心理健康宣傳活動(dòng)月安排-閱讀頁
2024-11-15 13:44本頁面
【正文】 愛我做陽光大學(xué)生，給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福：行政樓前：孔明燈(二)《心理健康知識(shí)手冊》(三)心理健康影片賞析：(四)心理健康知識(shí)講座：：多媒體教室：5月25 日：行政樓前：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。數(shù)以萬計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們在整個(gè)活動(dòng)過程中都將標(biāo)注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。：學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。：宿舍海報(bào) 50元 100元 50元 50元 150元 150元 100元 200元共計(jì)：1500元：現(xiàn)金(可由多家商家聯(lián)合贊助)注意：1策劃書不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系，2：文藝晚會(huì)各部門相互配合，全體人員對待來賓要有禮貌。心理健康活動(dòng)月方案二一、活動(dòng)主題：我愛我團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長二、活動(dòng)目的：圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長。承辦單位：院宣傳部、院心理健康部橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯、印刷完成。(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。(二)活動(dòng)篇團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長大學(xué)生征文征畫比賽具體細(xì)則如下：(1)活動(dòng)對象：全院學(xué)生(2)活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日5月18日、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月26日(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上。(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心第五篇：心理健康活動(dòng)月策劃書心理健康活動(dòng)月策劃書中文系科創(chuàng)部2012年5月20日為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識(shí)，關(guān)心、理解、幫助有心理困難的同學(xué)，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長，以適應(yīng)新的時(shí)代、新的形勢對人才培養(yǎng)的需要，將在我系開展心理健康月系列活動(dòng)。微愛二、活動(dòng)時(shí)間2012年5月14日——2012年5月25日三、活動(dòng)內(nèi)容“尋找校園最燦爛的笑容”照片征集活動(dòng)微故事創(chuàng)作大賽心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動(dòng)四、活動(dòng)地點(diǎn)“尋找校園最燦爛的笑容”照片征集活動(dòng)與微故事創(chuàng)作大賽的作品上交地點(diǎn)為思賢樓319辦公室心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動(dòng)地點(diǎn)為勵(lì)志廣場五、活動(dòng)對象2010級與2011級各班心理健康聯(lián)絡(luò)員（一男一女），以及2009級部分班級心理健康聯(lián)絡(luò)員，共計(jì)50人（備注：若心理健康聯(lián)絡(luò)員不能參加，需找一名同性別同學(xué)代替）六、活動(dòng)前期宣傳主要形式：展板宣傳查找有關(guān)心理健康的宣傳知識(shí)，形成書面文字交于周老師進(jìn)行評審待評審?fù)ㄟ^后，與學(xué)宣部聯(lián)合出宣傳展板（定為一塊板）展板擺放地點(diǎn)為思賢樓二樓中央，并在活動(dòng)結(jié)束后將展板收回七、活動(dòng)內(nèi)容具體安排“尋找校園最燦爛的笑容”照片征集活動(dòng)（1）通知時(shí)間：5月14日（2）上交時(shí)間：5月17日（3）具體安排：a:各班以宿舍為單位，每個(gè)宿舍至少交2張照片b:學(xué)生尋找校園最燦爛的笑容或者是自己的笑容，將其拍成照片并在照片背后附上有關(guān)笑容的真實(shí)故事。拼接完成后，小組所有人站在報(bào)紙上（辦法自定），最先完成即為獲勝方。用時(shí)少者為勝方。（若兩個(gè)小組的用時(shí)一樣，則進(jìn)行一場雙方各派一組代表參賽的加時(shí)賽）預(yù)計(jì)時(shí)間：30分鐘負(fù)責(zé)人： c:拼英語單詞游戲目的：鍛煉同學(xué)的反應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力游戲規(guī)則：由每小組的組長分配各組員分別代表26個(gè)英文字母中的哪一個(gè)，然后由工作人員選擇一句英語格言念出來，由兩個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行組合拼寫格言中的一個(gè)單詞?？梢袁F(xiàn)場求助，或者百度不會(huì)拼的單詞。由同學(xué)們拾一個(gè)飛機(jī)，并對上面的問題或煩惱進(jìn)行討論解答，最后由周老師進(jìn)行總結(jié)。在培訓(xùn)過程中，注意維持活動(dòng)秩序。活動(dòng)期間做好拍照工作室外活動(dòng)結(jié)束之后要回收垃圾，清理活動(dòng)場地及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)中文系科創(chuàng)部2012年5月20日
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