13--14學年上學期數學教研組工作總結5篇-閱讀頁
2024-11-15 23:24本頁面
【正文】 課后都進行了認真地評析，反思和總結。教學中有了好的經驗，我們都會毫無保留地與大家分享。教學科研方面：我們在教學的同時，還認真學習各種教育教學理論，并將教學科研課題深入到教學實踐工作中來驗證?；仡櫼粚W期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概??本學期，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念的奮斗目標，在全體數學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。在隨后的教學工作中每位數學教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數學課、每一次數學活動中。每位教師一學期主備兩節(jié)集體備課，上一節(jié)公開課。二、從思想、理論著手，實踐課程改革本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟。本學期中教研組每位數學教師按時完成教案和教學反思的書寫，教師們及時總結自己的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。努力方向：采用每次公開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。結合生活實際鍛煉學生數學運用能力，培養(yǎng)全體學生的數學熱情。促進我校教師更新教育觀念，樹立高效教學觀，逐步提高教師的整體素質和業(yè)務水平，進而優(yōu)化教學，更好地為學生的成長服務。中考考試成績從平均分來看一直在全縣名列前茅；參加學?；蚪萄惺医M織的說課、授課、觀摩課比賽都能取得一等獎或二等獎的好成績；論文每年都獲得國家級、省級、市級的優(yōu)秀論文一、二、三等獎。我教研組這幾年在各方面取得較好成績的主要原因是學校的正確領導和科組活動教師們認真積極開展活動，落實各項方針政策，腳踏實地做事，積極的態(tài)度決定取得一切較好的成績的來由。在這種大環(huán)境下，教研組也積極做好各項應對工作，制定計劃，目標。如本學期是學校實施 “有效教學”的深化年，在這個時期我們的任務是加強各備課組建設。我們必須根據實際情況加強學習，加強培訓，大膽實踐，積極探索，以適應素質教育的需要，適應課程改革的需要。教研組提倡自我學習，努力做到讓學生“四個喜歡”（讓學生喜歡你的為人、你的課、你的學科、喜歡和你討論問題）為此，教研組提出每個教師做到“三個一”：第一、至少訂閱一種雜志了解、學習最新的教育理論和教學動態(tài)。第三、寫好一篇論文，寫好一個教案。我們有計劃、有目的進行各項教研組活動計劃。每個新學期都有新教師來，如何讓這些教師快速成長，成為教學骨干，是學校較為關注 的事情，也是教研組活動的重頭戲，先選派有經驗的老教師做師傅，學校舉行 “拜師會”，師徒結對正式啟動。學期結束徒弟上交10篇教案讓師傅批改并上交教導處存檔，師、徒寫“師徒結對子”活動總結。對活動效果好的給予點名表揚。對所有教師的培養(yǎng)加強“集體備課”活動。從學生學習活動入手，組織不同層次、不同形式的學生數學活動,針對各年級的學生特點，各有側重地進行學習能力的培養(yǎng)。同時，認真做好教學的質量檢測和質量分析工作，全面提高學 生的數學素質。加強備課組活動主要體現在如下方面：（1）、抓好幾個教學基本環(huán)節(jié)的改革 ①改革備課方法。初一、初二統(tǒng)一學案上課，初三統(tǒng)一復習資料。提倡備課組的“中心發(fā)言”制，每周（或單元）由一位教師做中心發(fā)言人，發(fā)言內容包括對教材的理解，處理方法，確定重點難點依據，例習題的配備等，備課組長要做好把關工 作，這樣，對每個教師既是鍛煉，也是提高。要圍繞“提高課堂教學有效性研究”開展“學—研—講—評—改”系列活動，“學”就是學習教學理論，“研” 就是研究教學思路、方法，特別是對自己的教學行為進行分析與反思，切實把新的教育理念轉化為日常的教學行為?！霸u” 就是對上課和說課進行評價提出整改意見，“改” 就是對上課和說課反思后重新修改并用于教學實踐加以檢驗。即：教學進度和作業(yè)基本統(tǒng)一，單元考試時間基本統(tǒng)一，傳授知識的深度和廣度基本統(tǒng)一。觀念上要擺正教與學的關系；方法上要處理好師與生的關系；內容上要解決好分層教學 的問題。③改革練習、復習方法。④加強教學反思。特別要針對教學過程、教學中某個知識點、教學目標、教學中某個案例（成果、存在的問題或困惑）進行反思，同時針對學生的學習精神、學習效果做評估，做反思，以便查找原因，找到對策，從而促進我們每個教師的教學水平和教學質量的提高。是教研組集體備課活動是否有成
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