骨干教師培養(yǎng)總結(jié)★-閱讀頁
2024-11-15 23:20本頁面
【正文】 而出的機會。其次為骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)設(shè)條件通過優(yōu)秀課觀摩、典型經(jīng)驗匯報、外出學(xué)習(xí)、研討交流等形式為骨干教師培養(yǎng)對象提供適宜的環(huán)境。四、有效落實了措施提高了骨干教師培養(yǎng)對象業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們努力營造了學(xué)校的科研氛圍引導(dǎo)教師結(jié)合實際開展教育教學(xué)研究積極提倡、推薦青年教師參加了各項科研課題的研究。開展了各項教研活動。發(fā)揮了骨干教師在教學(xué)過程中的示范和帶頭作用輻射和指導(dǎo)作用?？荚u采取了每項培訓(xùn)隨機評價專題檢查和綜合評價相結(jié)合的方法。綜上所述我校將本著“全員培訓(xùn)、自學(xué)為主、學(xué)用結(jié)合、以用促學(xué)”的原則對骨干教師培養(yǎng)對象進行了各項培訓(xùn)把培養(yǎng)骨干教師做為培訓(xùn)工作的重點來抓不遺余力地為骨干教師的成長搭建了舞臺。利發(fā)盛鎮(zhèn)中心校 2014年2月第四篇：骨干教師培養(yǎng)總結(jié)骨干教師培養(yǎng)總結(jié)本學(xué)年骨干教師的培養(yǎng)工作已經(jīng)結(jié)束。為骨干教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)，展示自己提供了更多的機會，推動了我校教育教學(xué)水平的提高。根據(jù)骨干教師的培養(yǎng)計劃，我校充分利用培訓(xùn)時間組織骨干教師進行學(xué)習(xí)，主要圍繞《走進高效課堂》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》等，通過教育理論學(xué)習(xí)，使我校全體教師進一步更新了教育觀念，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，以推進六優(yōu)工程的深入實施，為實施新課改奠定堅實基礎(chǔ)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，更新了他們的教育理念開拓了他們的思維與視野為強化實施“課程改革”和“三名”工程起了帶頭的作用，也促進了我校的教學(xué)水平的提高。骨干教師的培養(yǎng)是需要一個過程的，在培養(yǎng)過程中可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點及不足。每周定時活動,保證了骨干教師有充 足的學(xué)習(xí)時間。同時對其他教師也起到了促進的作用，給大部分教師指明了學(xué)習(xí)的方向。三、注重對外交流，提高骨干教學(xué)水平。本學(xué)期，一批思想新,素質(zhì)高,能力強的骨干教師,如：周桂琴老師等，為我校全體教師做了公開課展示課,受到全體教師的一致好評，充分發(fā)揮了骨干教師先鋒帶頭作用,也為我鎮(zhèn)實施新課改奠定了堅實基礎(chǔ)。通過外出學(xué)訪，教師們感觸頗深，受益非淺，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗和做法。四、鼓勵骨干教師學(xué)歷進修，提高自身素質(zhì)。我校為鼓勵他們進修創(chuàng)造了較好的環(huán)境，在他們進修期間派人為他們代課，以解除他們的后顧之憂，使他們安心學(xué)習(xí)。五、搞好經(jīng)驗總結(jié)，提高撰寫水平為了搞好經(jīng)驗總結(jié)，提高全體骨干教師的寫作水平?？傊ㄟ^我校對骨干教師有針對性的培養(yǎng)，使他們各方面的素質(zhì)有了顯著的提高。第五篇：骨干教師培養(yǎng)總結(jié)長城鎮(zhèn)溝西小學(xué)骨干教師培養(yǎng)總結(jié)（2014—2015學(xué)年第一學(xué)期）本學(xué)年骨干教師的培養(yǎng)工作已經(jīng)結(jié)束。為骨干教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)，展示自己提供了更多的機會，推動了我校教育教學(xué)水平的提高。根據(jù)骨干教師的培養(yǎng)計劃，我校充分利用培訓(xùn)時間組織骨干教師進行學(xué)習(xí)，主要圍繞《走進新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》等，通過教育理論學(xué)習(xí)，使我校全體教師進一步更新了教育觀念，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，為實施新課改奠定堅實基礎(chǔ)。骨干教師的培養(yǎng)是需要一個過程的，在培養(yǎng)過程中可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點及不足。每周定時活動,保證了骨干教師有充足的學(xué)習(xí)時間。同時對其他教師也起到了促進的作用，給大部分教師指明了學(xué)習(xí)的方向。三、注重對外交流，提高骨干教學(xué)水平。本學(xué)期，一批思想新,素質(zhì)高,能力強的骨干教師,如：劉建明、趙佃芳、劉振等老師，為我學(xué)區(qū)全體教師做了公開課展示課,受到領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的一致好評，充分發(fā)揮了骨干教師先鋒帶頭作用。通過外出學(xué)習(xí)，教師們感觸頗深，受益非淺，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗和做法。四、鼓勵骨干教師做好繼續(xù)教育，提高自身素質(zhì)。我校為鼓勵他們進行繼續(xù)教育創(chuàng)造了較好的環(huán)境，在他們學(xué)習(xí)期間提供大量書籍，并對他們的課程給予調(diào)節(jié)，以解除他們的后顧之憂，使他們安心學(xué)習(xí)。在教研活動中，強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究，注重解決實際問題，注重經(jīng)驗的總結(jié)、理論的提升。今后我校會繼續(xù)努力為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、展示的機會，使他們各方面都有更大的提高
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