【正文】 ight，go go go!”（左右韻律操）（二）玩“小螃蟹3”游戲 1．面、背對教師聽“左、右”信號行走。（分析：教學(xué)開始部分，教師借助幼兒每日早操活動中常用集體隊形以及節(jié)奏歡快的韻律操，突出前后左右方位的運動，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，為后面合作行走學(xué)習(xí)自然銜接鋪墊。）二、基本部分1．學(xué)習(xí)“蜈蚣爬”游戲活動玩法。）(3)幼兒第一次分小組自由嘗試做蜈蚣行走的練習(xí)，教師觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒邁步不協(xié)調(diào)、步速不一致等問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索。(1)教師：很多人合在一起走不容易，那我們就先試一試兩人一組行走。(3)討論：你們是怎樣玩小蜈蚣走的？（師幼互動，分析要領(lǐng)：前后小朋友商量好，行走時先走身體一側(cè)的腳，再走身體另一側(cè)腳，像蜈蚣一樣地前行。引導(dǎo)策略：為每名幼兒提供一個花環(huán)帶在左腿上。3．變化條件幼兒繼續(xù)進行嘗試學(xué)習(xí)。（先集中討論：人多了，怎樣才能不相互踩腳？明確先行的方位；共同喊口令進行；走時隊伍不能斷開。(3)游戲“蜈蚣運球”（1—2次）：6人一組，比比誰能穩(wěn)穩(wěn)地將球運完。2．調(diào)節(jié)身體，結(jié)束。在觀察、模仿、練習(xí)中學(xué)會借助身體手臂動作保持身體的平衡?；顒訙蕚洌簣龅匾欢水嫛靶『印啊⒗锩娣判靶◆~”。游戲“丹頂鶴”。——播放一段音樂，讓幼兒在音樂聲中單腳站立，堅持到音樂結(jié)束。老師示范單足向前跳的動作?！頁P動作正確的幼兒，提醒幼兒注意腿部的緩沖動作?！螒颉暗ろ旡Q”。蜘蛛搬家活動目標：學(xué)習(xí)仰面手腳著地向前爬，增加腹部、腰部、和手臂肌肉力量，提高協(xié)調(diào)能力?；顒訙蕚洌阂魳?、沙包、玩具、塑料瓶、拱形門兩個、平衡木兩個、呼啦圈、地墊若干、儲物筐兩個。幼兒聽音樂走隊形入場，在老師的帶領(lǐng)下聽音樂做熱身活動，充分轉(zhuǎn)動手腕、活動頸部、伸展上下肢、轉(zhuǎn)動軀干做腹背運動、原地縱跳、放松活動等身體練習(xí)。（1）、嘗試蜘蛛爬行的方法；導(dǎo)出主題，根據(jù)已有經(jīng)驗幼兒分散自由模仿蜘蛛爬行，集中幼兒，請個別幼兒示范，集體交流分享蜘蛛爬行的動作要領(lǐng)及注意事項。）（2）、幼兒集體練習(xí)仰面手腳著地向前蜘蛛爬的動作，教師巡回指導(dǎo)，重點輔導(dǎo)有困難的幼兒。為提高幼兒興趣，教師可以適時提出向指定方向爬行的要求。蜘蛛寶寶運玩具幼兒走過“小橋”取到玩具，再由許多圓形圈圈拼接而成的小路上練習(xí)蜘蛛爬將玩具送回家中。四：結(jié)束部分：蜘蛛搬完家了，游戲形式下進行放松活動。能開動腦筋，運用多種方法練習(xí)跑。二、活動準備幼兒人手一張報紙。三、活動過程（一）、開始部分幼兒入場，做準備運動。準備運動：韻律操。（二）、基本部分教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。試后，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》。以競賽的形式進行。幼兒在音樂聲中步回教室。鼓勵幼兒積極主動、愉快地參與游戲活動，并能體驗與同伴合作游戲帶來的快樂； 活動準備：經(jīng)驗準備：熟悉歌曲《春天在哪里》、了解我們傳統(tǒng)的民間器械—竹竿、觀看竹竿舞錄像 物質(zhì)準備：歌曲《春天在哪里》、竹竿若干根?；顒舆^程：環(huán)節(jié)一：激情引趣、談話導(dǎo)入。設(shè)計意圖：激發(fā)幼兒的興趣環(huán)節(jié)二：幼兒學(xué)習(xí)跳竹竿的方法。師：學(xué)竹竿舞,首先要學(xué)會怎么敲竹竿，有人說了，竺老師，敲竹竿最簡單了，剛剛住老師說過了，敲竹竿啊，需要我們兩個小朋友一組，手拿竹竿對面蹲下，用竹竿同時分開、合攏有節(jié)奏的敲打。師：看老師先示范一遍，（請一個小朋友幫忙）一二一二 一二師：小朋友想不想試一試??？（想）好，現(xiàn)在請你們找到自己的好朋友，4個人一組，每組2個小朋友先敲打，另外兩個觀看，然后再交換？（安排好練習(xí)的位置）師：好，我們一起來試試看，一二一二（好，現(xiàn)在請小朋友交換一下）師：好，真棒！請小朋友吧竹竿放在地上，手上功夫練好了，現(xiàn)在要請我們的小朋友來練習(xí)腳上的功夫類。）用兩根竹竿放成如圖位置“//”，邀請兩位教師幫忙以“分分、合合”的節(jié)奏打竹竿，教師示范跳竹竿的方法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之間的關(guān)系。）師：小朋友想不想試一試??？（想）師：在跳的時候要注意你們之間合作，并注意安全。（數(shù)著節(jié)奏，慢慢來，小手叉腰一二一二，交換）★討論手上動作，強調(diào)兩人合作：有節(jié)奏的擺放竹竿。幼兒自由組合，練習(xí)分合竹竿的本領(lǐng) 請個別幼兒示范。教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。環(huán)節(jié)三：跳長竹干先請個別幼兒嘗試，然后分組，請幼兒排隊，并請一個幼兒和老師一起打竹竿，其余幼兒排隊一個跟著一個跳。并鼓勵幼兒大膽邀請聽課老師一起參加表演。心理鍛煉，通過拓展訓(xùn)練，挑戰(zhàn)自己，鍛煉孩子勇敢的精神品質(zhì)培養(yǎng)幼兒與同伴合作的意識和能力，體驗成功的快樂。跳高比賽把皮筋拉成一條繩，今天我們來比賽跳高，用你最大的力氣爭取跳得更高，飛的更遠，我們來排成兩排兩個人比賽，老師會一點一點的加高，選出來誰跳得最高，老師會有神秘的獎勵哦。老師還有一個大膽的想法，從高處往下跳，敢不敢，嘗試從高處往下跳，要一個一個嘗試，鼓勵膽小的孩子挑戰(zhàn)自己，要給孩子不斷的鼓勵。敢不敢從上面摔下來，老師接著你。讓孩子講講自己游戲中的感受??放松游戲：齊心合力站起來老師的游戲是不是很多啊，再教你們一個好玩的游戲讓你們到課下玩好不好，玩法：先兩人背靠背，胳膊挽住胳膊，坐在地上，雙腿縮起，聽口令一塊向后頂，兩人一塊起來就成功，老師做示范。通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗體育活動帶來的快樂，提高幼兒的自我保護能力?；顒又攸c：雙手支撐，雙腳在平衡木兩側(cè)向前左右行進跳的技能。學(xué)習(xí)新的動作：教師示范，幼兒練習(xí)——雙手支撐，雙腳在平衡 木兩側(cè)向前左右行進跳的技能。三、競賽活動：教師出示兔子頭飾，請小朋友幫助它選一個最好的方法進行接力（跳）介紹規(guī)則：每隊幼兒分兩邊站好進行接力游戲，幼兒先用手撐平衡木，雙腳左右向前行進跳的方法，中間的兩條平衡木由孩子自己選擇最佳方式跳過去。教師出示烏龜頭飾，請小朋友幫助它選一個最好的方法進行接力（爬）介紹規(guī)則：每隊幼兒分兩邊站好進行接力游戲，用手撐平衡木，雙腳在平衡木上爬過去，中間的兩條平衡木由孩子自己選擇最佳方式爬過去。小結(jié)四、放松活動：龜兔以自己的優(yōu)點進行了比賽，現(xiàn)在他們也成了好朋友了。小兔子找山洞 游戲目標：，不碰撞。并體驗游戲帶來的樂趣。矮人走，走走走。小兔子跳，愛吃蘿卜和青菜。小魚游，游來游去真快樂。其余小朋友三三組合，其中兩個小朋友組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一個小朋友當躲在山洞里的小兔，每個山洞只能躲一只兔子。如果小兔被抓住了，大灰狼與小兔互換角色，游戲繼續(xù)。大灰狼數(shù)在原地數(shù)321，然后去抓那些逃跑的小兔，接下去的游戲同環(huán)節(jié)一。兩輪過后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色。大班體育活動教案袋袋樂活動目標： 幼兒能體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快。游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為(碉堡)，米袋與鉆的圈相連作為地道 活動流程：自由探索合作，組合探索這種玩法—游戲砸碉堡，綜合大口袋的各種玩法結(jié)束游戲，放松身體。教師啟發(fā)：袋子除了可以用來裝很多東西，如果我們用他來玩可以怎么做？（斗牛，滾，口袋人，毛毛蟲等）三 幼兒自由探索大口袋的玩法 幼兒多次探索玩法（腳鉆到里面，張開裝風(fēng)，折疊，卷等）教師觀察，適時引導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。五 游戲（砸碉堡）綜合大口袋的各種玩法：跳，滾，鉆，投等 教師啟發(fā)：你們真能干，想出了這么多好玩的方法，想不想跟大口袋再來玩游戲？ 將幼兒分成兩大組玩解放軍（炸碉堡）游戲，要求按照游戲規(guī)則連續(xù)跳，鉆過地道，跑過去（炸碉堡）迅速返回，換另一名幼兒一次進行。大班體育游戲教案開火車游祖國 對象：5~6歲左右（大班）游戲目的：增強幼兒之間的合作性，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓幼兒熟悉一些知名旅游景點的名稱，同時鍛煉幼兒動作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，游戲場地：比較寬敞的室外操場，約1/3塊塑膠場地足夠。介紹游戲的玩法：10個小朋友為一組依次站成一列，模擬成一輛火車，排在第一個的小朋友扮演火車司機的角色，游戲中他將帶領(lǐng)他身后的伙伴們通過“鉆山洞”，過“平衡木”等方式，“開”到景點。當?shù)竭_一個景點后，火車的司機和最后2名幼兒都將更換，以此讓每一位幼兒有機會當一次“火車司機”和“景點接待員”。當“景點接待員”的2名幼兒必須準確說出所舉圖片的名稱。大班體育：泡泡樂翻天目標：1．嘗試泡泡的多種玩法，練習(xí)追逐和躲閃等能力。準備：1．塑料袋扎好的泡泡兩框。一、熱身運動——行進間齊步走和跑步走。1．猜謎?！床灰?，摸不著，不香不臭沒味道，天天在我身邊飄，動物植物離不了。師：昨天，我們用什么抓住了很多空氣？裝滿了空氣的塑料袋像什么？（一個大泡泡）輕輕一頂，泡泡會怎么樣？（會飛起來）除了可以用手頂，還可以用身體的哪些部位頂？這些方法里哪個方法最好？請你們每一種都去試一試，試過之后，再來告訴大家。3．討論交流。（看活動情況頂一下）師：那誰的力氣最大，誰瞄的最準呢，我們來分組比試一下。㈡泡泡滾滾滾。師：在這些方法里，你覺得哪個方法最好？有的小朋友說用手趕，有的小朋友說用腳踢，有問題了，讓我們來比試一試。3．滾泡泡比賽，驗證自己的猜測。㈢泡泡砰砰砰。師：什么聲音？（泡泡踩爆了）泡泡爆炸就像放爆竹，砰砰砰，真熱鬧！我們來玩?zhèn)€泡泡砰砰砰的游戲吧！2．交代游戲玩法。（2）師：請你和我一樣，用橡皮筋把泡泡綁在腳踝上，我們現(xiàn)在分成了兩個隊伍，游戲開始時，用最快的速度踩爆對方的泡泡，可以主動攻擊對方的泡泡，也可以靈活的躲閃，但是不能跑出圈外，跑出去就算犯規(guī)。4．請泡泡大贏家介紹經(jīng)驗。四、結(jié)束部分1．想象一物多玩，豐富幼兒的經(jīng)驗。師：破塑料袋也能玩出新花樣，那我們趕緊把它整理好，放到我們的體育器械材料籃里，晨間鍛煉的時候，我們還可以玩一玩。增強兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。游戲過程：第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發(fā)放一個紙球。第二步游戲：每組一個紙球。規(guī)則：第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。建議：雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。體驗赤足活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。音樂磁帶，錄音機。二、基本活動幼兒感受環(huán)境師：孩子們，我們到了，你們看一看這兒有些什么東西?這地上亂七八糟的，美不美呀?這個地方太亂了，我們怎樣才能把它變美呢?提出要求，組織幼兒活動。師：我們平時做事都是用小手來做的，今天媽媽要給你們提一個要求，只能用腳來收拾這些物品，不能用手來做。孩子們，動起來吧!(2)檢查活動情況，鼓勵、表揚幼兒。師：孩子們看看這些物品都回到了家了嗎?好，我們坐下來歇一會兒吧!(幼兒坐下)孩子們的小腳真能干，一會兒的功夫就把這些物品送回了家，接下來，請看媽媽表演一段小腳操，孩子們可要看仔細了。(2)教師帶幼兒做一遍小腳操。掉下來，別著急，嘴里咬根保險絲。小鴨小鴨，去捉大蝦，心里高興，搖搖尾巴，嘴巴一張，捉住大蝦。游戲(1)撕報紙師：剛才我們用小腳把那些物品送回了家，這回我們要用小腳來干什么呢?請看，媽媽給你們帶來了什么?(出示報紙)現(xiàn)在請你們用小腳撕報紙。教師觀察指導(dǎo)，及時表揚方法多的幼兒)(2)踩氣球師：請孩子們把眼睛閉上，想想媽媽還給你們帶來了什么?(出示氣球)你們看—氣球，想不想玩啊?現(xiàn)在大家一起玩踩氣球吧!看誰踩破的氣球多。師：小丑娃娃們玩的真高興，可是你們看，地上變成了什么樣子了?報紙和氣球都變成了垃圾，垃圾會污染環(huán)境和空氣，影響我們的身體健康。師：孩子們今天玩得高興嗎?時候不早了，我們該回家休息了!大班體育《誰的本領(lǐng)大》文章來源：未知 文章作者：老人家 推薦給朋友 收藏本頁活動目標：讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法，鍛煉其手臂力量。調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性，增強幼兒的目測力和動作的準確性?；顒舆^程：一、開始部分。準備操練習(xí)：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。投遠活動。② 請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機飛得遠。④ 幼兒集體徒手練習(xí)3—5次，教師注意觀察加強個別指導(dǎo)。投準活動。從幼兒的身體發(fā)展的特點看，幼兒身體器官、系統(tǒng)機能尚未發(fā)育成熟，其組織比較柔嫩，在這生長發(fā)育旺盛的時期，適度的體育活動能更好地促進身體素質(zhì)的全面發(fā)展，有利于幼兒更好地適應(yīng)社會生活?！皾L鐵環(huán)”是一項民間體育項目，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動?；顒幽繕嗽鰪娪變合嗷ズ献鞯囊庾R，激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性。（重點）激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。準備較寬敞的活動場地。二、基本部分探索徒手滾圈的多種玩法 ①自滾自追 ②兩人對滾圈 ③你滾我追滾圈游戲，激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣?！?②教師講解示范推圈的正確方法。（請推得好的幼兒演示）④收器械，教師小結(jié)?；顒臃此几鶕?jù)《新綱要》指出，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性?！皾L鐵環(huán)”是一項民間體育項目，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。活動圍繞三個目標進行：增強幼兒相互合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性；初步感知直線推圈的技能，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性；激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣?；顒又欣蠋熞鄮熞嘤炎鹬赜變旱淖灾鲃?chuàng)造性，同時適時的引導(dǎo)、正確講解示范，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，發(fā)揮了老師