【正文】 反思，檢查改進。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。所以本期內(nèi)還要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。篇二今年我擔(dān)任九年級（1）班班主任，本班共有學(xué)生32名，女生12名。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。二、本學(xué)期班級目標(biāo)：（一）目標(biāo)：加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。2．定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4．上好班會課，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。以鼓勵為主，逐漸建立班干部的信心，并不斷地樹立班干部的威信；采用值日班長負責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵，、從學(xué)習(xí)生活的各個細節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個點滴進步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性.（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步；（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步；（3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步；（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步；（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步；（6）通過每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。結(jié)合學(xué)生個體的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠期目標(biāo)。盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動了解學(xué)生的生活；認真總結(jié)分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的進步和不足，更有針對性地為學(xué)生提供力所能及的幫助；多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)；學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流。四、具體工作內(nèi)容、措施（一）班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，對本班學(xué)生安全、班級教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負責(zé)。2．對學(xué)生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自身保護能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性。對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學(xué)校有關(guān)部門，并提醒學(xué)生注意。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。緩步上下樓，注意安全。7．積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。9．指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性的，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止，并與學(xué)生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實施。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。使學(xué)生樹立“愛護環(huán)境，從我做起”的思想。（4）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。所以本期內(nèi)還要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?？傊?，通過取長補短，一方面沿用以前有效的班級管理方法，另一方面，在這個過程中不斷的改進創(chuàng)新，以求達到更好的效果。一、班級基本情況我班底子薄，在本年級屬于中下游班級，全班共有53人，住校生46人，女生占大多數(shù)，有個別學(xué)生因家庭原因無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，也有幾個同學(xué)上學(xué)期因長期有病而影響學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)有所下滑，尤其郭麗麗最為嚴(yán)重。但大多數(shù)學(xué)生心里隱約明白自己來學(xué)校干什么，自己需要什么，有較高的學(xué)習(xí)動機。2．每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃（近期目標(biāo)和長遠目標(biāo)），并且有信心去實現(xiàn)理想。三、工作重點：1．加強班級管理，抓學(xué)生行為日常規(guī)范。3．加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補差工作。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。（2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（1）制定目標(biāo)計劃。①樹立中考目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。②樹立學(xué)期目標(biāo)。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。由于九年級學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要是三方面的工作：第一，督促學(xué)生利用好早讀。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練。第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。（4）樹立學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。體育鍛煉由體育委員負責(zé)，由體育老師審核。搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生知識視野。4．加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流。抓好學(xué)生思想工作。（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。工作安排具體活動9月份1．抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。10月份1．準(zhǔn)備第一次學(xué)情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，及時和學(xué)生談心并和部分家長交流。12月份，迎接檢查。1月份（用電、防火、交通）學(xué)生思想工作教育學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流理想教育第四篇：九年級上期班主任工作計劃（推薦）20122013學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃西沖鎮(zhèn)中學(xué)：周圣華 今年我擔(dān)任九年級（4）班班主任，一共有58名學(xué)生，我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃：一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，有些學(xué)生可能智力方面都有一定的問題，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”，給予同學(xué)們心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。（二）工作重點：1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。三、主要措施：1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。初三是初中決戰(zhàn)性的一年，為使集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，盡可能減少學(xué)生違紀(jì)行為，力爭杜絕嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。（3）加大自習(xí)課管理力度，嚴(yán)格要求做到“不準(zhǔn)講話，不準(zhǔn)過位，自習(xí)課不準(zhǔn)看課外書，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（4）樹立文明守紀(jì)典型。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立理想、胡新等同學(xué)為文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)典型。（1）制定目標(biāo)計劃。1①樹立學(xué)期目標(biāo)。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。（制定目標(biāo)的工作在第一周完成。）（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率一定會很低。期望他們收獲與付出成正比。所以如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴迎接中考本學(xué)期的工作重心。短時間分階段的目標(biāo)可以幫助學(xué)生更好的投入到近階段的學(xué)習(xí)中，并且不被遠距離的宏偉目標(biāo)嚇倒，達到跳一跳夠得到的目的。如果未能達到目標(biāo)，老師和同學(xué)積極進行討論和反思，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，不放棄不氣餒，充滿信心前進。它山之石可以攻玉，在平時的工作與學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會閱讀到一些具有激勵性、指向性的值得青少年借鑒與學(xué)習(xí)的短文案例，特別是搜索和整理本校的學(xué)生經(jīng)過頑強拼搏，不斷戰(zhàn)勝自我，最后取得中考成功的例子，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行宣講和教育，讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)，不斷進行自我激勵，獲得進步。在班級中，樹立成績較好同學(xué)的典型，發(fā)揮模范帶頭作用；鼓勵中間同學(xué)，促進他們能更上一層樓；尋找發(fā)揚落后同學(xué)的閃光點，幫助他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班級中設(shè)置行為規(guī)范記錄表，推動同學(xué)關(guān)心班集體、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心校園中的一切事物，并進行加分獎勵；對于平時行規(guī)不夠好的同學(xué)，進行批評教育，并給于一定的扣分懲罰，同時與學(xué)生學(xué)期末的品德評定相聯(lián)系，形成良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)開展班干部建設(shè)工作，通過老師教育引導(dǎo)、支持工作，加強其帶頭作用，在班中樹立正氣，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。六、幫助學(xué)生解決思想和學(xué)習(xí)生活中的各種困難，盡量幫學(xué)生做到輕裝上陣，發(fā)揮最好水平。七、結(jié)合具體節(jié)日，設(shè)立不同主題，開展參加有意義的學(xué)?；顒?，同時增強同學(xué)們的團結(jié)精神和集體意識。我班墻報的主題為：努力著并進步著，成功著并快樂著，切合初三的迎考主題，通過表揚學(xué)習(xí)先進、進步顯著、單科優(yōu)異等同學(xué)，有了明確的競爭目標(biāo)和競爭對象，激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，你追我趕，不斷超越。對可能進行的理化實驗技能考試作出合理的迎考計劃和訓(xùn)練。在初三學(xué)習(xí)中，家長也更加關(guān)注學(xué)生的一舉一動，想更多的了解自己孩子的情況，進行及時的督促與補救工作。以上是我對本學(xué)期主要班級事務(wù)的理解和計劃，雖然一直在做，但仍要對自己提出更高的要求，將工作做得更好，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生！2015年3月6日