【正文】 教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。六、積累和完善教學資源，1．各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教學論文并參加 各級的評比。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。教研組長要加強組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。從而做到課堂教學的有效性。各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。把“磨課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動、與教研活動等，進行較高層次的鍛煉。學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，、工作具體安排： 九月份：，討論制訂教研組計劃 ，檢查作業(yè)的開展情況 ，組織討論有關問題 十月份：、討論新課標的有關教育理念。查原因，落實整改措施。 十二月份:，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容 ，教學反思或論文各一篇 。第四篇：2011年上學期數(shù)學教研組工作計劃2011年上學期玉潭中學高中部數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：以“減時增效，進一步推進課堂教學改革精神”為指導，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規(guī)范制度建設為保障，抓住學校第三次創(chuàng)業(yè)的有利契機，以評促建，開展教學模式、教學方法的探討；強化教學常規(guī)管理，加強督查和反饋；深化教學研究，重視常態(tài)教學，提高教學的時效性。二、工作要點：制定教研計劃、確立教研制度。確定教研活動的時間和地點。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。學期結束每人必需交一篇教學反思或論文。（3）備課組每周都有固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。對下周工作做好部署。（4）組內(nèi)每月一次的教研活動，全組老師都要認真參加且做好記錄。及時反思教學過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學感受寫下來。根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。強化數(shù)學思想方法在每節(jié)課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標深化課堂教學研究，推進課堂教學改革高一年級繼續(xù)抓好銜接教學，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣。注重平時教學資料的積累和提煉。由于學生學習數(shù)學的習慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，和較高的學習數(shù)學的熱情。高二數(shù)學組本學期著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。高三數(shù)學備課組結合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。提升各類考生數(shù)學成績。加強對教材、大綱、考試說明的研究。（2）抓科研，走教學探究模式的研究和反思性教學。2．在學生方面（1）狠抓學生學習習慣的培養(yǎng)（2）認真做好提優(yōu)補差工作三、主要工作安排：二月份：高一教學模式的探討高二、高三的校本教材編寫的準備三月份：高三全縣?？几咭弧⒏叨驴冀M內(nèi)教研活動（高三的質(zhì)量分析）四月份：高二學考復習模式探討組內(nèi)教研活動（高一）五月份：高二復習匯報課六月份：高考和學考七月份：復習迎考。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作。深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫論文。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。加強資料建設，資源共享。進一步認真學習《數(shù)學課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。從而做到課堂教學的有效性。每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮集體備課的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。認真開展課題研究，不斷深化教學改革。在本組內(nèi)，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學