【正文】 高用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題能力學習文化知識及提高思想情感的人文素養(yǎng)根據(jù)不同題材和體裁的文章，分析文章脈絡及寫作手法理解文章的細節(jié)問題能透過字里行間讀懂作者觀點和寫作意圖學習有關(guān)的寫作方式和修辭手法學習課文所體現(xiàn)的文化知識和感悟情感語言知識1課時學生根據(jù)任務自學課文語言點老師解釋和補充課文重難點學習重點詞匯的用法和句型結(jié)構(gòu)學習介詞、連詞、副詞等連接作用學習好句的表達方法完成《英語周報》及《百思英語》等教輔資料中相關(guān)練習，以及老師設(shè)計的檢測練習課后加強聽寫和翻譯訓練以鞏固所學知識語法知識1課時學生找出本單元的重點語法句型，觀察和嘗試歸納其特征及用法老師講解及補充培養(yǎng)學生觀察和歸納探究的學習能力完成《英語周報》及《百思英語》等教輔資料中相關(guān)練習，以及老師設(shè)計的檢測練習泛讀寫作 1課時學生在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀任務及相應練習老師點評重難點及相關(guān)練習學習一些優(yōu)美的表達訓練學生快速閱讀能力，用英語獲取信息、處理信息及分析解決問題的能力利用所學知識和寫作技巧進行寫作訓練聽說課1課時完成課文的聽力練習完成課后的口語訓練訓練聽說能力可嘗試利用英語歌曲和電影片段進行“視聽說”課練習鞏固1課時學生練習并提問老師解疑和補充拓展歸納、鞏固和反思重點講評寫作練習課外閱讀每兩周一次組織學生到圖書館進行廣泛閱讀并做讀書筆記拓展學生知識面和提高其學習積極性檢查讀書筆記并進行班級交流教學進度安排表周次 模塊 單元 內(nèi)容 備注 127Unit 1Living Well237Unit 2Robots單元測試457Unit 3Under the sea月考677Unit 4Sharing8107Unit 5Travelling abroad期中考試11128Unit 1A land of diversity12138Unit 2Cloning單元測試14158Unit 3Inventors and inventions月考15168Unit 4Pygmalion17188Unit 5Meeting your ancestors期末測試/月考1920期末復習期末統(tǒng)考高二學期英語教學計劃11高二上期學習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學生在高中系統(tǒng)的學習中牢固地掌握基礎(chǔ)知識，并具備一定的自學能力。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結(jié)合，探索培養(yǎng)學生全面語言能力。全組成員以新大綱為本，認真鉆研新教材。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認真把握。本期還要注意和高考逐漸接軌。 特別是加強本教學組教師之間的交流，以形成一個具有強烈的責任心，較強教學能力的集體。認真學習任務性教學理論，貫穿于教學實踐中。 reading。2) 增強教改意識。要將“教法指導”轉(zhuǎn)為“學法指導”,重視指導學生思維方法的學習,要 引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識。新教材中的 “口語交際”要讓學生充分活動,還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動,努力提高學生學習英語的興趣。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸,即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。：。,課堂內(nèi)除了individual activity, pair work, group work, discussion, debate這些活動，還有課外的 team work ，duty report，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師收集作為資料保存。4a. 根據(jù)教材的編寫體例,合。c. 作文批改要講實效,要調(diào)動學生參與,可先由學生自評或互評,再由老師點評,對其得失進行分析總結(jié),并提倡學生寫后記或重作,以期不斷提高寫作能力。3．充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像等電教手段,適當?shù)臅r候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動活潑。4．認真準備本期晚自習的教學工作安排。② 學習不定式的用法 。④ 學習名詞性從句。：課時進度全期新課授課16周,每周7課時,共計110課時。測驗和考試3次.高二學期英語教學計劃12高二是學生整個高中外語學習的關(guān)鍵時期，我們計劃在高二上期學習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學生在高中系統(tǒng)的學習中牢固地掌握基礎(chǔ)知識，并具備一定的自學能力。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結(jié)合，探索培養(yǎng)學生全面語言能力。全組成員以新大綱為本，認真鉆研新教材。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認真把握。本期還要注意和高考逐漸接軌。特別是加強本教學組教師之間的交流，以形成一個具有強烈的責任心，較強教學能力的集體。認真學習任務性教學理論，貫穿于教學實踐中。reading。2)增強教改意識。要將“教法指導”轉(zhuǎn)為“學法指導”,重視指導學生思維方法的學習,要引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識。新教材中的“口語交際”要讓學生充分活動,還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動,努力提高學生學習英語的興趣。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸,即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。：，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、查字典解釋重點記憶。,課堂內(nèi)除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate這些活動，還有課外的teamwork，dutyreport，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師收集作為資料保存。4）寫作：,把教本上的寫作內(nèi)容與學生練筆結(jié)合。,要調(diào)動學生參與,可先由學生自評或互評,再由老師點評,對其得失進行分析總結(jié),并提倡學生寫后記或重作,以期不斷提高寫作能力。3．充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像等電教手段,適當?shù)臅r候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動活潑。4．認真準備本期晚自習的教學工作安排。②學習不定式的用法。④學習名詞性從句。：課時進度全期新課授課16周,每周7課時計,共110課時。測驗和考試56次。一、教育教學指導思想樹立全新觀念, 繼續(xù)鉆研新課標, 探索新教材教法。二、教學工作加強備課組建設(shè)。1) 按教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質(zhì)量, 每周至少保證半天的時間。中心發(fā)言人要有明確的重難點, 對疑難點要有自己的看法, 提出來供大家討論, 以取得相對統(tǒng)一的見解。特別是加強本教學組教師之間的交流，以形成一個具有強烈的責任心，較強教學能力的集體。認真學習任務性教學理論，貫穿于教學實踐中。2) 增強教改意識。要將“教法指導”轉(zhuǎn)為“學法指導”, 重視指導學生思維方法的學習, 要引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識。新教材中的“口語交際”要讓學生充分活動, 還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動, 努力提高學生學習英語的興趣。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸, 即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。 ，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、查字典解釋重點記憶。, 每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質(zhì)疑, 評析, 欣賞. 這是學生自主學習和“研究性閱讀”的嘗試。b. 本期擬作作文每單元1次。d. 對優(yōu)秀的作文可進行交流。搞好我校的網(wǎng)校工作,制作各單元的電子文本。具體做法：l. 堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法；2. 養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣 ( 整潔、獨立完成 ) ，掌握各種解題技巧；3. 堅持預習，學會看書；4. 積極思考、大膽質(zhì)疑；5. 學會記筆記和整理筆記。 聽、說、讀、寫訓練是相輔相成、互相促進的，只有通過綜合訓練，才能真正全面提高學生的英語能力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)可以虛擬盡可能真實的語言環(huán)境，減少 “Chingalish” 現(xiàn)象的產(chǎn)生。課時進度全期新課授課14周, 每周7課時計, 共98課時。測驗和考試56次。機動10課時。六. 課程進度表高二下學期英語教學進度表時間教學內(nèi)容開學第一課評講期末統(tǒng)考試卷第一周選修七unit1第二周選修七unit1 結(jié)束 unit2 開始第三周選修七unit2 結(jié)束第四周選修七unit3第五周選修七unit3 結(jié)束 unit4 開始第六周選修七unit4 結(jié)束第七周選修七unit5第八周選修七unit 5結(jié)束第九周期中考試復習期中考試 試卷評講 質(zhì)量分析第十周選修八 unit1第十一周選修八unit1 結(jié)束 unit2 開始第十二周選修八unit2 結(jié)束第十三周復習選修八unit1unit2第十四周選修八unit3第十五周選修八unit3 結(jié)束 unit4 開始第十六周選修八unit4 結(jié)束第十七周選修八unit5第十八周選修八unit5 結(jié)束 期末復習高二學期英語教學計劃14新的課程標準的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思考，教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應與時俱進。突出英語教學“實踐第一”的觀點，教學中注意教學策略和學習滲透策略的滲透，注意學生情感態(tài)度和動機的培養(yǎng)，促進心智、文化意識的發(fā)展，注重教學的反思。二、教學常規(guī)：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務性”活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力、語言能力提高的目的。抓好備課組的統(tǒng)一備課，作到三定，三備，四統(tǒng)一。老帶新：抓好老帶新工作，加強對新教師的課前指導、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié)，幫助新教師迅速提高業(yè)務水平，適應工作需要；指導新教師的教學科研工作，使之在教學工作和科研工作上齊頭并進。雖然他們的成績還不拔尖，與其他有些學生的成績還有距離，但他們在這一年的學習過程中，還是有著很大的進步，特別是那些已有將來明確目標的同學。這些學生上課效率低，作業(yè)馬虎、不交，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。二．教學措施：1．教學目標：高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。下列目標應在本學期內(nèi)達到：鞏固擴大基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力。①堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法。③學會觀察語言現(xiàn)象，總結(jié)語言規(guī)律（如通過例句總結(jié)出詞的用法）；④養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣（整潔、獨立完成），掌握各種解題技巧。⑥學會記筆記和整理筆記。對于詞匯教學，常把派生、轉(zhuǎn)化、合成三種方法運用到詞匯學習中，同時堅持紅紅細水長流，長抓不懈，不斷反復，及時鞏固。 短文閱讀是吸收信息、學習語言、提高水平的最有效途徑，因此，提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一。（3）堅持對聽力訓練、寫作訓練常抓不懈，對學生平時的學習情況做好記錄與反饋。一． 本計劃制定的依據(jù)1． 學科教學要求背景分析在上海市委、市政府提出的“科教興市，走通華山天險一條路”的宏偉目標指引下，教育肩承著發(fā)展上海的重任，普通中小學的培養(yǎng)目標是使學生具有良好的思想道德素質(zhì)、文化科學素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和健康的個性，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和終身可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，成為會學習、會合作、會做人、會生存，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。高中英語教學的主要目的和任務是：鞏固、擴大基礎(chǔ)知識；培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力；發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力。這一切的快速發(fā)展都給中學英語教學提出了更高的要求。雖然他們的成績還不拔尖，與其他有些學校的成績還有距離，但他們在這一年的學習過程中，還是有著很大的進步，特別是那些已有將來明確目標的同學。這些學生上課效率低，作業(yè)馬虎、不交，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。這兩個班級目前成績基本持平。3． 所教班級定位情況表（一）、表（二）為高一（1）、（2）班在期中、期末考試中本年級的排名情況： 表（一）期中考試平均分 優(yōu)良率 合格率高一（1） 3 0 4高一（2） 1 0 1表（二）期末考試平均分 優(yōu)良率 合格率高一（1） 2 1 2高一（2） 1 1 1表（三）為高一（1）、（2）班期末區(qū)統(tǒng)考成績和區(qū)平均的各項對比情況：表（三）對比情況平均分 優(yōu)良率 合格率區(qū)平均 高一（1） 高一（2） 表（四）為閔行二中高一年級期末區(qū)統(tǒng)考成績和其他幾所學校的對比情況：表（四）對比情況平均分 優(yōu)良率 合格率閔行三中 基地附中 吳涇中學 0 閔行二中 （這是區(qū)教研所根據(jù)參加統(tǒng)編教材考試的學校計算的數(shù)據(jù)，不包括參加牛津教材考試的學校成績。隨著全球一體化進程的加快，隨著我國加入WTO并日益與世界接軌與同步，我們與世界各國的人民有了更密切的聯(lián)系和交流，語言首先是交流的工具，有必要讓學生了解不同國家文化背景以及語言習慣的差異，這也是對外語教學提出的