主題教研活動工作方案-閱讀頁
2024-11-18 22:18本頁面
【正文】 學(xué)理論應(yīng)用才能，加強(qiáng)老師之間互相合作、交流，討論和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，特制定教研活動方案。 二、活動原那么 全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分表達(dá)全體性、導(dǎo)向性、操作性、開展性、鼓勵性。 開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動。 教學(xué)研討、經(jīng)歷總結(jié)、撰寫教學(xué)案例反思等。 建立學(xué)科備課組，實行在老師個人備課根底上的集體備課制度。 以教研組為單位，有目的、有方案地開展教研活動。 教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。 五、活動主題〔見附表〕 各村完小根據(jù)實際情況選擇教研活動主題進(jìn)展開展。 如何抓住重點詞、句體會文章思想感情。 如何上好習(xí)作修改課。 如何高效指導(dǎo)低年級學(xué)生寫字教學(xué)。 如何進(jìn)步學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的意識和才能。 如何進(jìn)步課堂整理與復(fù)習(xí)的實效性。 二、園本教研的需求：多年來，我園保教質(zhì)量一直穩(wěn)步向前開展，為全縣幼兒教育的開展發(fā)揮著重要的作用。這些困惑有來自教材的、有來自教法的、有來自幼兒的，有來自家長，也有來自傳統(tǒng)觀念的阻礙等等。而要做到這些，必須進(jìn)展園本教研。 三、園本教研的工作思路： 以組織開展多元化、多層次的教研活動方式為入口，以落實專題內(nèi)容為依托以學(xué)科帶頭人為引領(lǐng)，以老師個體學(xué)習(xí)為前提，合作交流為平臺，園本教研為途徑，行動研究為載體，幼兒開展為基點，老師專業(yè)成長為目的的以園為本的教研運行方式。 四、園本教研的目的： 探究出幼兒園多元化的教研活動內(nèi)容與形式，來激發(fā)老師參與教研活動的積極性、主動性。 探究出一些能促進(jìn)不同層次老師專業(yè)成長的有效策略。 通過園本教研，建立合適我園開展的園本教研制度與教研運作機(jī)制把我園建立成有濃郁學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教研氣氛的學(xué)習(xí)型組織，并形成自我特色。 〔生活環(huán)節(jié)、集體教育活動、家庭教育〕 六、專題研究的詳細(xì)內(nèi)容： 如何為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言表達(dá)的精神氣氛與物質(zhì)環(huán)境。 a、利用一日活動的各環(huán)節(jié)的過度來組織幼兒語言的學(xué)習(xí)?！苍玳喿x、語言、其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)〕 c、利用日常的生活環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能。 注重創(chuàng)造多樣化、生活化的學(xué)習(xí)情景〔講述活動、談話活動、聽說游戲〕 七、園本教研的任務(wù)： 結(jié)合本園實際，制定合適于本園具有可行性、操作性強(qiáng)的施行方案。 通過園本教研，讓老師成為研究的主體，努力建立一支有較強(qiáng)科研才能、教育教學(xué)程度的老師隊伍。 人人參與的原那么：努力為老師提供時機(jī)，搭建平臺，讓老師人人參與，行為跟進(jìn)。 發(fā)揚與創(chuàng)新的原那么：幼兒園要繼承發(fā)揚教研工作中有價值的經(jīng)歷。 九、園本教研的工作要求： 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟自治區(qū)教研制度建立方案的精神本質(zhì)。 教學(xué)管理人員深化教學(xué)一線，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、支持、合作、共享的作用，為教研工作鋪路搭橋。 對教研過程要及時進(jìn)展發(fā)現(xiàn)、搜集、整理使教研經(jīng)歷充分發(fā)揮價值。 抓好常規(guī)教研工作，充分發(fā)揮教研組長的作用，使研究活動和老師日常的教學(xué)活動相結(jié)合，讓教研活動成為實在有助于老師成長的平臺。 充分發(fā)揮老師間的互動作用，老師間進(jìn)展合作、互助。 課題引領(lǐng)，有效教研。 十一、園本教研落實的措施與策略： 明確教研制度，層層落實，形成園長親自抓，人人主動參與的教學(xué)研究制度。 每年根據(jù)各教研組活動情況撥發(fā)一定的活動經(jīng)費，保障園本教研活動的順利進(jìn)展。然后各組針對問題分析整理，確定教研內(nèi)容，確定活動方式。每月有一個實際問題共同研討。 調(diào)查、分析園本教研狀況及幼兒園老師專業(yè)開展的實際狀況，制定園本教研活動施行?主題教研活開工作方案?內(nèi)容總結(jié)
（1）[標(biāo)簽:標(biāo)題]
篇一：教研活動方案設(shè)計
辛莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動方案
“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)步學(xué)生活動有效性的研究〞專題教研活動
一、活動主題確實定
隨著課堂改革不斷深化，課堂變活了，這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和主動精神
（2）集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)展，集體備課的內(nèi)容可為一個學(xué)期或一個階段中較難把握的內(nèi)容
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