一年級(jí)上冊(cè)比尾巴第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版-閱讀頁(yè)
2024-10-20 21:19本頁(yè)面
【正文】 松鼠的尾巴，可以當(dāng)降落傘呢。那我們一起帶著喜歡的感情再來(lái)讀讀課文，好嗎？這一次是老師問(wèn)，你們答。師生一問(wèn)一答地讀。（出示沒(méi)有尾巴的小動(dòng)物的圖片和他們的尾巴）瞧，這些貪玩的小動(dòng)物丟失了尾巴，都有誰(shuí)呢？（猴子、兔子、公雞）你能幫它們把尾巴找回來(lái)嗎？（給動(dòng)物貼上尾巴）五、指導(dǎo)寫(xiě)字1．動(dòng)物的尾巴有妙用，我們小朋友的小手作用也大呢。2．我們來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)“松”字。伸出小手跟老師一起來(lái)寫(xiě)吧。3．先描紅，再自己練習(xí)寫(xiě)兩個(gè)，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。第四篇：《比尾巴》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《比尾巴》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)溧陽(yáng)市前馬小學(xué)汪瑜【教學(xué)目標(biāo)】，學(xué)習(xí)按筆順正確書(shū)寫(xiě)“比、長(zhǎng)、把、巴”四個(gè)生字。、流利地朗讀課文，并讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：，學(xué)習(xí)按筆順正確書(shū)寫(xiě)“比、長(zhǎng)、把、巴”四個(gè)生字。、流利地朗讀課文。【教學(xué)準(zhǔn)備】詞語(yǔ)卡片、幻燈片課件、生字卡片?！拔舶汀?，出示古文字“尾”和“巴”?！氨取?。口訣：“豎提豎提往右提，豎鉤豎鉤往左鉤。一起再來(lái)讀讀課題吧！二、讀文識(shí)字？把書(shū)翻到82頁(yè)，自由讀課文。課文讀兩遍，第一遍讀正確，讀流利。？（1）(學(xué)生說(shuō)動(dòng)物，師隨機(jī)出示詞語(yǔ)，并板貼)快看哪，小動(dòng)物們排著隊(duì)伍出場(chǎng)啦！快和他們打打招呼吧?。?）打亂順序讀：第一組：猴子、兔子、鴨子，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)讀好輕聲“子”。（3）去掉拼音讀詞卡，并板貼。（1）小朋友們，第一輪比賽開(kāi)始了，誰(shuí)來(lái)宣布比賽內(nèi)容？（出示）誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？（2）指名讀，指導(dǎo)讀準(zhǔn)“誰(shuí)”。）認(rèn)識(shí)問(wèn)號(hào)：像耳朵一樣的符號(hào)“？”我們就叫它——問(wèn)號(hào)。當(dāng)我們有問(wèn)題、不明白的時(shí)候就會(huì)提出問(wèn)句，例如：你吃飯了嗎？你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？（4）我們讀問(wèn)句的時(shí)候語(yǔ)氣要往上揚(yáng)，師范讀第一句，生跟讀。認(rèn)讀“傘”，對(duì)比圖片。（7）齊讀第一輪比賽內(nèi)容，這一段中還有一對(duì)反義詞呢，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（長(zhǎng)、短）生活中什么長(zhǎng)？什么短？（女生的頭發(fā)長(zhǎng)，——。）你還知道哪些反義詞呢？再來(lái)讀一讀第一段。兔子的尾巴短。（10）誰(shuí)想來(lái)給這三個(gè)小動(dòng)物頒獎(jiǎng)呢？指生上臺(tái)貼詞卡：長(zhǎng)、短、像一把傘。、四小節(jié)（1）學(xué)著剛才老師和同學(xué)合作朗讀的方法跟你的同桌合作讀一讀第三四小節(jié)，橫著讀一人問(wèn)一人答。（2）在對(duì)應(yīng)的動(dòng)物后面板書(shū)：彎、扁、最好看。生活中你在哪里見(jiàn)過(guò)它？指生回答。有的小朋友早上上學(xué)要坐——公交車(chē)。老師每天批改作業(yè)的地方叫做——辦公室。（1）漢字寶寶真調(diào)皮，它們?nèi)繌恼n文里面跑出來(lái)啦，跑到了老師手上，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？出示帶拼音的字卡，學(xué)生不發(fā)出聲音，會(huì)讀的字點(diǎn)一下頭，不會(huì)讀的字看一下拼音。（2）去拼音讀字卡，開(kāi)火車(chē)讀，齊讀。2．仔細(xì)觀察這兩個(gè)字，你有什么發(fā)現(xiàn)？“巴”放在“把”里面還是寫(xiě)得一樣嗎？（巴變瘦了，豎彎鉤變小了）。（左窄右寬）師范寫(xiě)，生書(shū)空。4．反饋評(píng)價(jià)，師打五角星，滿(mǎn)分三顆星。生對(duì)照修改自己的書(shū)寫(xiě)。你們看，連牌子都掛出來(lái)了。貼圖 有哪些動(dòng)物參加比賽？能不能跟老師這樣說(shuō)：“動(dòng)物園里有、有、還有、參加比賽。師：孩子們，現(xiàn)在你們就是評(píng)委了。我們要做評(píng)委要先過(guò)兩關(guān)：（課件：生字）說(shuō)說(shuō)課文講了哪些小動(dòng)物比尾巴？動(dòng)物們的尾巴各有什么特點(diǎn)?讀第一、二小節(jié),看第一輪比賽什么？ 6這個(gè)像小耳朵一樣的符號(hào)叫什么？ 語(yǔ)氣要上揚(yáng)。(圈出重音“誰(shuí)”)還要強(qiáng)調(diào)“誰(shuí)的尾巴”要連起來(lái)讀。各位觀眾、各位評(píng)委，根據(jù)比賽項(xiàng)目請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)。動(dòng)物們真可愛(ài)，比賽結(jié)束了，我們這一節(jié)課
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1