【正文】 不到六點就要起床做飯；我每天寫完作業(yè)，爺爺總是和我一起一道題一道題地檢查，發(fā)現(xiàn)掌握不好的知識點，他總是耐心地講解；每天晚上，爺爺都會做好熱騰騰的飯菜，供一家人吃。爺爺常說：“我每天無私地做這些事是不求回報的，你現(xiàn)在只能把學習學好來報答我。爺爺也教育我：“你光學習好還不夠，必須要德、智、體、美全面發(fā)展。奶奶身體不好，中風以后行動很不方便。但他從來沒有怨言。有一天，奶奶突然病發(fā)，昏倒在地，說不出話來。爺爺說：“你先別慌。爺爺說我第二天還要上學，讓我先去睡覺了。第二天，奶奶終于醒過來了。爺爺對我們的愛是無微不至的，他的愛像一座山，讓我感覺高大無比；像一把火，照亮我前行的道路；像一只鐘，時刻提醒著我。我真的長大了。一切從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們用自己的行動來影響身邊的人——父母親戚朋友等，還可以在假期中抽出時間組織一些有益的宣傳活動或是一支清潔小隊，用自己的行為以及行動來感化身邊有不好習慣的人。說遠了，就是要運用你得智慧，處理好與社會的關(guān)系，知道這個社會什么是你可以接近的，什么是要疏遠的。記住，是聽，不是遵循！長輩也有錯的時候，要用腦去思考哪些是有用的，哪些是荒謬的，同時，我們還要關(guān)愛社會，說明自己沒有被冷漠化。關(guān)愛是一種幸福。真正的助人者是通過幫助別人來提升自我人格境界的真英雄。也漸漸的壯大著自己。都要扮演者一定的社會角色，承擔一定的責任。每個人都需要為他人和社會承擔一定的責任，角色不同，我們承擔的責任也不同。在社會中，每個人都是多重較色的集合。因此，我認為每個人擁有三重身份，除了是一個人以外，還是一個家庭成員。因此我們每個人的行為舉止，不僅是要對自己負責，也要對家庭和社會負責，給他們乃至于其他人帶來影響，盡管每個人在社會中很渺小，就像投入大海的一滴水，雖然它幾乎不能改變水的質(zhì)量，但誰也不能說它的影響是不存在的，尤其是身處附近的，可以清楚感受它的溫度，色彩和內(nèi)涵的地方，影響更是不止是不存在的。也要為社會盡自己多一點的力量，盡管這力量不大，也不要你成就偉人或什么大事業(yè)才可以為社會做貢獻，日常生活中，有許多需要我們?yōu)樯鐣M職盡責的地方。六年級:李亮第四篇：關(guān)愛社會從我做起關(guān)愛社會從我做起蓮塘六中初一（11）班諶君儒尊敬的老師、親愛的同學們，今天我演講的題目是《關(guān)愛社會從我做起》。隨著逐漸長大，我對這種幸福感日漸生疑。2011年10月13日下午5點30分，廣東佛山，2歲女童小悅悅在過馬路時，不小心被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，隨后肇事車輛逃逸，隨后開來的另一輛車輛直接從已經(jīng)被碾壓過的小悅悅身上再次開了過去。經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，小悅悅最終還是走了，來到這個世上僅僅2年。我無法想象，那些路人，愛自己孩子當寶一樣重，怎么能把小悅悅生命，看得象草一樣輕。我姑姑一家遇到的事情，簡直讓我對這個世界充滿憤怒。無緣無故，她的婆婆被一個流氓暴打。我不知那些人想過沒有，如果大家都如此冷漠如此膽怯，都不敢伸張正義，都不去見義勇為，那么下一個孤苦無助，求救無門的人，也許就是你！這難道就是我們生活的社會？這難道就是我們想要的世界？不！決不會是！古人造字時，把人字寫成一丿一 ﹨，是告誡后人只有相互支撐，相互關(guān)愛我們才能成為真正的人。扶危濟困，見義勇為是我們世代推崇的美德。10月19日，小悅悅事件之后的6天，在我們英雄城南昌，救出了車禍中卷入車底的女孩，整個救人過程時間不到3分鐘；10月23日，山東女孩刁娜用自己柔弱的身體攔住了飛馳的汽車，用自己的愛心挽救了這名傷者的生命，自己的右腿卻被撞斷了；11月14日，北京一位20多歲女孩發(fā)現(xiàn)一名乞丐突然暈倒后，立即跪在地上，對他人工呼吸搶救，直至乞丐蘇醒，才悄然離去。有人許愿時常說“讓世界充滿愛”。因為我們每個人都是社會的參與者，關(guān)愛社會，必須從我做起，從關(guān)愛身邊的事物做起，只有那樣，我們無數(shù)個人的小愛，才能匯成人間的大愛，才能“讓世界充滿愛”！尊敬的老師、同學們，讓我們行動起來，用我們的愛心，去創(chuàng)造一個更加美好的明天！那才是我們想要的世界！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：《關(guān)愛社會》教案《關(guān)愛社會》教案教學目標知識與能力目標：通過參與社會公益活動，培養(yǎng)親守會行為習慣情感、態(tài)度價值觀目標：樹立回報社會的意識，立志做一個對社會有用的人 教學重難點：重點：對社會公益活動的認識 難點：親社會的行為習慣一、導入新課：上節(jié)課我們講述了在社會發(fā)展過程中存在的一系列社會問題，作為新時代的中學生，我們應(yīng)及早地樹立憂患意識，那么作為中學生，我們又能為這個社會作些什么呢？今天我們就來學習《關(guān)愛社會》第二課時，服務(wù)社會，有所作為二、新課教學：首先我們來探究一下，個人與社會的關(guān)系，思考一下，你覺得這個社會為你提供了哪些服務(wù)呢？（教育的機會，法律的保護，安定的環(huán)境）個人與社會的關(guān)系是相互的，沒有只有社會為你服務(wù)的道理，那么你現(xiàn)在為這個社會作了些什么呢？（為災區(qū)人民捐款，掃大街待活動）其實我們回報社會，并不是要很久很久以后，從現(xiàn)在就可以開始，雖然我們能力有限，但是首先應(yīng)該培養(yǎng)回報社會的一種意識，并且要養(yǎng)成親社會的行為，那么什么是親社會的行為呢？（書上）親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。我們中學生應(yīng)該怎樣為這個社會出力呢？（參加社會公益活動）你們覺得我們中國的這項公益活動進行得怎么樣？好還是不好？（學生回答）教師總結(jié)：中國的公益事業(yè)進展得很一般，在國外的話有一項職業(yè)，叫做“義工”專門從事這項活動，而且我們從香臺電視劇里面我們也會看到，受西方思想的影響，電視里的男女主人公經(jīng)常會在周末的時候抽空去孤兒院等地方獻愛心，可是，我們中國卻很少有人會這么做，同學們要去的話好像也大都是因為學校要求的。當然，現(xiàn)在來說擁有社會公德心也是現(xiàn)代人所必備的良好素質(zhì)之一，看圖片（成龍）成龍的成功并不單單在于他的演義事業(yè)，還有他的藝德表現(xiàn)。其次再來看（感動中國十大人物）他們的共同點是什么呢？（學生回答）師總結(jié)：回報社會，奉獻社會，但更重要一點，這種回報和奉獻是無私的，持久的！那我們中學生要參加公益活動對我們自身有什么有益之處呢？（學生回答）有助于增長我們的社會知識，像老師大學里就搞過一次關(guān)于老年人的社會調(diào)查，那次把我們溫州市區(qū)所有的老人院都跑遍了，作了詳細地調(diào)查，獲得的數(shù)據(jù)被登在了日報上，使我們的知識能力有了很大的提高；提高我們的實踐能力，像大學里有很多物理系的同學都會免費為同學們修電腦，這其實對于他們的動手能力也有很大的幫助，還有培養(yǎng)良好的品德，形成良好的