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話，云臺(tái)小學(xué)支部書(shū)記王守雄同志就如何貫徹會(huì)議精神，作了“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意教育”的講話。其余5個(gè)課題正在研究中，有待下期結(jié)題。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動(dòng)、堅(jiān)持教師寫(xiě)教研日志、堅(jiān)持教師寫(xiě)作業(yè)研究記錄、堅(jiān)持教研組長(zhǎng)寫(xiě)教研活動(dòng)記錄。學(xué)校教科研依據(jù)區(qū)教研室的工作意見(jiàn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以抓穩(wěn)定、促發(fā)展、創(chuàng)特色、求提高為工作思路，圍繞特長(zhǎng)抓競(jìng)賽、課堂抓考核、質(zhì)量抓教研、科研抓提高，達(dá)到課堂有特色、常規(guī)有特點(diǎn)、科研有成果，努力提高教科研工作的實(shí)效性。參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)進(jìn)行的教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)，241篇師生論文獲獎(jiǎng)，期中51篇獲得金獎(jiǎng)，74篇獲得銀獎(jiǎng)，116篇獲得銅獎(jiǎng)。起到了經(jīng)驗(yàn)共享、方法共享、措施共享的目的，從而大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。評(píng)課時(shí)，先由執(zhí)教者自述本課教案的教學(xué)意圖、原則、依據(jù)，再由聽(tīng)課者評(píng)議，評(píng)課時(shí)要求人人發(fā)言，各抒已見(jiàn)，并做好記錄。四是在進(jìn)行常規(guī)管理時(shí)，突出一個(gè)“抓”字。二是在檢查工作時(shí)，堅(jiān)持一個(gè)“細(xì)”字。建立和完善學(xué)校教育科研工作制度是學(xué)校發(fā)展的需要，是教師自我提升的需要，是學(xué)校文化內(nèi)涵再現(xiàn)的窗口。完善學(xué)校教研組和課題組工作制度?，F(xiàn)作出以下總結(jié)。四是我校校舍不足，教師需求短缺，造成大班現(xiàn)象繼續(xù)存在，教師工作負(fù)擔(dān)有所加重，教師身心健康堪憂，如何闖出一條輕負(fù)擔(dān)、高效益的路子日顯重要。使教學(xué)問(wèn)題課題化，課題研究常規(guī)化，以課題研究服務(wù)教育教學(xué)，以優(yōu)質(zhì)課題打造學(xué)校品牌。三是我校學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新作品、小論文、小作文等活動(dòng)，獲獎(jiǎng)人次無(wú)數(shù)。想方設(shè)法積極備戰(zhàn)兩級(jí)調(diào)研考試。抓輔導(dǎo)：是否根據(jù)不同對(duì)象的學(xué)生分類進(jìn)行輔導(dǎo)，提高優(yōu)秀率?，F(xiàn)就本期的教學(xué)教研工作回顧總結(jié)如下：一、加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)“高效課堂三年達(dá)標(biāo)規(guī)劃”，全面提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育教學(xué)的根本保證；落實(shí)“高效課堂三年達(dá)標(biāo)規(guī)劃”，是探索高效課堂，是減輕教師負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑；學(xué)校始終按照區(qū)教研室的工作安排，有計(jì)劃有組織地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。八、每學(xué)年評(píng)選一次教研先進(jìn)個(gè)人，并報(bào)學(xué)校行政表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，社會(huì)各界的支持，更重要的是有全體教師的共同努力，我們一定能夠取得更優(yōu)異的成績(jī)，我校也一定能夠與時(shí)俱進(jìn)，越辦越好。中考初步統(tǒng)計(jì)上一中、二中近70人，上線率高達(dá)近70%?；顒?dòng)得到縣教育的肯定。學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容，使每一位教師能夠進(jìn)一步充分地了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議。加強(qiáng)新課程學(xué)科培訓(xùn)，努力推進(jìn)課程改革。為此，我們從常規(guī)入手，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。在課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo),強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)有教師教育教學(xué)能力的提高，是學(xué)校提高師資水平的關(guān)鍵，本學(xué)期，教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初利用開(kāi)學(xué)第一個(gè)雙休日組織教師以年級(jí)和學(xué)科為單位共同鉆研教材，對(duì)教材編寫(xiě)意圖、學(xué)習(xí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、重難點(diǎn)進(jìn)行全面分析。在語(yǔ)文學(xué)科方面，我們以“平昌縣校園讀書(shū)活動(dòng)”在我校開(kāi)展為契機(jī)，一是認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義意識(shí)；二是通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力；三是以活動(dòng)促提高，如學(xué)校開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義朗誦比賽。獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。在朗讀比賽中，表現(xiàn)出部分教師對(duì)學(xué)生朗讀時(shí)的技能技巧的指導(dǎo)能力有限，導(dǎo)致產(chǎn)生學(xué)生朗讀時(shí)表現(xiàn)不出抑揚(yáng)頓挫之情。三、每期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)必須制定好教學(xué)計(jì)劃，交教研組討論修改后，打印到學(xué)區(qū)同年級(jí)教師手中。認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局“1567”教育構(gòu)想，積極實(shí)施“六大工程”創(chuàng)建工作。二實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)課前、課中、課后“三檢查”，即課前查晨讀、查預(yù)習(xí)，課堂查紀(jì)律、查規(guī)范，課后查教案、查作業(yè)，把檢查情況一一記錄下來(lái)，作為年終考評(píng)依據(jù)之一。本期，我校成功地舉辦了第五屆期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的教師，介紹了自己的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，使其資源共享。二是對(duì)教學(xué)成績(jī)研究，每位教師對(duì)照自己的月考、中考成績(jī)，找出存在的問(wèn)題，然后大家一起想辦法解決問(wèn)題，提高優(yōu)秀率。努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)教研氛圍。另外，國(guó)家級(jí)課題《新形勢(shì)下中小學(xué)生命教育的理論與實(shí)踐的研究》已完成了中期報(bào)告，有望下學(xué)期結(jié)題。（二）工作要點(diǎn)：注