【正文】 盛裝酸性食物和飲料；盡量少到汽車流量大、鉛污染嚴重的街道或公路旁去，尤其是小孩更應(yīng)格外注意?？傊?，要提倡科學(xué)、安全用鉛，既要在宏觀上盡量根除和避免鉛的污染源，又要在微觀上人人自已保護自己，拒鉛于“千里之外 看了之后你有什么感想？你還知道哪些關(guān)于這方面的信息？（生匯報）聽了大家的匯報你有什么想說的嗎？那么在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢？課前老師已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查，下面請大家分組來匯報一下。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差。這樣的食品我們能吃嗎？可有的同學(xué)卻不聽勸告。這樣的例子有很多，好像我們班也有過。我們國家也非常重視，并采取了一些措施。（給學(xué)生看圖片并講解，還可以出示相應(yīng)的政策）那么我們在食品安全方面都應(yīng)該注意什么呢？ 生說師總結(jié)：（1）、正確洗手。（3）、不挑食，多吃豆制品、蛋、芝麻、水果等食物，多吃綠色食品。（5）、定期進行家庭大掃除，除去鉛塵。三、總結(jié)全文，升華主題。同學(xué)們表達今后不再亂買零食的決心。食品安全最重要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。食品挑選需注意，“三無”食品莫食用。過期食品不要吃，變質(zhì)食品切分清。飲料、冷飲要節(jié)制，爭取有個好牙齒。教學(xué)過程：一、引出課題同學(xué)們，新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。同學(xué)們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！師：請同學(xué)們看一下這個報道（新聞錄像）知道這件事后，你有什么感想？（學(xué)生自由談）是??！雷電是我們每個夏天都會遇到的，可同學(xué)們知不知道雷電是十大自然災(zāi)害之一，危害很大？當(dāng)你遇到雷電天氣時你該怎樣避免呢？今天，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于雷電天氣安全問題的話題。師隨著學(xué)生的回答逐步出示：如果在室外：遇上雷雨時，不能為了躲雨而跑到大樹底下，因為大樹突出地表，易被雷電擊中。不要躺在地上、壕溝或土坑里。如果在室外：迅速關(guān)好門窗，并遠離門窗，關(guān)上電器設(shè)備，盡量不用或少用電視、電話、電腦等。師：同學(xué)們說的真是不錯，那咱們一塊看一下下面的小朋友做的對不對？ 出示圖片，生判斷。的確，多一分認識就多一份安全，多一份細心就多一份呵護。第二節(jié) 風(fēng)暴來襲如何保護自己教學(xué)目標：讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護。教學(xué)過程：生活中都有哪些自然災(zāi)害？ 學(xué)生討論、交流。上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了在雷電天氣出現(xiàn)時我們應(yīng)該注意什么，這節(jié)課我們看看當(dāng)風(fēng)暴（臺風(fēng)、龍卷風(fēng)）來時我們?nèi)绾巫晕冶Ｗo？小組討論當(dāng)臺風(fēng)來時怎么辦？小組成員匯報：臺風(fēng)來襲時應(yīng)迅速切斷電源，關(guān)緊門窗，不要在玻璃門窗附近逗留，固定好花盆、空調(diào)室外機等物品。注意高處墜落物體，不要在危舊住房、臨時建筑、電線桿、樹木、廣告牌、鐵塔等地點避風(fēng)避雨。師：同學(xué)們的表演真是不錯，臺風(fēng)來臨時我們知道了怎么辦，但在生活中還有一種威力更大、破壞力更強的風(fēng)暴，這就是龍卷風(fēng)。龍卷風(fēng)往往來得十分迅速、突然，還伴有巨大的聲響。閱讀課本，找出龍卷風(fēng)來時如何躲避？ 生閱讀課本并匯報。這樣可以防止旋風(fēng)刮進屋內(nèi)、掀起屋頂，并且可以使屋內(nèi)外的氣壓得以平衡，防止房屋“爆炸”。（3）在野外遇到龍卷風(fēng)，應(yīng)迅速向龍卷風(fēng)前進的相反方向或者側(cè)向移動躲避（4）龍卷風(fēng)已經(jīng)到達眼前時，應(yīng)尋找低洼地形趴下，閉上口、眼、用雙手、雙臂保護頭部，防止被飛來物砸傷。小結(jié)師：和同桌說一說你今天的收獲？課下留心一下天氣預(yù)報，看看咱們這個地方一般都出現(xiàn)幾級的風(fēng)，周圍的環(huán)境會出現(xiàn)什么樣的變化？第三節(jié) 汪洋中的紅絲帶教學(xué)目標了解洪水的災(zāi)害。怎樣做好洪水災(zāi)害后的預(yù)防。教學(xué)難點樹立正確看待自然災(zāi)害的發(fā)生和預(yù)防為主的思想。過渡：讓我們先來看一段MTV《為了誰》師：現(xiàn)在誰再來說說你理解的“汪洋”與“紅絲帶”。小結(jié)：是的，威脅我們?nèi)祟惖淖匀粸?zāi)害中除了雷電、風(fēng)暴災(zāi)害，還有被視為猛獸的洪水災(zāi)害，請看一組景象圖——（洪水災(zāi)害組圖）看到了什么？想說什么？ 學(xué)生自由交流。討論：洪水將要來臨時，要做好哪些物資準備？除了讀本上提到的，你認為還需要哪些準備？小組討論，交流，回報。洪水來臨時，你認為哪些是危險地帶？要注意什么？ 小組學(xué)習(xí)讀本第4849頁小組推薦代表匯報，其他生補充。讓學(xué)生進一步了解，并強化遠離危險地帶的意識。原地不動等待水退和救援。你能運用學(xué)過的知識來告訴其他人當(dāng)洪水災(zāi)害來臨的時候，要注意什么？怎樣做嗎？（1）受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。不要單身游水轉(zhuǎn)移。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。（5）洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。體會危難之中要團結(jié)互助，還要有頑強的意志，眾志成城，一定可以戰(zhàn)勝自然災(zāi)害。通過本次活動讓學(xué)生充分了解在地震中不同場所的避難措施，各種逃生自救的辦法從而提高學(xué)生自救和救助別人的意識。教學(xué)難點：體會危難之中要團結(jié)互助，還要有頑強的意志。教師：（出示一組畫面，路面開裂、鐵軌彎曲、房屋倒塌、公路斷裂、水壩坍塌等）看到這些畫面，你想說什么？ 學(xué)生自由交流。其實，地震隨時可能發(fā)生。還記得2008年5月12日14時28分嗎？（播放汶川地震后景象視頻）中國四川汶川遭遇八級地震。師：地震作為自然界中的自然災(zāi)害是那么無情，往往發(fā)生于瞬間，在幾十秒、十幾秒內(nèi)就將城市和村莊夷為平地，給人類生命財產(chǎn)甚至心靈造成巨大損失和傷害。你知道地震發(fā)生前有哪些前兆？學(xué)生交流課前預(yù)習(xí)、收集的地震前兆的資料，讀一讀，分享一下地震前兆的資料。噴氣又發(fā)響，既翻水花又冒泡。動物——震前動物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報告。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。綜合分析辯真假，群測群防很重要。小結(jié)：災(zāi)害來臨時，如果我們能早做準備，從容應(yīng)對，將能減少很多損失。.不要跳樓、跳車或破窗而出。.不要乘坐電梯。.不要躲避在電線桿、路燈、煙囪、高大建筑物、立交橋、玻璃建筑物、大型廣告牌、懸掛物、高壓電設(shè)施、變壓器附近。不要位于明火的下風(fēng)。頭盡量靠向胸前，閉口，雙手交叉放在脖后，保護頭部和頸部。過渡：地震中救助別人應(yīng)該注意什么？ 小組學(xué)習(xí)教材，每組派一名代表小結(jié)。（1）教室內(nèi)如何藏身？（演習(xí)）（2）如何在老師的組織下逃離教室？（演習(xí)）五、小結(jié)：回家之后與與家長一起研究家庭避震的方法和家庭逃生的路徑。掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。學(xué)生交通安全隱患。二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。②在人多的地方一定要扶好欄桿。④上下樓時不要將手放在兜里。⑥上下樓靠右行。課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？①課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，不要遠離教室，以免耽誤上課。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。三、食品安全教育不買不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標識不全的食品。春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。橫過馬路，要做到一停二看三通過。學(xué)生騎車時不載人載物。惡劣天氣下不騎車。7乘坐校車要排隊，不在等車時追逐打鬧，不坐校車或請假時要向跟車老師請假。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。以便互相照顧。（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學(xué)們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。在雷雨天氣時，盡可能留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗。嚴禁在校園上網(wǎng)和用手機。雷雨天時不要上網(wǎng)，不要使用調(diào)制解調(diào)器，最好把電腦的電源插座拔掉，盡量不要接、和拔打手機和電話。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不要帶危險品進教室。在校門外擁擠，會造成意外傷害。你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。九、小結(jié)同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。教學(xué)目標：初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則，懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護意識，感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂強化法律意識，樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民 教學(xué)設(shè)計：一、談話引入師生談話引出課題，板書課題二、知識競賽教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境，揭示活動主題與活動方式結(jié)合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號學(xué)生以小組為單位參加比賽，注意要讓學(xué)生全員參與，競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”師總結(jié)二、模擬演練出示生活中人們步行出行的視頻，問學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么學(xué)生以小組為單位進行討論，然后全班集體交流（結(jié)合上節(jié)課所學(xué)，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等）學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例，師生共同分析設(shè)置某一出行情境，讓更多的學(xué)生進行出行場景模擬。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書四、小報設(shè)計師生共同回顧前期活動內(nèi)容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識，摘出與我們?nèi)粘Ｉ仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容，張貼在黑板上，做到資源共享學(xué)生分小組進行小報創(chuàng)作，教師巡視加強指導(dǎo)師生評議小報，進行張貼展示五、小結(jié)讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧?。ㄈ┌踩褂眉矣秒娖鹘虒W(xué)目標：了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當(dāng)會給人們的生活、財產(chǎn)及生命安全等帶來危害和災(zāi)難，提高學(xué)生對正確使用家用電器的重要性的認識。了解家用電器容易出現(xiàn)的異常情況，學(xué)會有效避險的方法，在家用電器出現(xiàn)異常情況時，能正確、合理、冷靜地應(yīng)對險情及保護自己的能力。來看謎面（是幻燈片）電爐通電心里暖，它和電爐正相反，雞鴨魚肉里面藏，不腐不爛保新鮮。電冰箱是我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀趺刻於家玫降募矣秒娖髦?。你認識它們嗎？知道它們各自的作用嗎？現(xiàn)在，請你從中選擇你最熟悉的一種家用電器給同學(xué)們介紹一下它的作用。通過大家的介紹我們發(fā)現(xiàn)，家用電器的作用可真不少呀。它們確實是我們生活的好幫手。我們先來看一則報道。（板書：使用不當(dāng) 殺手）三、安全使用家用電器真是太危險了。目前，家用電器的種類可謂是琳瑯滿目。當(dāng)然，你也可以介紹圖中沒有的其它家用電器。）這么多的家電一時半會兒也介紹不完，課下，同學(xué)們再相互交流，好嗎？從剛才同學(xué)們的介紹中，我發(fā)現(xiàn)大家對家用電器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。切記！切記！”下面我們來欣賞一段小品，好嗎？小品的表演者：尉老師，小品的觀眾：你們。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)小品中的人物有什么地方做的不對時，就立刻大聲喊停，說出錯在哪里，應(yīng)該怎樣做。注意！王爺爺來了??（抱著微波爐出現(xiàn)）同學(xué)們好?。ㄍ鯛敔敽茫┌パ?，真是有禮貌的好孩子。哎喲，我好不容易才把這個大東西弄回家，累壞我這把老骨頭了。我這么大歲數(shù)了，還是第一次用這么高級的東西呢。管他呢，先插上插頭，胡亂按按試試吧。嗯，現(xiàn)在我會用了，我呀先用它來熱包奶喝吧，手上太臟了，我先去洗洗手。）你看我，太粗心，還是孩子們節(jié)約意識強。（）提醒的太及時了，趕緊把手擦干凈，防止觸電。我把牛奶放進去（）液體、氣體等遇熱會膨脹，理解膨脹是什么意思嗎？誰能用自己的話來解釋一下什么是膨脹。那應(yīng)該怎么辦呢？對了，服務(wù)員阿姨給我微波爐專用碗，放到這里面來加熱。我發(fā)現(xiàn)里面一直再轉(zhuǎn)，我打開爐門看看它是怎樣工作的。（）奧，大多數(shù)電器工作時，人最好不要離開，否則會發(fā)生危險的。（）帶上手套，拿出來。廚房本來就不大，現(xiàn)在又來了這么個大家伙，我趕緊收拾收拾。（）爐后和爐壁上用通風(fēng)散熱孔，這樣會把孔堵住，不能很好地通風(fēng)散熱，會發(fā)生危險的。（）這樣做也不利于通風(fēng)散熱，而且菜譜還容易著火。在同學(xué)們的協(xié)助下，王爺爺我終于學(xué)會了怎樣正確的使用微波爐，真是謝謝同學(xué)們了，我要去歇會兒了，同學(xué)們