【正文】 小組管理制度，每小組長管理 46 個學(xué)生，組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。 七、班級活動安排： ，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。 3.“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。 ，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。其次班主任要提供機會讓任課老師與學(xué)生多溝通 。第四，班主任應(yīng)該主動積極地聽取任課教師對班級的意見 。 小學(xué)六年級第二學(xué)期班主任工作計劃 2020【篇二】 一、班級管理指導(dǎo)原則： 臨近畢業(yè)的六年級在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。努力學(xué)習(xí)，提高成績、接受中學(xué)的檢驗。為小學(xué)生活畫一個某的句號。男生 7 人，某 11 人。能積極參加學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強。特別是進入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。這是本學(xué)期的工作重點。為母校爭光。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。 繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。有評有比有總結(jié)有記錄。做合格的實驗小學(xué)畢業(yè)生。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范 。加強小干部工作的力度。崗位到人。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊。 繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴(yán)格管理，評比要有實效，加強管理力度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。 堅持每周的評比班會。 嚴(yán)格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。 繼續(xù)強化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所經(jīng)班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級的工作重點。學(xué)習(xí)：追求“三實”，以求實效。班風(fēng)：健康、活潑、團結(jié)、向上。 關(guān)愛他人，有集體意識，創(chuàng)建“團結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。 繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。 組織各方面 PK活動 從學(xué)生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、某管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。 組織每周讀一篇好文章的活動 小干部培訓(xùn)、 精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信 。嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步， 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用 。 (注：班干部每周開一次總結(jié)交流會，會議的重點找出問題及解決問題，會議做記錄，期末評優(yōu)秀班干時參用。 (2)每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學(xué)生的上進心，培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學(xué)生的精神。 搞好家校聯(lián)系，開好家長會 做好弱勢學(xué)生工作。 開展互助活動 小學(xué)六年級第二學(xué)期班主任工作計劃 2020【篇四】 一、學(xué)情分析 本班共有 55 名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內(nèi)楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學(xué)基礎(chǔ)扎實、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，如向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學(xué)成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對 提高全班整體成績有比較大的難度。 從家庭教育方面來看。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。 從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，兩頭差距很 大，從期末考試成績看，大多數(shù)學(xué)生達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗 。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。 從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。課堂氣氛較為活躍。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進一步加強 自主、合作、探究 教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。教師是學(xué)生知識的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。 二、本學(xué)期基本工作要點 向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 發(fā)揮小干部的作 用，師生共同管理班級。 四、班級主要活動內(nèi)容 組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進行教育。 向?qū)W生進行安全教育，觀看安全教育片。召開 國旗在我心中 主題隊會。 繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動。 開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。 開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。 1組織迎 六一 慶祝活動。 1抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。 2020小學(xué)班主任第二學(xué)期工作計劃一 三年級 (四 )班現(xiàn)在有學(xué)生 70 人，其中男生 31 人，女生 39 人。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，竟?fàn)幰庾R強，能自覺遵守紀(jì)律，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。但是班內(nèi)有個別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。 學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)好各門功課，積極進取， 掌握學(xué)習(xí)方法舉一反三爭取更大進步， 紀(jì)律：早晨：自覺讀書、值日、收作業(yè)本。 課間：做到“三輕”。 兩操：“快、靜、齊”， 衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地管好自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū) 按時參加值日勞動 三、采取的具體措施： 一思想方面： 充分利用晨檢等時間進行各種思想 教育。 建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯(lián)系。 積極開展各項評比。 二學(xué)習(xí)方面： 設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學(xué)生情況。 考試數(shù)學(xué) 100 分、語文 95 分以上得紅花一朵。 自主學(xué)習(xí)作業(yè)者隨時領(lǐng)取紅花。 三紀(jì)律方面： 四人小組評比，每天在紅花本上記錄。 設(shè)立班委會，輪流值日班長，記好學(xué)生表現(xiàn)，及時向老師反饋意見。 四勞動方面： 由值日組長負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。 五活動方面： 各項活動班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎勵積極分子。 四、各月活動安排 二月： 做好學(xué)生報到工作，開展收舊利廢活動。 召班干部中期工作會議。 在展板中展示綜合實踐活動成果。 五月份： 辦慶“五一”手抄小報。 3 對學(xué)生進行民族團結(jié)教育。 六月： 組織好慶“六一”活動。 展板中展示“歡慶六一”的內(nèi)容。 七月： 做好期末各項評比、總結(jié)、表彰工作。 20 年 2 月 18日 2020小學(xué)班主任第二學(xué)期工作計劃二 一、基本情況： 五年級現(xiàn)有學(xué)生 19 名。他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。 二、工作重點： 思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力 。 加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進。年 全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng)，加強禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對 人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。 四、工作方法措施： 通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進步，帶動班級的整體工作 。 開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力 。不過在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗忘光。 小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。 二、班集體的目標(biāo)： 每天進步一點點。進行讀書大王的評比。日日爭得小紅花，周周爭得報喜鳥。 (4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。 進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。 不打不鬧，上下樓梯靠右走。 在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。 加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。 加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。 上學(xué)不遲到、不早退。 自己整理書包、學(xué)具、書桌。 逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。 每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。 處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大 家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。 現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比 80 后、 90 后還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望 ! 2020小學(xué)班主任第二學(xué)期工作計劃四 一、班級概況 接班一個學(xué)期后經(jīng)過行之有效的學(xué)校教育和密切的家校配合，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀(jì)律性差，貪玩，學(xué)習(xí)不主動，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能 力的提高。 二、管理目標(biāo) 總目標(biāo) 小學(xué)六年，要使班級形成“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、誠實、團結(jié)、活潑”的良好班風(fēng)，讓每位學(xué)生在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學(xué)畢業(yè)生。培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭和團結(jié)協(xié)作的精神。班級力求穩(wěn)定有序。 三、管理措施： (一 )、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為?！? 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動，使學(xué)生在課間有時可以做，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。 路隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。 (二 )、衛(wèi)生管理方面 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學(xué)以及綜合實踐活動，落實本學(xué)期的管理目標(biāo)。 做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。 在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結(jié)。 密切家校聯(lián)系，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。