【摘要】課題乘法口訣表課時1教學(xué)內(nèi)容課本88頁內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標1、通過歸納整理全部乘法口訣，使學(xué)生理解乘法口訣之間的關(guān)系并掌握全部乘法口訣。使學(xué)生熟記全部乘法口訣，熟練計算表內(nèi)乘除法。2、培養(yǎng)學(xué)生歸納推理的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認真、仔細的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點難
2025-01-02 20:16
【摘要】整理和復(fù)習(xí)乘法口訣教學(xué)目標1.整理和復(fù)習(xí)乘法口訣的知識，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，加深乘法含義的理解，熟練地用口決計算式題，使學(xué)生進一步理解乘法的意義及各部分名稱。2.使學(xué)生進一步理解乘法口訣的意思和熟記乘法口訣表，并能熟練利用乘法口訣表求積，提高計算能力，能熟練地應(yīng)用學(xué)過的計算方法進行加、減、乘法的計算。3.培養(yǎng)學(xué)生認真審題、細心計算的好
2025-01-02 00:50
【摘要】乘法口訣表教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材教科書二年級上冊88～89頁乘法口訣表。教學(xué)目標：1．通過讓學(xué)生自己整理乘法口訣表，使學(xué)生知道利用表格來整理知識比較簡捷、清楚，懂得整體記憶全部乘法口訣的基本方法。2．加深學(xué)生對乘法含義的理解，會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法算式題。3．使學(xué)生有與同伴合作整理知識的體驗，感受探索的樂趣。教、學(xué)具
2024-12-31 14:50
【摘要】8的乘法口訣教學(xué)目標1.知道8的乘法口訣的來源，掌握8的乘法口訣，并會運用口訣正確計算。2.通過8的乘法口訣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理、概括等能力。3.結(jié)合編、記、用8的乘法口訣的過程，滲透“聯(lián)系”的觀點，向?qū)W生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點知道8的乘法口訣的來源，掌握8的乘法口訣，
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)目標1.經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，體驗7的乘法口訣的來源。2.理解每一句7的乘法口訣的意義，并初步記熟7的乘法口訣，會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的類推能力。教學(xué)重、難點經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，體驗7的乘法口訣的來源。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.背口訣。
【摘要】7的乘法口訣練習(xí)課教學(xué)目標1.熟記7的乘法口訣，能熟練進行計算。2.會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重、難點會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.口算：6×75×32×4
【摘要】6的乘法口訣練習(xí)課教學(xué)目標1.熟記6的乘法口訣。2.會用6的乘法口訣計算和解答實際問題。3.訓(xùn)練學(xué)生的推理能力。教學(xué)重、難點會用6的乘法口訣計算和解答實際問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.背誦乘法口訣。2.把口訣說完整。一六（）二六（）（）六二十四
【摘要】課題6的乘法口訣課時1教學(xué)內(nèi)容p61例7，完成“做一做”練習(xí)十三1—3題。學(xué)習(xí)目標6的乘法口訣的來源及口訣算式的定義。6的乘法口訣，能運用口訣熟練計算6的乘法算式。。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。重點難點熟練掌握6的乘法口訣，乘法口
2025-01-02 00:51
【摘要】8的乘法口訣練習(xí)課教學(xué)目標1.使學(xué)生熟記7、8的乘法口訣，能迅速、正確地進行乘法計算。2.進一步掌握乘、除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解答方法。3.向?qū)W生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點學(xué)生熟記8的乘法口訣，能迅速、正確地進行乘法計算。教學(xué)難點進一步掌握乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解答方法。教學(xué)過程：
【摘要】第一篇：二年級上冊數(shù)學(xué)教案9的乘法口訣 9的乘法口訣 桃溪中心小學(xué) 吳亞平 教學(xué)目標： 1．經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，體驗9的乘法口訣的來源。2．理解9的乘法口訣的意義，并熟記9的乘法口訣...
2024-11-09 13:22
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)目的：1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣，能運用7的乘法口訣求積。3.通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.齊背5和6的乘法口訣。2.回答：6×5是多少？用哪句乘法口訣計算？表示的意義是什么？被乘數(shù)是幾？表示什么？乘
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標1.使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。3.通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教學(xué)重、難點認識用l格表示2個單位的條形統(tǒng)計圖。教學(xué)過程：一、創(chuàng)
【摘要】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標：1.使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3.初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。教學(xué)重、難點：培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考。教學(xué)用具：數(shù)字卡、圖片卡等。教學(xué)過程：一、握手談話：今
【摘要】利用7、8、9的乘法口訣求商教學(xué)目標：7、8、9的乘法口訣進行求商。。。教學(xué)重點：學(xué)會利用7、8、9的乘法口訣求商。教學(xué)難點：進一步掌握關(guān)于除法的基本應(yīng)用題的解答方法，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)準備：主題圖、實物投影教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1.口算練習(xí)4&
2025-01-02 20:14
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商教學(xué)目標：1.通過對主題圖的觀察、抽象概括，使學(xué)生體會計算是伴隨著解決問題而產(chǎn)生的。2.使學(xué)生學(xué)會利用7、8、9的乘法口訣求商。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流和分析判斷的能力。教學(xué)重點：用7、8、9的乘法口訣求商。教學(xué)難點：進一步掌握用除法計算解決簡單的實際問題。教學(xué)
2025-01-02 00:47
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