20xx—學年度上學期數(shù)學教研組工作計劃-閱讀頁
2024-11-17 22:32本頁面
【正文】 大家取長補短，共同提高。每次聽課結束后，要和任課教師面對面交流，深入細致地幫助分析教學中的成功與失敗之處，特別是對教學中存在的問題，運用集體的智慧，幫助指出“病情”，分析“病因”，并開出對癥的“處方”。
校際間教研：根據(jù)縣教研室和學區(qū)的安排，積極主動配合學校開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。
主題式教研活動：根據(jù)教育教學發(fā)展要求，針對教育理論與實踐結合不到位、往往出現(xiàn)兩張皮的現(xiàn)象，提出一個主題，讓組員根據(jù)主題要求，去選擇收集這方面的信息，并進行整理，然后定時集中交流。還可圍繞這一主題結合平時的教學情況，談談自己的體會與看法。
做好教研常規(guī)管理
在本學期內(nèi)，將配合教導處按照學校教研管理規(guī)定，不定期的對教師的備課、聽課、作業(yè)批改、理論學習、各項計劃、及教研記錄等進行不定期檢查，檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。
開展形式多樣的教研活動
在集體備課、聽課、說課、議課等原有活動的基礎上，開展主題活動研究，課題研究，教研活動交流，對比式教研、看觀摩課教學錄像等。
附：數(shù)學教研組活動安排表
九月：
制訂數(shù)學教研組工作計劃
數(shù)學教師制訂學教學計劃。
組織教師學習有關教學案編寫的內(nèi)容，進行教學案的編寫。
利用遠程資源進行課堂觀摩。配合教導處進行常規(guī)聽評課活動。
集體備課，開展“同課改進”上課模式，常規(guī)聽評課活動。
組織學生計算能力競賽。
十一月：
利用遠程教育開展觀摩教學活動。
教學案例評析，各教研組自選案例
理論學習
十二月：
配合學校對教師進行有關理論知識、教學方法的培訓。
理論學習。
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