【正文】 術(shù)節(jié)系列活動，并通過閉幕式匯演來展示活動成果，贏得學(xué)生和家長認(rèn)可與贊賞。開足信息技術(shù)課，不斷提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)與能力，今年，我校首次有學(xué)生參加小學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用能力競賽。認(rèn)真貫徹新課程理念，按照課程計(jì)劃中關(guān)于開展文體活動和社會實(shí)踐等方面的規(guī)定，開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程及地方與學(xué)校課程。確保學(xué)生每天鍛煉一小時，督促小學(xué)生每學(xué)年參加社會實(shí)踐活動的時間不少于10天。三、存在的問題和整改思路 1．隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，生均占地面積和建筑面積及綠化面積將都不達(dá)標(biāo)，今后我們將采取控制班級數(shù)和班級學(xué)生數(shù)的措施來盡量保證基本達(dá)標(biāo)；另外，將通過屋頂綠化、立體綠化來增加生均綠化面積。3．部分教師教學(xué)觀念比較陳舊、方法比較傳統(tǒng)，今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修，引領(lǐng)全體教師做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，以適應(yīng)新課程的有效實(shí)施，從而在輕負(fù)擔(dān)中求高質(zhì)量。5．學(xué)校制度匯編還不夠系統(tǒng)、完善，有待我們通過教代會，逐步予以系統(tǒng)、完善。學(xué)校占地面積二萬零七百一十平方米，教職工38人，其中高級教師9人，一級教師21人，所有專任教師都達(dá)到本科學(xué)歷。學(xué)校以學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成為突破口，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，堅(jiān)持“一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念；以“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高質(zhì)量、滲透德育”為教學(xué)指導(dǎo)思想；以“全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面育人、創(chuàng)一流的管理、一流設(shè)施、一流師資、一流效益”為總體發(fā)展目標(biāo)。二、主要做法和成效(一)同心協(xié)力、開拓進(jìn)取。學(xué)校班子結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，作風(fēng)廉潔，堪為表率。(二)教育為首、成效顯著。以學(xué)科教學(xué)為主要渠道、滲透養(yǎng)成教育內(nèi)容；以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開辟廣闊育人前景的工作方略；以主題活動為主要載體，狠抓養(yǎng)成教育工作的落實(shí)；以環(huán)境熏陶為主 要方式，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍；以“三教”合力為主要依托，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建養(yǎng)成教育一體化的新局面； 幾年來，我們堅(jiān)持以課堂為渠道，以活動為載體，以制度作保證的工作思路和“六個一”的工作方法，取得了良好的效果。只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的重任。具有高尚的靈魂，才能真正成為“人類 靈魂的工程師”。俗話說，要給學(xué)生一碗水，就必須具備一桶水。教研組每月至少一次教研活動。（3）班主任是塑造學(xué)生美好的心靈，使其養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。每學(xué)年召開一到二次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，博采眾長，共同進(jìn)步。優(yōu)化一個環(huán)境———整潔優(yōu)美。（1）重視校園的凈化、美化，號召全體學(xué)生爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。（2）構(gòu)思新穎的櫥窗設(shè)計(jì)，板報給人耳目一新的感覺，給校園增添了一份亮麗。使我們的校樹木蔥蘢，綠草青青。為使我校學(xué)生受到系統(tǒng)、綜合性、生動活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃的校園氛圍，學(xué)校團(tuán)委組織開展了形式多樣，有特色的一系列活動。在養(yǎng)成教育實(shí)踐中，根據(jù)本地獨(dú)特的自然資源和文化特色，大力開展愛國主義教育，形成了良好的愛國主義教育氛圍，使愛國愛鄉(xiāng)的思想觀念深入學(xué)生心中，成為激勵學(xué)生健康成長的強(qiáng)大動力。（1）以“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生行為規(guī)范”為內(nèi)容，把“中學(xué)生守則”“中學(xué)生行為規(guī)范”內(nèi)容在各班進(jìn)行宣講，并進(jìn)行了檢測和強(qiáng)化訓(xùn)練。落實(shí)一個目標(biāo)———全面發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展，達(dá)到全面提高素質(zhì)。（2）開辟第二課堂，豐富課余生活。學(xué)生在活動中培養(yǎng)了才干，增長了知識，陶冶了情操。教學(xué)改革是一項(xiàng)艱巨的工作，只有以課堂為基地，才能收到教學(xué)的實(shí)效；只有以科研為切入口，才能提高教學(xué)改革的層次，獲得好的效益。各學(xué)科要求達(dá)到學(xué)校規(guī)定的三率(鞏固率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率)。（2）教學(xué)結(jié)構(gòu)科學(xué)化。正如新課標(biāo)指出的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。多媒體引入教學(xué)中是提高教學(xué)效率的一條有效途徑。（4）積極參加縣教研室開展的各項(xiàng)教學(xué)評比，觀摩活動，取得較好的成績。幾年來，教師所撰寫的教學(xué)論文有70余篇獲得縣級及以上獎勵。個別班主任及教師對學(xué)生教育方法還有待加強(qiáng)，今后還要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)及教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生的心理健康教育需更加加強(qiáng)，要充分利用學(xué)校的心理健康教育資源，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。2013 5高鎮(zhèn)初中 年9月第五篇：素質(zhì)教育自評報告2015年發(fā)展性素質(zhì)教育自評報告一年來，我們中心校在市教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在大張鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)教學(xué)教研工作，積極探索特色辦學(xué)新路子，取得了較好的成績，現(xiàn)將一年來的工作自評報告如下。嚴(yán)格按照國家課程設(shè)置要求開全上好規(guī)定課程，地方校本課程根據(jù)本鎮(zhèn)和本村文化積淀和特點(diǎn)，確立了“熱愛家鄉(xiāng)，廣開學(xué)路、展顯特色、相得益彰”的教學(xué)思路。在做好晨會，班、隊(duì)會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、少隊(duì)活動等常規(guī)德育教育工作的同時，以培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀為重點(diǎn)，全面展開了學(xué)生養(yǎng)成教育活動，學(xué)生輪流值周、教師輪流值日，實(shí)行全天候監(jiān)督，登記、公示，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣，爭做合格小公民的意識進(jìn)一步提高。我們根據(jù)《大張鎮(zhèn)中心校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》，除了按月定期進(jìn)行檢查外，還采用不固定的形式隨堂聽課，隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改，督促教師做好常規(guī)工作。狠抓安全衛(wèi)生管理工作。一年來，全鎮(zhèn)各校未發(fā)生一起安全事故。通過主渠道滲透，開展以文明禮儀教育為重點(diǎn)，結(jié)合語言文字規(guī)范化等工作，開展了多種多樣的德育教育活動，多數(shù)學(xué)校在六一表彰中，評選出了一大批“助人為樂”、“文明小公民”、“父母好幫手”等德育標(biāo)兵。一年來，乘著全市課堂教學(xué)改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，我們主動出擊，憑著多年的課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開展“雙向五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)改革工作。課堂上教師講的少了，學(xué)生練的多了；學(xué)生自主參與積極性高了，教師以講代學(xué)的機(jī)會少了。構(gòu)建了“三看學(xué)生、四看教師”的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)：一看學(xué)生的課堂上參與的人數(shù)，是100%參與，還是小于100%。三看學(xué)生質(zhì)量，語言表達(dá)是否通順，態(tài)度是否積極認(rèn)真，情感是否投入，精神是否飽滿，板演書寫整齊工整，詞、句、符號、公式是否正確，基本內(nèi)容是否掌握等等。二看教師是否遵循了模式，是否使用導(dǎo)學(xué)案上課，是否充分使用和調(diào)動了小組，是否組織了當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測評，嚴(yán)格規(guī)定“教師所有講話”絕不能超過20分鐘，；三看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂氣氛，是否有走神、打瞌睡精力不集中，或者假學(xué)、偽學(xué)現(xiàn)象；四看教師是否注重學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，嚴(yán)禁教師上課“對答案”，嚴(yán)禁用標(biāo)準(zhǔn)答案囚禁學(xué)生的思維。體、衛(wèi)、藝工作得到進(jìn)一步落實(shí)。大張小學(xué)借助訓(xùn)少年宮活動，開展了書法、繪畫、歌詠、電子琴等興趣活動，并按學(xué)期展示、匯報。三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流的師資群體加強(qiáng)培訓(xùn)、提高教師的業(yè)務(wù)水平。一是崗前培訓(xùn)。二是在崗培訓(xùn)。三是外出培訓(xùn)。一年來，我中心校派教師外出參加臨汾市級以上培訓(xùn)達(dá)40余人次，本市范圍內(nèi)的聽課、培訓(xùn)更是一次也沒過，每次學(xué)習(xí)回來都要認(rèn)真總結(jié)，作出示范，在校內(nèi)及全鎮(zhèn)交流。我們利用校鎮(zhèn)級及市區(qū)域教研活動，舉辦各種形式的教師業(yè)務(wù)能力展示與競賽活動，如詩歌朗誦，三筆字比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)評比，課件制作比賽，課堂教學(xué)大賽等。四、正視存在問題，尋求對策積極改進(jìn)首先是教師年齡結(jié)構(gòu)偏大的問題；其次是在教學(xué)研究上仍存在不細(xì)不實(shí)的問題；第三音體美專業(yè)教師嚴(yán)重不足，學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)受到影響。我們堅(jiān)信，有市教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，有全鎮(zhèn)廣大教育工作者的不懈努力，我們大張鎮(zhèn)中心校一定會取得更加輝煌的成績，為全鎮(zhèn)人民交上一份滿意的教育