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一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字5第一課時(shí)-閱讀頁(yè)

2024-11-16 03:06本頁(yè)面
  

【正文】 察寫法,想想在寫得時(shí)候要注意什么呢?(“斤”第一撇要平撇,第二撇要豎撇;“根”木字最后一畫寫點(diǎn)、右邊豎提壓堅(jiān)中線;“滿”左窄右寬)教師范寫,學(xué)生描紅練習(xí)書寫并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。師:小朋友們,生字寶寶玩累了,回到了諺語(yǔ)里,誰(shuí)來把你喜歡的諺語(yǔ)讀給大家聽聽?可別讀錯(cuò)了喲?。ㄕn件展示五句諺語(yǔ)。師:小朋友們,“人心齊,泰山移”,讓我們一起來讀一讀這些諺語(yǔ)吧。師:團(tuán)結(jié)合作的力量真大!小朋友們的讀書聲多洪亮啊。看圖猜諺語(yǔ)。小結(jié):只有團(tuán)結(jié)力量才大,只有團(tuán)結(jié)才能想出很多辦法解決困難,只有團(tuán)結(jié)才能干大事、干成事。(諺語(yǔ)總會(huì)告訴我們一些道理或知識(shí),我們要主動(dòng)到生活中去積 累更多的諺語(yǔ)。好記性不如爛筆頭。不怕學(xué)不成,只怕心不誠(chéng)。三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。五、作業(yè)回家搜集諺語(yǔ)大家一起交流。六、板書:識(shí)字5團(tuán)結(jié)合作諺語(yǔ)人柴樹多線花團(tuán)結(jié)力量大第五篇:蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字5識(shí) 字 5備課思路:本課將與大海有關(guān)的詞語(yǔ)串起來組成韻語(yǔ),讓學(xué)生朗讀。共12個(gè)詞,恰如一篇描繪大海景色的詩(shī)歌。教學(xué)中要讓學(xué)生觀察畫面,展開想像,體驗(yàn)玩耍的樂趣。根據(jù)海鷗飛翔的姿勢(shì),聯(lián)想海鷗可能在干些什么。聯(lián)系生活,交流信息,了解大海的富饒。理解課文第三行的海產(chǎn)品時(shí),應(yīng)讓學(xué)生聯(lián)系生活中品嘗過的滋味和欣賞過的感覺來理解,并說說還有哪些物產(chǎn)。音樂襯托,語(yǔ)言渲染,感受大海的美麗。教學(xué)目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀韻文。理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 啟發(fā)想像,體驗(yàn)在海邊沙灘玩耍的樂趣,感受大海的美麗與富饒。教學(xué)時(shí)間: 2課時(shí)第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入。)聽,歌中的小姑娘在金黃的沙灘上撿貝殼、抓對(duì)蝦,多快樂呀!今天,老師帶領(lǐng)大家一起去看海。1.(出示圖片。按天空——海面——沙灘的順序說說圖上的景色。海鷗在海面上自由地飛翔,遠(yuǎn)處的燈塔立在海面上。)(3)沙灘上呢?(金色的沙灘上,小朋友們光著腳丫,正興高采烈地?fù)熵悮つ?)根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)在圖片旁貼出對(duì)應(yīng)的詞卡。三、初步感知。2.指名朗讀。四、教學(xué)韻文。)你還可以在沙灘上干什么? 學(xué)生自由發(fā)言。)他們都在干什么? 小姑娘正彎腰去撿一個(gè)藍(lán)色的貝殼。右邊的小男孩飛快地跑過來,舉著一個(gè)大海螺大聲地喊著:“噍,多漂亮的貝殼!39。2.你見過貝殼嗎?(出示實(shí)物或圖片。3.孩子們光著小腳丫在沙灘上盡情玩耍,是多么開心呀!有感情地朗讀第一行。5.(播放輕柔的帶有海浪聲、海鷗聲的音樂。)6.海鷗在海面上干什么?(飛翔、嗚叫、捕捉小魚、追逐。7.齊讀第一、二行。1.風(fēng):注意筆順,第二筆為橫折斜鉤,中間部分要寫得適中。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)活動(dòng)。二、繼續(xù)教學(xué)韻文。看,滿載而歸的海船上裝滿了什么?(珍珠、珊瑚、藻類……)2.你品嘗過這些魚蝦、海帶嗎?味道怎樣?見到過漂亮的珍珠嗎? 把你此時(shí)的心情融人朗讀中。4.(播放輕柔的古典樂曲。誰(shuí)能讀好這一行?(指名讀。再讀這一行。(1)借助畫面,自由練讀。(3)配樂,齊讀。1.“漁”與“魚”的區(qū)別。2.選詞填空:魚 漁(1)海邊的()民駕駛著()船出海捕()了。3.出示“漁、沙、浪”,說說共同點(diǎn)。)4.沙:右部“少”的豎應(yīng)寫在豎中線右邊,左點(diǎn)寫在中心點(diǎn)偏左,右點(diǎn)比左點(diǎn)高,最后一撇要舒展。6.漁:左部三點(diǎn)水要窄,“田”部要注意上寬下窄,末橫稍長(zhǎng)。小朋友們,學(xué)了這篇韻文,我們了解到大海不僅美麗,而且富饒。五、課堂小結(jié)。小朋友們長(zhǎng)大后去探索大海的奧秘、開發(fā)大海的寶藏吧!
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