【正文】 厚愛。六、總結分析一、要做符合基層經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的人才社會經(jīng)濟結構、職業(yè)結構是多樣的，對高級人才需求也是多樣的、多層次的。這四種人才大體可以歸為理論研究型、實踐應用型兩類。所以一定要將自己所學的知識應用到基層經(jīng)濟發(fā)展中，努力用自己的知識來提高農(nóng)村的生活水平。現(xiàn)在，人們開始步入知識經(jīng)濟社會，信息技術、新材料、生物工程的發(fā)展，很多深層次的變革，只有在科學研究、工程教育、工業(yè)生產(chǎn)三者緊密結合中才能實現(xiàn)。第四章職業(yè)生涯規(guī)劃管理一、確立目標確定目標可以成為追求成功的驅動力，俗話說：“志不立，天下無可成之事。立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。因此，在制訂就業(yè)目標時，應根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，在考慮國有企業(yè)單位的同時，也應該考慮非國有企業(yè)、欠發(fā)達地區(qū)和艱苦行業(yè)，用發(fā)展的眼光、長遠的觀點來指導自己的擇業(yè)。只有社會上客觀存在著勞動就業(yè)的可能性，才談得上對職業(yè)的選擇。二評估調整1大二如不能獲得英語四級證書，我會適當調整學習與學校社團工作間的關系，加大學習英語的時間投入，并主動請教老師和同學，調整自己的學習方法、學習計劃2大三如過多的活動影響了學習，我會制訂短期計劃，充分利用閑暇時間加強學習；同時我會注意搜集基層就業(yè)信息，充分利用學校學生就業(yè)指導中心這一渠道。充分把握實習機會，盡個人所能解決一些最基本的就業(yè)相關問題。人際溝通方面，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以誠待人。如因為工作關系而導致健康問題，我會適當申請休假，工作之余會保證適當?shù)倪\動量。家庭方面，堅持“以和為貴”的原則。三、認真策劃人生每一步有道是：“凡事預則立，不預則廢”，千真萬確。實際上，學會制訂每一階段的計劃，不僅僅是一個學習習慣的培養(yǎng)問題，也是一個對運籌能力的鍛煉過程?？梢哉f，一份好的學習工作計劃，就是一個小而全的系統(tǒng)工程。如果你每天每周的計劃都能完成得很好的話，那么你所盼望的成功，實際上是一個水到渠成的結果。制訂每一階段的計劃務必做到具體而明確?！比毡救艘仓鲝埫刻炫Ω纳埔稽c點，他們認為，即使提高的步子不能使你聞名世界，但卻一定有助于做出更好的成績和獲得成就感。四、總結從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：①職業(yè)準備期：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業(yè)選擇才會成功。要盡快適應新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關系等。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學技術發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。而有些人操之過急地拼湊,不是完整的人生。沒有失敗的開始,就沒有成功的將來。愛好：書法，文學,寫博客 工作經(jīng)驗，淮南師范學院書法協(xié)會，院學生語工部及就業(yè)協(xié)會。,有一定的社會生存及交際能力和經(jīng)驗 個人榮譽先后獲得化生系“蘭亭杯”書法比賽軟筆一等獎，硬筆二等獎；系“母親節(jié)”征文比賽三等獎；系”卡片壓制比賽”優(yōu)秀獎；院”晨曦杯”書法比賽硬筆一等獎，軟筆，篆刻優(yōu)秀獎；淮南師范學院書法篆刻大賽硬筆一等獎，軟筆三等獎,同時還獲得本學二等獎學金和“三好學生“稱號。有的人天天策劃商品，策劃金錢，策劃情感，51論文網(wǎng)到頭來迷失方向，而沒有從策劃人生開始。圍墻內的人想出去，圍墻外的人卻一心想進來。在我經(jīng)歷了小學中學，大學里我想的看的做的，若不是這樣一個人生的轉折點給我這樣一個機會，我想我是不會認真的去思考自己未來的路。：本專業(yè)學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力。：包括野外實習、畢業(yè)51免 費論文網(wǎng)等，一般約10周～20周。由此可以看到，生物學的發(fā)展和人類的未來息息相關。：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學者、食物科學家和技術員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、大學生物學教師、大學環(huán)境學教師、大學健康專業(yè)教師、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。事實上，該專業(yè)從20世紀末已開始預熱，21世紀初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè)，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來，并將占據(jù)科研前沿的位置。：要求從業(yè)者具備大量的技能、知識和工作經(jīng)驗。例如，要成為一名外科醫(yī)生，在完成四年的大學課程之后，還須經(jīng)過五至七年的?？茖W習與實習，方能從業(yè)。然而，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。51論文網(wǎng)公益網(wǎng)6前景分析：由于生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關生物公司主要集中在沿海地區(qū)。近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。如果真的從事以上與生物相關的工作，農(nóng)林牧漁的管理者薪水大約2000～3000，大學教師大約在3000～4000，學者基本薪水在4000～6000（此外，還包括科研費用，國家相關補貼等，要根據(jù)研究項目決定）。一份切實可行的學習工作計劃，要綜合考慮自己各科的發(fā)展水平，充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律，還有對學習，工作的合理搭配等等。它能整合各種學習工作以達到最優(yōu)，從而大大提高學習工作效率。有計劃地學習工作，最關鍵的因素是按計劃實施的決心和毅力，它是對個人自覺性和自制力的最大挑戰(zhàn)，只有那些經(jīng)受了這一挑戰(zhàn)的人，才有機會獲得成功豐厚的饋贈。有一個著名的馬拉松運動員在談到他成功的秘訣時說：“我有意將我長跑路線上的幾個地點記得爛熟，所以，每當我跑完一個里程時，我就心里想著下一個里程的名字，這樣，一段很長的路線就被我在心里分割成好幾段小的里程，而我需要做的就是全力跑完這些短的里程。每天進步一點點，其實最適合于完成我們的目標。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色；②職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關鍵時期。③職業(yè)適應期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉換。④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。⑤職業(yè)結束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣，從而結束職業(yè)生涯。大學生要對職業(yè)進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。后記生活是拼圖,有些人有條不紊地拼湊,最終成就一幅美妙的圖畫。沒有喜怒哀樂,就不是生活的本質。沒有今天的努力,就沒有明天的希望!試問人生會及時，安能蹀躞垂羽翼？附：個人簡歷姓名：XXX性別：男出生年月：民族：漢族籍貫：安徽省六安市戶口所在地：安徽省六安市政治面貌：團員學制：四年學歷：在讀本科專業(yè)類別：生物科學所在學校：淮南師范學院生命科學系技能/水平專業(yè)能力：掌握本專業(yè)知識，計算機省2級證書語言水平：本人思想意識覺悟可以、有很強的學習意識、很好的學習能力，但沒有毅力和恒心；有較強的語言組織表達能力；有很強的團隊第四篇：生物科學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教育部明確指出：一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學生到職業(yè)者的角色轉換。讓職業(yè)規(guī)劃從大學入校讀大學的第一天就開始，與四年學習生活同步。特別是面對當前的就業(yè)形勢,不早下手,就要晚就業(yè)。一、自我盤點：我是一名當代本科大學生，家里最大希望是希望我成為一名有用之才。平日喜歡旅游。務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。：所謂江山易改，本性難移，但是我會努力克服困難，積極改正缺點，不斷憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，爭取把自己的劣勢變成優(yōu)勢，在父母、老師、同學的幫助下，不斷改正，虛心學習，早日成為一名社會有用之才。他將細菌、藍菌等原核生物劃為原核生物界，將單細胞的真核生物劃為原生生物界，將多細胞的真核生物按營養(yǎng)方式劃分為營光合自養(yǎng)的植物界、營吸收異養(yǎng)的真菌界和營吞食異養(yǎng)的動物界。這個系統(tǒng)由非細胞總界、原核總界和真核總界3個總界組成，代表生物進化的3個階段。原核總界分為細菌界和藍菌界。①掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識。③了解相近專業(yè)的一般原理和知識。⑤了解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)。生物科學其核心課程主要包括了動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態(tài)學等學科；必修課程則包括無機及分析化學、有機化學、大學數(shù)學、大學物理學、生物統(tǒng)計學、發(fā)育生物學、生物技術概論、進化生物學等。另外，生物科學專業(yè)的科技含量要求較高，因此對于這個學科的學生來說，選擇繼續(xù)深造對于以后從事專業(yè)的科學研究也是有必要的。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象，可是其要求自然也比較高，本科生的競爭優(yōu)勢不是很強，各個方面的能力都需要提高；另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件差，發(fā)展也不太理想。所以說，專業(yè)知識、能力過硬才是最重要的條件，在學習的過程中有意識的鍛煉、提高自身的專業(yè)技能，也是增強競爭優(yōu)勢的方法。這也決定了，本專業(yè)的學生其就業(yè)方向也不會是單一的，有一定的選擇范圍。我們大致可以將其劃分為科研管理和教育工作兩大類型?？蒲泄芾眍愂紫葋砜纯蒲蓄?，在科研機構或企事業(yè)單位從事科學研究、應用研究和技術開發(fā)等工作，對本科生來說有較大的難度。所以，這種崗位雖然待遇優(yōu)厚卻是機遇難求。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴格要求，為本科生提供了更多的就業(yè)機會。而且，科技的進步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趨勢，這對畢業(yè)求職者來說也是很好的機會。起薪1000～3000元/月。起薪1000～5000元/月。起薪2000～3000元/月。起薪不詳。首先大學畢業(yè)后去支教一年，獲取經(jīng)驗，回到城市在中學或小學從事教師行業(yè)。了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。大學二年級：要通過大學英語四級考試。考取普通話等級證?？既〗處熧Y格證。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，盡可能多的做出充分準備。2017至2019年：支教結束，回城從事生物老師行業(yè)，不斷學習，積累經(jīng)驗。職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃院系：農(nóng)學與生命科學院 姓名：趙迪鵬班級：2011級生物科學1班學號：2011229216 日期：2012年5月30日第五篇：生物科學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃一、專業(yè)概述培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學專門人才。主干學科：生物學主要課程：動物學、植物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態(tài)學等專業(yè)實驗：動物學實驗、植物學實驗、微生物學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗、生物化學實驗、分子生物學實驗等。二、就業(yè)情況就業(yè)現(xiàn)狀: 對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè)。而一個國家的發(fā)展離不開教育,教育的好壞直接影響國家的發(fā)展, , 是學生對自然科學的啟蒙和開導, 是啟發(fā)學生愛護環(huán)境, ：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學者、食物科學家和技術員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、中小學生物學教師、大學環(huán)境學教師、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者?？傮w經(jīng)驗：要求從業(yè)者具備大量的技能、知識和工作經(jīng)驗。然而，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生, ：由于生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關生物公司主要集中在沿海地區(qū)。近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。而海南的教育相對內地要弱一些, 一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量, 、就業(yè)方向我校學生命科學院的學生，生物技術的學生大多選擇生物技術公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。而生物科學專業(yè)的學生大多從事教育工作，也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。這可以提供一個很好的邏輯思維能力與分析能力。選修或輔修一些熱門的課程，如經(jīng)濟學、物流管理等。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴格要求，為我們本科生提供了更多的就業(yè)機會。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學位課程要求高而且收費不少，所以選擇輔修或雙學位并不太適合我。積極地參與各種活動，收取各方面信息，同時試著與人交流，才能不斷地修整自己；同時只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質，并能覺察到周圍事物的變化，不斷調整自己，讓自己與社會相融洽。我喜歡讀書、繪畫、音樂等。一名教師需不斷研究查詢，不斷豐富、完善自己。不要指望別人給你什么，是你想要什么。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地