【正文】 要求孩子爭取考出好成績，同時鼓勵他“如果這次沒考好，下次再努力”。但如果是學生自己本身并沒有重視，或者故意和家長老師鬧情緒那就要堅決制止。第三、“冰凍三尺非一日之寒”，在日常學習中，家長要經(jīng)常對孩子進行輔導，了解孩子學業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加強復習，這樣日積月累，幫助孩子練好“基本功”，考試時胸有成竹，應答自如，就不會怯場了。第五篇：五年級數(shù)學家長會發(fā)言稿五年級（1）班家長會發(fā)言稿（20172018學第一學期）各位家長：大家好！我是五（1）班的數(shù)學老師。我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。其中一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固。同學們對計算方法都能夠掌握，但就是缺少計算時的細心。比如：忘記應用題的單位。作為數(shù)學教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。要學好數(shù)學，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合。）三個重視：重視孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。首先，課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。有部分同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。書寫工整、格式規(guī)范，是學習習慣培養(yǎng)的一方面，也是提高數(shù)學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。另外我多次強調(diào)題目怎么問我們就怎么答。（5）獨立作業(yè)的習慣。我通過了解發(fā)現(xiàn)：班級中有些同學幾個在一起互相對答案，或者通過手機、網(wǎng)絡等通訊工具互相對答案，甚至抄襲他人的作業(yè)。（6）及時檢驗的習慣。我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴格要求、長期堅持。（1）父母不要以大人的眼光來看待孩子。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。（2）重視數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。要求孩子說完整的話。重視孩子熟練計算能力的培養(yǎng)。計算的練習方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學習的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了，對于書面作業(yè)，有時我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。如果這樣的話，我覺得家長簽字就失去了意義。我每次改作業(yè)有錯誤的我都會讓孩子訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正正確，所以家長一定要督促孩子去訂正。如果一道題班上多數(shù)同學都出現(xiàn)問題，那么第二天我肯定會在課堂上把這道題集中講解，講完孩子還不會訂正，那么他可能就沒聽。我會在題目下劃紅線或算錯的地方圈個圈，就是提醒孩子訂正前把我做記號的地方看看。做十道題都不如把錯題做兩遍。所以訂正非常重要。家庭學習輔導是個別性的學習輔導，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學的知識。有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學回家，你讓他先獨立做作業(yè)，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學習，到學校里我也得認真學，比你跟孩子說“學習是有多么多么重要，要好好學習”之類的話效果會強一百倍，希望家長們能天天給點時間，多多關心孩子。數(shù)學中每天孩子都會做題，可能會出現(xiàn)有很多錯題，老師在課堂上都評講過的，但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改。還可能談成績進步嗎？正確認識孩子考試的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。孩子訂正完試卷后你再簽字。一千頂帽子：準備一千頂“高帽子”。我有時候在學生的試卷上寫“這次考試有進步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。每個孩子都喜歡表揚，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法，當然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正的。魯迅和王大偉都說過：男孩子的記性是長在屁股上的。這里我不敘開講，我說的主要是輔導孩子學習時，家長要有耐心。有的孩子作業(yè)正確率一直不是很高，他的考試的成績也很少有滿分的記錄。每個孩子的智商都是差不多的，真正的天才和弱智只占千分之三。如果我們從心理學的角度來分析的話，孩子出現(xiàn)低級錯誤的心理原因是分心。如果孩子在作業(yè)或考試的過程中解具體的一道題目時，注意力不完全集中在這道題目上，而是想著另外一道題或其它的事情，那么結果就產(chǎn)生了實際的計算結果與書寫的結果不一致的現(xiàn)象。首先，家長朋友在設法為孩子提供一個安靜的學習環(huán)境。如果說，他們在學習過程中，經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。安靜的學習環(huán)境是這種條件的一個重要內(nèi)容。孩子在家里的學習活動是很多的。對于這些活動，家長要和孩子根據(jù)活動的特點，制訂出一份切實可行，并且孩子也認可的學習計劃。他們就有可能在做這件事時，不想其它的事情。有了學習計劃之后，我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行學習，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。孩子能夠嚴格地按照學習計劃進行學習，那么他們的注意力就會集中到當時要做的事情上去。孩子完成作業(yè)以后，家長應該讓他們自己進行復查。孩子自己復查發(fā)現(xiàn)錯誤，就會真正體驗出出錯的原因。這在考試過程中就要“吃虧”。學習一種樂器，是我自己解決分心的好辦法，你們可以試一試。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境，促進孩子的發(fā)展。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個