20xx秋魯教版語文六上第10課散步1-閱讀頁
2025-01-01 17:23本頁面
【正文】 進行品讀、賞析。你能從文中找出其他句子嗎？ 如： ，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 事物都是成雙成對的，把兩個方面集中在一起說，力求把句子寫得整齊一點，就可以構成這樣對稱的句子。 通讀課文，體會各個人物形象，說說在“我”、妻子、母親、兒子四個人物中，你最喜歡誰？為什么？ “我” 母親 兒子 妻子 孝順、沉穩(wěn) 和藹慈愛、 善解人意 聰明、活潑、 乖巧 賢惠、溫柔 景物描寫 （ 2）景物描寫有什么作用呢？ 第 4段： 第 7段： 田野、新綠、嫩芽、冬水 菜花、桑樹、魚塘 第 4段： （ 1）文章哪幾個段落有寫景的片段？分別寫了哪些景物？ 表現(xiàn)了春天蓬勃的生機 ,暗示了熬過嚴冬的母親將會獲得新的活力 . 第 7段： 烘托了散步的溫馨和快樂 本文采用了 以小見大 的寫作手法，記敘了一家四口在田野上散步的事，生動表現(xiàn)了家庭的和美溫馨，體現(xiàn)了中華民族 尊老愛幼、以孝為先 的傳統(tǒng)美德，也點出了中年人承前啟后的人生責任
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1