【正文】 的這種結(jié)合和同學(xué)們的不一樣。曲琳在高中的時候就偏愛數(shù)學(xué)，上了大學(xué)后，她更是對數(shù)學(xué)情有獨鐘。曲琳說：“這個大賽一直以來都是理科和工科的學(xué)校參加。后來曲琳和同學(xué)經(jīng)過三天三夜的苦戰(zhàn)，完成了參賽設(shè)計。在大三快要結(jié)束時，曲琳又面臨一個機會。曲琳選擇了荷蘭的蒂爾堡大學(xué)，這一次曲琳是以交流學(xué)生的身份到荷蘭讀書，不會拿到學(xué)位，同學(xué)們都覺得這樣劃不來，但是曲琳認為，這個嘗試會對她以后的工作產(chǎn)生影響，曲琳說：“回來后我想選擇一所美國的大學(xué)去讀研究生，我的方向是成為一名優(yōu)秀的投融資分析師，我正朝著這個方向努力。哈佛大學(xué)的愛德華博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的計劃。如果我們在學(xué)校時或參加工作后，沒有對自己未來的職業(yè)生涯進行過長遠規(guī)劃，那么很可能等我們到了30歲，還沒有形成自己的真正專長和對自己準(zhǔn)確定位，從而陷入在現(xiàn)有崗位繼續(xù)下去出路不大，重新轉(zhuǎn)行又要花費很大力氣的尷尬境地。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。俗話說人命關(guān)天，正因為這樣，我才要對我的將來做好規(guī)劃，拯救生命這是一個多么神圣的職責(zé)。二、擁有非常廣泛的愛好，激情四射，待人友好，為自己的特立獨行自豪。四、我行動的原動力是想法，而不是實踐，所以一旦一個項目最有趣，最令人興奮的階段已經(jīng)過去，就會很容易感到厭倦，忽視細節(jié)，不愿意堅持到底。六、做事會很拖拉，不善于獨立工作，而且注意力很容易分散，從手邊的事情上移開。七、非常敏感，所以我看待問題很個人化，并且會盡量避開人際關(guān)系中的矛盾。八、擁有很強烈的價值觀念，做出的大多數(shù)決定，尤其是那些重要的決定，都是根植于這種價值觀。通?？偸桥d高采烈，但一旦受到驚嚇或是打擊，就會變得冷淡而抑郁。、第二部分：職業(yè)分析1. 社會環(huán)境分析：我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學(xué)醫(yī)的形勢更加嚴俊。：隨著時代的進步，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。第三部分：職業(yè)規(guī)劃大學(xué)五年 XX/9——XX/6優(yōu)秀地畢業(yè)大三之前通過：英語通過四六級考試計算機通過二級考試在校期間認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、技能。大四就要開始準(zhǔn)備考研工作，為今后的發(fā)展鋪好道路畢業(yè)后強化自身，積累工作經(jīng)驗在醫(yī)院成為一名合格的醫(yī)生熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點積累工作經(jīng)驗，完成本職工作鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力第四部分：結(jié)束語夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學(xué)不到的。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作。對于職業(yè)價值，說不追求回報，那是不現(xiàn)實的。作為一名專業(yè)的檢驗人員，我們的目標(biāo)和責(zé)任，應(yīng)該是及時發(fā)出檢驗報告，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù)，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)工作，以減輕病患的痛苦。如今的我必須要認真學(xué)好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。況且，醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。但現(xiàn)在，來到“大城市”后，我的這個所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變。一來可以照顧父母，二來我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。職業(yè)發(fā)展方向：xx醫(yī)院 檢驗師四、計劃實施短期計劃大學(xué)四年 XX/9——XX/6優(yōu)秀地畢業(yè)英語通過四六級考試計算機通過二級考試通過檢驗師資格考試在校期間認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、技能。中期計劃XX/6至XX強化自身，積累工作經(jīng)驗在三甲醫(yī)院從事檢驗工作熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點積累工作經(jīng)驗，完成本職工作鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力長期計劃XX至進入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織完成碩士學(xué)位成為檢驗科科長理想的薪酬水平剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于理想薪酬，5萬/年 。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃過去已是歷史，未來屬于自己作為徐州醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生，永遠不忘的校訓(xùn)“以德載醫(yī)，博學(xué)創(chuàng)新!”選擇醫(yī)學(xué)不是為了未來的我能賺大把的錢，錢是身外之物，再多又怎樣。人民的生活水平無論是高低，病疾總會不時纏繞著人，雖然這世界上好醫(yī)生不少，但無論選擇哪一行都是人多的，更何況我愛這一行。人無點滴量的積累，難成大氣候。一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的39。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。遇事急而不亂。：吉他，籃球，電器維修，醫(yī)學(xué)。：籃球賽前由于信心不足導(dǎo)致可以贏的球賽最終lost。以一顆真誠與平和的心態(tài)去面對任何人，用移花接木之法療傷。第二部分、環(huán)境分析與職業(yè)機會評估由于每年幾乎每間大學(xué)都在擴增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長，導(dǎo)致每年大學(xué)生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”，而且醫(yī)學(xué)方面就更是突出，畢竟醫(yī)院不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量，醫(yī)院里的醫(yī)生卻不是，因為病人的數(shù)量幾乎每年都是差不多的，這就意味著每增加一個醫(yī)生，醫(yī)院個人的收入就會少一點。由于一些媒體對醫(yī)院的報道加酸加辣導(dǎo)致人們對醫(yī)院的不滿度不斷的升溫。醫(yī)療糾紛就這么出來了。不是象大部分人想的那樣可以賺很多的錢，但我從來就不去想做一名醫(yī)生到底能賺多少錢，錢是身外之物，再多錢那又怎樣，我估計這次的文川地震壓死不少有錢人。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。當(dāng)然也可能會選擇兒科等，但無論怎樣我都是為了能給人除病。選擇專業(yè)應(yīng)該這樣(一)從客觀現(xiàn)實出發(fā)。首先要將個人的職業(yè)意愿、自身素質(zhì)與能力結(jié)合起來，加以充分地考慮，估計一下自己能否勝任某項職業(yè)的要求，認真評價個人職業(yè)意愿的可能性，即進行準(zhǔn)確的自我評價和定位。(二)比較鑒別。其次在選出的多種職業(yè)目標(biāo)中進行比較。再次將職業(yè)提出的各種條件進行比較。(三)揚長避短。一般來講，當(dāng)職業(yè)與個人的理想、愛好、個性特點、專業(yè)特長最接近時，個人的主觀能動性容易激發(fā)出來。(四)適時調(diào)整。作為大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該樹立有所作為的思想，如果客觀現(xiàn)實條件不具備，就應(yīng)該適時調(diào)整，創(chuàng)造時機使條件成熟。先看看這學(xué)期的暑假，我決定到醫(yī)院去完成學(xué)校的安排，但會做的更好。同時不會忘記學(xué)習(xí)英語，因為我的目標(biāo)不是過六級而是要讀透英文。大學(xué)三年級確立目標(biāo)階段，可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有的活動，可以通過參加學(xué)生會和社團組織鍛煉自己的各種能力，還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職，社會實踐活動，提高自己的責(zé)任感，計算機能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，同時也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高.大學(xué)四年級自我和環(huán)境評估并形成行動計劃階段，要對自身的優(yōu)勢和劣勢進行客觀科學(xué)的分析，查漏補缺，選擇就業(yè)的同學(xué)應(yīng)有意識的增加與社會接觸的機會，開展多種形式的社會實踐活動，留意各種行業(yè)的信息，.，并積極了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息，此時復(fù)習(xí)已接近尾聲，如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學(xué)科專家教授咨詢有關(guān)應(yīng)試技巧，本學(xué)科發(fā)展前沿信息等，向報考學(xué)校招生辦公室了解有關(guān)招生信息，積極聯(lián)系報考導(dǎo)師等.在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃上，‘生當(dāng)做人杰”，人生在世，任何一個有理想有抱負，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學(xué)生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”，而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的‘事業(yè)”.，考慮到作為一名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè)，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種‘就業(yè)”.現(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢所趨，醫(yī)學(xué)專業(yè)更是如此，我并不否認沒有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功，但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會成為你事業(yè)成功的有力的推動器，對我來說， 它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段，一個必須跨上的臺階.未來職業(yè)規(guī)劃 篇11通俗地講，在目前的情況下制定一個長遠的目標(biāo)，通過現(xiàn)在對個人的分析找出個人的優(yōu)勢所在，從而切入到長遠的目標(biāo)當(dāng)中去。在這個基礎(chǔ)之上做這樣一個規(guī)劃，就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里，自己走的每一步其實都是朝那個目標(biāo)努力，這樣走其實是真正的節(jié)約了時間，增長了一些機會，讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標(biāo)去努力，最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地。具體而言有幾個大的方面，自我了解，了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求，這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好，適合在哪個領(lǐng)域做，起這樣的決定作用。第二個事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強，學(xué)了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論。火車為什么這么寬？第二個事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強，學(xué)了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論?；疖嚍槭裁催@么寬？因為鐵軌這么寬。現(xiàn)在做一個很好的選擇，對未來影響是深遠的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點選擇的話，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的`。但是那個時候退學(xué)連碩士文憑都沒有，迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作，他說他可以放棄。進入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大。高中生職業(yè)規(guī)劃的意義初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型，因為都是在學(xué)校里面，跟將來的職場發(fā)展是有差距的。那么如何來選擇這些呢？有以下幾點，一個是通過父母的分析判斷為學(xué)生們設(shè)定這樣一個方向；另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給學(xué)生，讓學(xué)生承擔(dān)過多的責(zé)任；接下來就是學(xué)校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)學(xué)生在學(xué)校的成績而做的判斷。最后往往根據(jù)分數(shù)，實在沒辦法了，就選一個吧，上總比不上強。但是父母并不能完全了解到學(xué)生的一些想法、一些興趣點，而這些從后期來看，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不喜歡這個專業(yè)，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不喜歡，這就要考慮把學(xué)生的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來，這是最為關(guān)鍵的一點。高中生職業(yè)規(guī)劃案例我現(xiàn)在講一個女學(xué)生是學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的學(xué)生，通過我們后來對她的職業(yè)測評，她個人的興趣是偏向金融、財經(jīng)方向發(fā)展，但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè)，她在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)之中對這個專業(yè)毫無興趣，每門課程都是勉強通過，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強，所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作，她對這份工作也毫無興趣，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生，最后考研失敗了。她非?？上У囊稽c就是，如果在考大學(xué)的時候就選擇了財經(jīng)或者財務(wù)方面的專業(yè)，讀下來四年大學(xué)，她工作的時候就有可能選擇進入一家銀行，或者進入一家企業(yè)做財務(wù)分析的工作，這非常符合她的興趣，但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)。有兩種補救的方式，一個是針對學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，有很多學(xué)校前20％的學(xué)生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)，第二種方式，通過第二學(xué)位的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。我們所遺憾的是，如果她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業(yè)的話，她現(xiàn)在的就業(yè)會更加容易。于是，中國教育體系中存在的一項缺失——職業(yè)規(guī)劃教育，暴露得越來越明顯。反觀我們的大學(xué)，入學(xué)之初很少有學(xué)校開展職業(yè)規(guī)劃方面的咨詢，更多的是軍訓(xùn)和社團生活，職業(yè)規(guī)劃教育的缺失在一定程度上導(dǎo)致了很多大學(xué)生在就業(yè)時顯得很迷茫、無助。8月20日，她就要飛赴荷蘭，進入蒂爾堡大學(xué)，學(xué)期一年。然而在知道了xx對她上大學(xué)前后的生活安排。20xx年，剛剛考入24中的xx看到了大連晚報社招聘學(xué)生記者的啟事，第二天就來報名了。xx對記者說：“當(dāng)時來報名，就是想體驗做記者的感覺。小的時候我喜歡畫畫，再大一點我喜歡上文學(xué)，當(dāng)上了?？挠浾?。”很多的學(xué)生考入大學(xué)都有一種感覺，日子一下子輕松了。然而考入了東北財經(jīng)大學(xué)的xx卻恰恰想反，她拒絕了所有的社團，一心沉入了金融工程全新的學(xué)科領(lǐng)域?！眡x還說，在他們班，同學(xué)分為幾類，一種是學(xué)習(xí)型的，還有一種是實踐型的?！币?guī)劃參加國際大賽，爭取留學(xué)荷蘭的機會xx說，她可能是屬于學(xué)習(xí)型和實踐型結(jié)合的，只不過她的這種結(jié)合和同學(xué)們的不一樣。xx在高中的時候就偏愛數(shù)學(xué)，上了大學(xué)后，她更是對數(shù)學(xué)情有獨鐘。xx說：“這個大賽一直以來都是理科和工科的學(xué)校參加。后來xx和同學(xué)經(jīng)過三天三夜的苦戰(zhàn)，完成了參賽設(shè)計。在大三快要結(jié)束時，xx又面臨一個機會。xx選擇了荷蘭的蒂爾堡大學(xué)，這一次xx是以交流學(xué)生的身份到荷蘭讀書，不會拿到學(xué)位，同學(xué)們都覺得這樣劃不來，但是xx認為，這個嘗試會對她以后的工作產(chǎn)生影響，xx說：“回來后我想選擇一所美國的大學(xué)去讀研究生，我的方向是成為一名優(yōu)秀的投融資分析師，我正朝著這個方向努力。哈佛大學(xué)的愛德華博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的計劃。如果我們在學(xué)校時或參加工作后，沒有對自己未來的職業(yè)生涯進行過長遠規(guī)劃，那么很可能等我們到了30歲，還沒有形成自己的真正專長和對自己準(zhǔn)確定位，從而陷入在現(xiàn)有崗位繼續(xù)下去出路不大，重新轉(zhuǎn)行又要花費很大力氣的尷尬境地。二、自我認知(一)性格開朗、活潑，但有時有些內(nèi)斂，人緣交際方面都不錯。(三)