20xx年秋畢業(yè)設(shè)計(論文)選題-閱讀頁
2024-11-16 02:27本頁面
【正文】 高 中級寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題變更審批表 申請人學(xué)號專業(yè)原選題名稱現(xiàn)選題名稱變 更 理 由指 導(dǎo) 教 師 意 見指導(dǎo)教師簽字：年 月 日系 意 見系主任簽字：年 月 日學(xué) 院 審 批 意 見分管教學(xué)院長簽字：年 月 日誠 信 承 諾我謹在此承諾：本人所寫的畢業(yè)論文《XXXXXXXX》均系本人獨立完成，沒有抄襲行為，凡涉及其他作者的觀點和材料，均作了注釋，若有不實，后果由本人承擔(dān)。文獻綜述正文：指導(dǎo)教師簽字年 月 日寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開 題 報 告 題 目指導(dǎo)教師學(xué)院 專業(yè)班級學(xué)生姓名學(xué)號開題日期一、選題的背景與意義二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：三、研究的方法與技術(shù)路線：四、研究的總體安排與進度：五、主要參考文獻：指導(dǎo)教師審核意見：寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題論證記錄表 姓 名性 別年 級專 業(yè)指導(dǎo)教師姓名職 稱學(xué) 科研究方向選題論證時間年 月 日時 分至 時 分 論證地點論指導(dǎo)教師簽字年 月 日 證記錄記錄人簽名：論證 小組 意見論證小組長簽字：是否同意通過寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程記錄卡學(xué)生姓名指 導(dǎo) 教 師主要工作過程記錄 日 期 寫作環(huán)節(jié)年 月 日年 月 日檢查答疑情況選題開題報告搜集資料初稿二稿定稿學(xué)生請假記錄 日 期請 假 原 因?qū)W生簽字： 指導(dǎo)教師簽字： 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期教學(xué)檢查表（學(xué)院用）學(xué)生姓名： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師： 論文（設(shè)計）題目：一、選題內(nèi)容：好 □；較好 □；中 □；差 □。三、文獻查閱工作情況：文獻查閱與資料總結(jié)：好 □；較好 □；中 □；差 □。外文文獻翻譯情況：好 □；較好 □；中 □；差 □。四、論文（設(shè)計）進展情況：是否按原定計劃進程執(zhí)行：是 □；基本是 □；否 □。畢業(yè)實習(xí)（調(diào)查）報告完成情況：好 □；較好 □；中 □；差 □。五、學(xué)生前價階段工作態(tài)度和紀律情況：指導(dǎo)教師對學(xué)生工作態(tài)度的評價： 認真 □；一般 □；不認真 □。（工科學(xué)生填寫）每天平均工作時間 ；每周平均工作時間。六、總體評價：好 □；較好 □；中 □；差 □。寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評閱書畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 姓 名學(xué) 號專 業(yè)評閱教師評語：建議成績：評閱教師簽字： 年 月 日注：表中“建議成績”按百分制計算。寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會評閱書畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 姓 名學(xué) 號專 業(yè)答辯小組評估：等級組長簽字：年 月答辯委員會綜合評語：等級年 月 日日答辯委員會主任簽字：年 月 日 院學(xué)術(shù)委員會意見：（學(xué)院公章）年 月 日注：答辯小組根據(jù)評閱人的評閱簽署意見、初步評定成績，交答辯委員會審定，蓋學(xué)院公章。編號：本科畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案題 目姓 名學(xué) 院專 業(yè) 班 級 學(xué) 號指導(dǎo)教師（校內(nèi)）職稱指導(dǎo)教師（校外）職稱完成日期本科畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案目錄編號 名 稱1畢業(yè)（設(shè)計）論文誠信承諾 2 畢業(yè)（設(shè)計）論文文本 3畢業(yè)（設(shè)計）論文任務(wù)書 4畢業(yè)（設(shè)計）論文文獻綜述 5畢業(yè)（設(shè)計）論文開題報告 6畢業(yè)（設(shè)計）論文開題論證記錄7畢業(yè)（設(shè)計）論文翻譯文章（包括原文復(fù)印件）8畢業(yè)（設(shè)計）論文過程記錄卡（學(xué)生）9畢業(yè)（設(shè)計）論文工作指導(dǎo)卡（指導(dǎo)教師）10畢業(yè)（設(shè)計）論文中期教學(xué)檢查表 11畢業(yè)（設(shè)計）論文指導(dǎo)教師評語表 12畢業(yè)（設(shè)計）論文評閱教師評語表 13畢業(yè)（設(shè)計）論文答辯委員會評語表 14畢業(yè)（設(shè)計）論文答辯記錄表注：以上14項內(nèi)容要求依次裝訂成一冊。論文統(tǒng)一格式：本科畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：（中文）（英文）學(xué) 院專 業(yè)班 級學(xué) 號姓 名指導(dǎo)教師（校內(nèi)）編號：職稱：指導(dǎo)教師（校外）職稱：完成日期?? ?? ?? ??寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）系列表格（261頁）寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）系列表格（263頁）第四篇：畢業(yè)設(shè)計、論文、實習(xí)選題題目以下是我為基于我系實際需要，切合學(xué)生實際能力，切合學(xué)生為找工作做demo軟件的實際需要，擬訂的一些設(shè)計題目：設(shè)計題目一：個人光盤管理系統(tǒng)背景概要：現(xiàn)代家庭個人購買的、自刻的光盤比較多，其信息具有很大的隨意性、模糊性，對于光盤的查找、借出和歸還等使用十分不便。設(shè)計題目二：畢業(yè)設(shè)計（論文）信息管理系統(tǒng)背景概要：我院每年都要進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題工作。這是我系乃至我院實際教學(xué)改革的需要。有利條件：現(xiàn)成的畢業(yè)設(shè)計（論文）的實踐環(huán)境，與其他題目相比，不用再去別的地方去搞調(diào)研和真刀真槍地練，你所在的環(huán)境就是你所要設(shè)計改進的環(huán)境。大體要求：教師網(wǎng)上報題；報題審核、公布、查詢；畢業(yè)設(shè)計（論文）知識庫建設(shè)：相關(guān)政策文件、設(shè)計和論文的基本知識技能和技巧等；在線指導(dǎo)答疑；設(shè)計（論文）提交；提交結(jié)果實時公布；設(shè)計（論文）答辯結(jié)果提交；設(shè)計（論文）答辯結(jié)果審核、公布開發(fā)工具：只要能實現(xiàn)這樣一個簡單要求的網(wǎng)絡(luò)化的系統(tǒng)，開發(fā)工具、語言不限，根據(jù)自己實際能力實際需要自己定奪。雖然在某些方面如存儲介質(zhì)、出版形式等方面有所不同，但從知識本身而言，它們具有很多共性，只是載體形式不同而已。目標(biāo)：在圖書管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對其進行改造，使之通用化，實現(xiàn)不僅對圖書，而且對光盤，軟盤，報紙，期刊，雜志，教材等系級圖書資料室里所有知識資源的信息管理，改造成一個。管理信息系統(tǒng)實習(xí)(設(shè)計)題目：藝術(shù)類招生考試管理信息系統(tǒng)該題目可作為實習(xí)題目，同時也可作為畢業(yè)設(shè)計題目，實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)的結(jié)合。XX年12月下旬XX年1月，德州學(xué)院將進行藝術(shù)類招生考試。該系統(tǒng)的研發(fā)和使用涉及眾多管理業(yè)務(wù)，學(xué)生參加本實習(xí)后再分配具體任務(wù)，根據(jù)任務(wù)進行設(shè)計和實習(xí)。素質(zhì)要求：（1）責(zé)任心強，有上進心，務(wù)實肯干；（2）申請參加的學(xué)生，必須具有管理信息系統(tǒng)的基本意識、了解管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本理論，至少應(yīng)具有以下基礎(chǔ)知識或技能之一：軟件工程、php、mysql、vb、del
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