【正文】 合的完成一件事。其實，愛很簡單，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！關(guān)愛讓我們的人際關(guān)系更融洽，讓我們的社會更加和諧，讓我們的心情更愉快，同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人吧。五、說課后反思在這節(jié)主題班會課中，因為有了恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生參與地積極性被調(diào)動起來。謝謝！篇三：關(guān)愛作文在我們的生活中，關(guān)愛就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛就像火紅的太陽，能給予你奮進(jìn)的力量?！霸趺戳耍繘]事吧？”一個溫柔的聲音飄入我的耳際，原來是監(jiān)考老師來到我的身旁，伴隨而來的是一包面巾紙。一股熱流頓時溫暖了我的全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。這時，同學(xué)小燕突然進(jìn)來了。爸爸突然說：“沒關(guān)系，我去給你買。給我奮進(jìn)的力量。啊，是老師的關(guān)愛給的方向。我鏡頭三“怎么辦呀？現(xiàn)在得真像熱鍋上的螞來了，我問在哪買的，落湯雞了。如果世界是一間小屋，那關(guān)愛就是小屋中的的一扇窗，如果世界是一艘船，那關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)福。我們每個人都需愛，別人給予我們關(guān)護(hù)他人，這樣世界上雨，下得好大?！笆裁垂硖鞖?。我向遠(yuǎn)處望了以條長龍?？墒堑葋淼热?，沒伯伯先是憤怒地凝望了車子慈祥地望著我，說：“孩他那灰白的頭發(fā)被雨滴打濕連連往后退。他看著川流不息的眉頭似乎已經(jīng)打了了憤怒。走來，用他那和藹的雙這里車最多，小心 得更緊了。伯伯又叮囑我說：“下次過馬路一定要大膽又細(xì)心。雨中發(fā)生的一切，多么溫馨，多么美好！口語交際：節(jié)約資源“建設(shè)節(jié)約型社會”是我們珍惜、節(jié)約資源時喊的一個口號。外出就餐時，自帶勺子、筷子。首先，從自我做起，我牢記“人來燈開，人走燈滅”，盛夏時節(jié)，開空調(diào)時，不要把溫度調(diào)得太低，適合就可以了。回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。關(guān)注社會：我們說作文關(guān)注社會熱點(diǎn)，并不是像作家那樣去搞“重大題材”，像報人那樣常寫時評社論，更不是要我們中學(xué)生在作文中貼政治標(biāo)簽。古往今來令人熱血沸騰的不朽名著，大都出自關(guān)心國家興衰、人民疾苦的仁人志士之手，無不打上時代烙印?，F(xiàn)在的中學(xué)生在教育改革中和眾多媒體大信息量的沖擊下，興趣領(lǐng)域和思維空間不斷拓展，關(guān)注社會的視角日趨深遠(yuǎn)，對社會熱點(diǎn)的解讀已成為他們加速世界觀、人生觀、價值觀形成的催化劑。他們對社會的觀察思索、對題材的價值取向，使作文充滿了時代氣息、社會責(zé)任感和生命激情。綜觀20多年的高考作文題及優(yōu)秀試卷，大多沒啥“距離”。根深才能葉茂，源遠(yuǎn)就能流長，我們還怕什么考試？關(guān)注人生：人生雖是一個較大的范疇，它涉及人的理想、信念、責(zé)任、品質(zhì)、價值、精神、風(fēng)貌、處世方式等等，但是榜樣人物身上往往都綜合具備這些品質(zhì)或要素，希望同學(xué)們在備考過程中一定要記住一組人物（特別是時代新人）的先進(jìn)事跡，在作文的時候根據(jù)需要，從不同的角度來加以使用。我每天上學(xué)，爺爺不到六點(diǎn)就要起床做飯；我每天寫完作業(yè)，爺爺總是和我一起一道題一道題地檢查，發(fā)現(xiàn)掌握不好的知識點(diǎn)，他總是耐心地講解；每天晚上，爺爺都會做好熱騰騰的飯菜，供一家人吃。爺爺也教育我：“你光學(xué)習(xí)好還不夠，必須要德、智、體、美全面發(fā)展。但他從來沒有怨言。爺爺說：“你先別慌。第二天，奶奶終于醒過來了。我真的長大了。說遠(yuǎn)了，就是要運(yùn)用你得智慧，處理好與社會的關(guān)系，知道這個社會什么是你可以接近的，什么是要疏遠(yuǎn)的。關(guān)愛是一種幸福。也漸漸的壯大著自己。每個人都需要為他人和社會承擔(dān)一定的責(zé)任，角色不同，我們承擔(dān)的責(zé)任也不同。因此，我認(rèn)為每個人擁有三重身份，除了是一個人以外，還是一個家庭成員。也要為社會盡自己多一點(diǎn)的力量，盡管這力量不大，也不要你成就偉人或什么大事業(yè)才可以為社會做貢獻(xiàn)，日常生活中，有許多需要我們?yōu)樯鐣M職盡責(zé)的地方。隨著逐漸長大，我對這種幸福感日漸生疑。經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，小悅悅最終還是走了，來到這個世上僅僅2年。我姑姑一家遇到的事情，簡直讓我對這個世界充滿憤怒。我不知那些人想過沒有，如果大家都如此冷漠如此膽怯，都不敢伸張正義，都不去見義勇為，那么下一個孤苦無助，求救無門的人，也許就是你！這難道就是我們生活的社會？這難道就是我們想要的世界？不！決不會是！古人造字時，把人字寫成一丿一 ﹨，是告誡后人只有相互支撐，相互關(guān)愛我們才能成為真正的人。10月19日，小悅悅事件之后的6天，在我們英雄城南昌，救出了車禍中卷入車底的女孩，整個救人過程時間不到3分鐘；10月23日，山東女孩刁娜用自己柔弱的身體攔住了飛馳的汽車，用自己的愛心挽救了這名傷者的生命，自己的右腿卻被撞斷了；11月14日，北京一位20多歲女孩發(fā)現(xiàn)一名乞丐突然暈倒后，立即跪在地上，對他人工呼吸搶救，直至乞丐蘇醒，才悄然離去。因為我們每個人都是社會的參與者，關(guān)愛社會，必須從我做起，從關(guān)愛身邊的事物做起，只有那樣，我們無數(shù)個人的小愛，才能匯成人間的大愛，才能“讓世界充滿愛”！尊敬的老師、同學(xué)們，讓我們行動起來，用我們的愛心，去創(chuàng)造一個更加美好的明天！那才是我們想要的世界！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：《關(guān)愛社會》教案《關(guān)愛社會》教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：通過參與社會公益活動，培養(yǎng)親守會行為習(xí)慣情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立回報社會的意識，立志做一個對社會有用的人 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：對社會公益活動的認(rèn)識 難點(diǎn)：親社會的行為習(xí)慣一、導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們講述了在社會發(fā)展過程中存在的一系列社會問題，作為新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)及早地樹立憂患意識，那么作為中學(xué)生，我們又能為這個社會作些什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí)《關(guān)愛社會》第二課時，服務(wù)社會，有所作為二、新課教學(xué)：首先我們來探究一下，個人與社會的關(guān)系，思考一下，你覺得這個社會為你提供了哪些服務(wù)呢？（教育的機(jī)會，法律的保護(hù)，安定的環(huán)境）個人與社會的關(guān)系是相互的，沒有只有社會為你服務(wù)的道理，那么你現(xiàn)在為這個社會作了些什么呢？（為災(zāi)區(qū)人民捐款，掃大街待活動）其實我們回報社會，并不是要很久很久以后，從現(xiàn)在就可以開始，雖然我們能力有限，但是首先應(yīng)該培養(yǎng)回報社會的一種意識，并且要養(yǎng)成親社會的行為，那么什么是親社會的行為呢？（書上）親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。當(dāng)然，現(xiàn)在來說擁有社會公德心也是現(xiàn)代人所必備的良好素質(zhì)之一，看圖片（成龍）成龍的成功并不單單在于他的演義事業(yè)，還有他的